我愛祖國教學示例

1、我愛祖國教學示例我愛祖國教學教案教學設計示例教學目標教學目標1學會本課6個生率和5個詞語。認識“旗、鴿”2個字。2有感情地朗讀和背誦課文。3理解課文內容，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。教學建議教材分析本課是一首詩歌。全詩圍繞“愛”，傾吐了少年兒童的心聲。先通過少年兒童對親近的人和熟知的事物的愛，體現(xiàn)了他們的愛心。然后通過自問自答，突出最愛的是祖國，抒發(fā)了熱愛祖國的思想感情。這首兒歌講的是愛祖國應當體現(xiàn)在各個方面，從愛自己的親人到愛祖國的一切。本課教學的重點是指導學生有感情地朗讀和背誦課文；讀準生字的音，識記和書寫生字。教學建議一、識字、寫字教學1識字教學本課6個生率中，“最”的聲母是平舌音，“領

2、”的聲母是邊音，韻母是后界音，“巾”的韻母是前鼻音，要指導學生讀準字音。著重指導學生分析識記以下幾個生字。愛：下面是“友”，不是“發(fā)”。領：左右兩部分都是學生沒學過的，可先教“頁”字旁，用書空方法記憶；左邊的“令”要與“會”區(qū)別。巾：要與“中”區(qū)別字形。要：上邊的“”，要與“西”區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎。最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長一些，右下是“又”。2寫字教學“愛、領、最”三個字的筆畫較多，要寫緊湊些?！岸洹钡牡诙P是橫折彎，沒有鉤，不要寫成“幾”。二、詞句教學這首詩是以小學生的口吻寫的，內容淺顯易懂，感情真摯。“萬里長城”可以出示投影片，老師作簡要介紹，或請游

3、覽過長城的小朋友談談自己的感受?！拔逍羌t旗”是我們祖國的標志，可出示投影片，啟發(fā)學生說說學校的升旗儀式或回憶在國際比賽中，當中國運動員獲得金牌時，運動場上就會奏起國歌，升起五星紅旗的情景。要讓學生體會到，“白鴿”是和平的象征，愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子都和我們一樣過著幸福的生活。“紅領巾”是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準備著為實現(xiàn)共產主義而奮斗。理解“祖國”一詞時可出示中華人民共和國地圖，讓學生了解我們的祖國是中華人民共和國，我們的祖祖輩輩都生活在這里。三、朗讀指導朗讀本課時，要先指導學生讀準重音和停頓。在理解句子意思之后再練

4、習讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問我最愛什么？我，最愛我的祖國。“祖國”不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。四、課時安排教學本課可用12課時詞語解釋最：極，無比的。例句我最喜歡吃魚。白鴿：鳥名，常用來作和平的象征。難句理解“我愛萬里長城，我愛小河?！边@句話的意思是說作者愛祖國的山水、名勝古跡?！拔易類畚业淖鎳?”這句話的意思是祖國給我們創(chuàng)造了一切條件。祖國強大了，人民才能幸福。我們的祖國地大物博，山河壯麗，所以我們最愛祖國。課文結構這首兒歌共有三句話。第一句：寫出了"我"愛長城、小河；愛國旗，熱愛和平；愛紅領巾和花朵；愛身邊的人。第二句：提出最愛什

5、么。第三句：講"我"最愛祖國。中心思想這首兒歌告訴我們愛祖國應當體現(xiàn)在哪里，從而表達了少年兒童熱愛偉大祖國的思想感情。教學設計示例（一）7我愛祖國教學目標1學會本課6個生率和5個詞語。認識“旗、鴿”2個字。2有感情地朗讀和背誦課文。3理解課文內容，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。第一課時教學過程一、揭示課題。1同學們，你們是哪國人？她的全稱叫什么？2介紹：（出示“中華人民共和國地圖”），每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。3板書課題：我愛祖國二、指導看圖。出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰？他們在干什么？三、初讀課文。1借助拼音讀準字音，畫出生字。2出

6、示生詞卡片，檢查字詞讀音。3指名讀課文，正音。四、理解課文。1自由讀課文，想想文中的“我”都愛什么？為什么愛？2班內交流：（可以打亂順序說，知道什么說什么。）提示：五星紅旗是祖國的標志。白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。3齊讀最后兩行，說說“我”為什么最愛祖國？（1）小組討論。2）班內交流。（3）播放介紹祖國自然風光和偉大成就的錄像，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。五、指導朗讀、背誦。要讀出熱愛祖國的感情。六、總結全文。1讀了這篇課文，你明白了什么？2我們從現(xiàn)在開始，要好好學習，長大后把我們的祖國建設得更加繁榮富強。七、欣賞歌曲祖國祖國我愛你。第二課時一、檢查復習。l）出示生詞卡片，指讀。2）指名背誦課文。二、分析字形，指導書寫。（1）自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法