打造卓越導(dǎo)力

1、1精心打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力2一、領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源及基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威從哪里來(lái)3天天地地人人4權(quán)力的基礎(chǔ)權(quán)力的基礎(chǔ) 參見(jiàn)參見(jiàn)john french & bertram raven （the power basis）1960正式權(quán)力非正式權(quán)力5權(quán)力的基礎(chǔ)權(quán)力的基礎(chǔ)黨外無(wú)黨，帝王思想黨內(nèi)無(wú)派，千奇百怪如果你想走得快 如果你想走得遠(yuǎn) 6當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會(huì)玩政治政治政治就是以政策治人治下級(jí)治同級(jí)治上級(jí)玩政治能玩到天時(shí)地利人和玩技術(shù)那叫做管理讓他為你做了事還讓他為你做了事還讓他為你做了事還權(quán)力的基礎(chǔ)權(quán)力的基礎(chǔ)7權(quán)力的現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)者真正需要的并不是下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者真正需要的并不是下級(jí)很多人的下級(jí)不少但勤心干事的卻不多很多人的下

2、級(jí)不少但勤心干事的卻不多領(lǐng)導(dǎo)者真正需要的是領(lǐng)導(dǎo)者真正需要的是追隨者追隨者許多領(lǐng)導(dǎo)所缺少的正是追隨者許多領(lǐng)導(dǎo)所缺少的正是追隨者8權(quán)力的特點(diǎn) 強(qiáng)制性強(qiáng)制性 等級(jí)森嚴(yán)等級(jí)森嚴(yán) 有限領(lǐng)域有限領(lǐng)域 與職位相聯(lián)系與職位相聯(lián)系9沒(méi)有強(qiáng)制是萬(wàn)萬(wàn)不能的沒(méi)有強(qiáng)制是萬(wàn)萬(wàn)不能的任何人都絕對(duì)需要威權(quán)的約束任何人都絕對(duì)需要威權(quán)的約束缺乏強(qiáng)制不可保證長(zhǎng)久的平穩(wěn)缺乏強(qiáng)制不可保證長(zhǎng)久的平穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)者率先使制度神圣不可違領(lǐng)導(dǎo)者率先使制度神圣不可違當(dāng)制度不能保護(hù)普通老百姓時(shí)當(dāng)制度不能保護(hù)普通老百姓時(shí)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)缀蛧?guó)家元首也難幸免開(kāi)國(guó)元?jiǎng)缀蛧?guó)家元首也難幸免10管理中的管理中的“熱爐熱爐”法則法則 不用手摸也知道爐子是會(huì)灼傷人的不用手摸也知道

3、爐子是會(huì)灼傷人的 每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被火灼傷每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被火灼傷 當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就會(huì)被灼傷當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就會(huì)被灼傷 不管是誰(shuí)碰到了熱爐，都會(huì)被灼傷不管是誰(shuí)碰到了熱爐，都會(huì)被灼傷11二、領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成及表現(xiàn)如何強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威12政治智慧我只談?wù)軐W(xué)問(wèn)題小球推動(dòng)大球不爭(zhēng)論；擱置爭(zhēng)議穩(wěn)定壓倒一切與時(shí)俱進(jìn)科學(xué)發(fā)展和諧社會(huì)13領(lǐng)導(dǎo)力的分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力的分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力量管理力管理力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)力權(quán)力影響力影響力指揮中心資源調(diào)配群體核心人格魅力統(tǒng)御能力人際能力技術(shù)能力技能技能14領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者者的的能能力力構(gòu)構(gòu)成成管控力 影響力 公信力教練力發(fā)展?jié)摿?15本尼斯領(lǐng)導(dǎo)力原則 思維方式要像一位“有深度的

4、雜家”，而不像“專(zhuān)家”； 多想想“應(yīng)用生物學(xué)”和“生命系統(tǒng)”，少想“工程”； 鼓勵(lì)下屬在工作中為他自己創(chuàng)造意義； 授人以羅盤(pán)而不是地圖； 既要依靠經(jīng)驗(yàn)，又要依靠“初生牛犢”式的思維方式； 懷疑評(píng)分制、常規(guī)做法和規(guī)則，注重“即興創(chuàng)作” ； 承認(rèn)自己易犯錯(cuò)誤，渴求學(xué)習(xí)； 組織不再是控制、命令和預(yù)測(cè)，而是團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造和授權(quán)； 讓自己體驗(yàn)一下存疑的滋味。16不同層次領(lǐng)導(dǎo)的技能比重不同層次領(lǐng)導(dǎo)的技能比重基層領(lǐng)導(dǎo)基層領(lǐng)導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)高層領(lǐng)導(dǎo)高層領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)能力人際能力統(tǒng)御能力17領(lǐng)導(dǎo)體系優(yōu)化：承上啟下60%60%的時(shí)間用在向上管理 出謀劃策，分擔(dān)憂(yōu)愁時(shí)刻待命30%30%的精力是做部門(mén)管理計(jì)劃、組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)

5、、監(jiān)控、溝通 10%10%的時(shí)間用于同級(jí)協(xié)調(diào) 工作銜接，合作共享相互尊重18領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力：在顯示中增值領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力：在顯示中增值1920君主論談君主的德性 君主不必具備各種美德，然而必須在表面上具備各種美德。如果具備這一品質(zhì)并且常常本著這些品質(zhì)行事，那是有害的；可是如果顯得具備這些品質(zhì)，那卻是有益的。君主要統(tǒng)治國(guó)家，就難以為善，常常不得不為惡。如果可能的話(huà)，他還是不要背離善良之道，但是如果必須的話(huà)，他就要懂得怎樣走上作惡之途。niccols machiaville （14691527）21巧妙試探對(duì)手虛實(shí)強(qiáng)硬維持己方立場(chǎng)用活優(yōu)勢(shì)放膽一搏高超領(lǐng)導(dǎo)智慧：勇與謀一手以一手以詐詐一手以一手以炸炸22三、領(lǐng)導(dǎo)力

6、的運(yùn)用與提升領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威如何與日俱增23有關(guān)權(quán)力運(yùn)用的爭(zhēng)議話(huà)題有關(guān)權(quán)力運(yùn)用的爭(zhēng)議話(huà)題24領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用的主要領(lǐng)域決策決策經(jīng)營(yíng)目標(biāo)組織資源的分配協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)工作環(huán)節(jié)執(zhí)行過(guò)程的整合激勵(lì)激勵(lì)企業(yè)行為員工價(jià)值的引導(dǎo)25領(lǐng)導(dǎo)力的有效運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的有效運(yùn)用26領(lǐng)導(dǎo)力的有效運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的有效運(yùn)用到什么山唱什么歌見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)一半虎氣一半猴氣軟硬兼施，恩威并用軟硬兼施，恩威并用領(lǐng)導(dǎo)者不能不講人情領(lǐng)導(dǎo)者不能不講人情領(lǐng)導(dǎo)者不能不用威懾領(lǐng)導(dǎo)者不能不用威懾27ibm培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)階段 首先是修身養(yǎng)性，扎實(shí)訓(xùn)練各種職業(yè)技能、增長(zhǎng)工作才干。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，人才被培養(yǎng)成為技術(shù)業(yè)務(wù)專(zhuān)家。 其次是在寬度上拓展。經(jīng)常采用橫向輪調(diào)的方式，讓培養(yǎng)

7、對(duì)象在不同崗位上獲得多種經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這種鍛煉，他們對(duì)工作會(huì)有更全面的理解，同時(shí)具備建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系的能力。 第三是在深度上挖掘。領(lǐng)導(dǎo)者工作平臺(tái)在不同的地區(qū)和文化中變換，類(lèi)似的職業(yè)經(jīng)歷讓人更多地內(nèi)省、消化、沉淀和領(lǐng)悟，從而在深度上自我挖掘。 第四階段，領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始推動(dòng)下屬，通過(guò)激勵(lì)和引導(dǎo)，使其個(gè)人的成功效應(yīng)擴(kuò)大到其他人，以達(dá)到水漲船高的效果。 最終，領(lǐng)導(dǎo)者的境界就是一位具有前瞻性的智者。28西點(diǎn)軍校培養(yǎng)指揮員的四階段跟隨跟隨面對(duì)面面對(duì)面綜合綜合實(shí)施實(shí)施具有自制自律的領(lǐng)導(dǎo)力超越個(gè)人野心、服務(wù)他人最大利益以達(dá)到更大的目標(biāo)能履行超出自身需求的責(zé)任和義務(wù)29 創(chuàng)建期創(chuàng)建期 兄弟情懷 以身作則 成長(zhǎng)期成長(zhǎng)期 尊卑有序 決策英明 成熟期成熟期 一脈相連 無(wú)為而治不同發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)力的重點(diǎn)不同發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)力的重點(diǎn)30領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系優(yōu)化：打開(kāi)難解的心結(jié)31領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系優(yōu)化：打開(kāi)難解的心結(jié)領(lǐng)導(dǎo)在下屬面前：亦正亦邪不正無(wú)以不正無(wú)以不邪難以不邪難以下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：不能不忠也不能太忠不忠使領(lǐng)導(dǎo)不忠使領(lǐng)導(dǎo)太忠使領(lǐng)導(dǎo)太忠使領(lǐng)導(dǎo)32領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系優(yōu)化：打開(kāi)難解的心結(jié)在上級(jí)面前要在上級(jí)面前要在下級(jí)面前要