個人師德師風(fēng)自查報(bào)告_1-

1、高品質(zhì)文檔個人師德師風(fēng)自查報(bào)告通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的熟悉到老師隊(duì)伍素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系訓(xùn)練事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)覺的問題做自我剖析：、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政

2、治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。、在訓(xùn)練教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個學(xué)生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想訓(xùn)練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會

3、到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:、訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學(xué)過程中消失許多困惑,甚至對某些訓(xùn)練政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖情愿學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，學(xué)問體系老化，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)閱歷總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其緣由，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：、根據(jù)xx區(qū)訓(xùn)練局師德師風(fēng)訓(xùn)練活動主題“努力鉆研，學(xué)為人師?！卑盐罩攸c(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，樂觀參與學(xué)校訓(xùn)練部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。、加強(qiáng)專業(yè)