第6章數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)Access2003

1、第 6 章 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)access 2003 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系2本章內(nèi)容本章內(nèi)容 6.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 6.2 access 2003的基本操作6.3 表6.4 查 詢 6.5 窗 體 6.6 報 表 6.7 打 印 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系36.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 6.1.1 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 6.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念 6.1.3 access 2003簡介 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系46.1.1 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1. 數(shù)據(jù)管理技術(shù)經(jīng)歷了人工管理、文件系統(tǒng)、

2、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)三個階段。 人工管理階段 文件系統(tǒng)階段 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段2. 數(shù)據(jù)管理三個階段的比較 3. 數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)4. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的區(qū)別濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系5人工管理階段人工管理階段 20世紀50年代中期以前，計算機主要用于科學計算。當時的硬件狀況是，外存只有紙帶、卡片、磁帶，沒有磁盤等直接存取的存儲設備；軟件狀況是，沒有操作系統(tǒng)，沒有管理數(shù)據(jù)的軟件；數(shù)據(jù)處理方式是批處理。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系6 人工管理數(shù)據(jù)具有如下特點： (1）數(shù)據(jù)不保存。 （2）數(shù)據(jù)沒有相應的軟件系統(tǒng)管理。 （3）數(shù)據(jù)不共享。 （4）數(shù)據(jù)不獨立。人工管理階段

3、人工管理階段 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系7文件系統(tǒng)階段文件系統(tǒng)階段 20世紀50年代后期到60年代中期，計算機硬件已經(jīng)有了磁盤、磁鼓等直接存取的存儲設備。軟件方面，操作系統(tǒng)已經(jīng)有了專門進行數(shù)據(jù)管理的軟件，稱為文件系統(tǒng)。把數(shù)據(jù)組織成文件形式可以隨機進行查詢、增刪改等處理，并且數(shù)據(jù)可以長期保存，實現(xiàn)了以文件為單位的數(shù)據(jù)共享。處理方式上不但有了批處理，而且能夠聯(lián)機實時處理。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系8文件系統(tǒng)階段文件系統(tǒng)階段 文件系統(tǒng)明顯存在如下缺點： （1）編程不方便。 （2）數(shù)據(jù)冗余量大。 （3）數(shù)據(jù)獨立性不好。 （4）不支持并發(fā)訪問。 （5）數(shù)據(jù)

4、缺少統(tǒng)一管理。 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系9數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段 20世紀60年代后期以來，計算機用于管理的規(guī)模越來越大。這時硬件已有大容量磁盤，硬件價格下降；軟件則價格上升，為編制和維護系統(tǒng)軟件及應用程序所需的成本相對增加；在處理方式上，聯(lián)機實時處理要求更多，并開始提出和考慮分布處理。在這種背景下，以文件系統(tǒng)作為數(shù)據(jù)管理手段已經(jīng)不能滿足應用的需求，于是為解決多用戶、多應用共享數(shù)據(jù)的需求，使數(shù)據(jù)為盡可能多的應用服務，數(shù)據(jù)庫技術(shù)便應運而生，出現(xiàn)了統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)的專門軟件系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系10數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階

5、段 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有如下特點和優(yōu)點： 1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化 2）數(shù)據(jù)的共享性高，冗余度低，易擴充 3）數(shù)據(jù)獨立性高 4）數(shù)據(jù)由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理和控制 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系11數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段 目前，數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為現(xiàn)代信息系統(tǒng)的不可分離的主要組成部分。具有數(shù)百萬甚至數(shù)十億字節(jié)信息的數(shù)據(jù)庫已普遍存在于科學技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)、醫(yī)療和政府部門的信息系統(tǒng)。 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系12數(shù)據(jù)管理三個階段的比較數(shù)據(jù)管理三個階段的比較 人 工 管 理 階 段 文 件 系 統(tǒng) 階 段 數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng) 階 段 背景應用背景 科學

6、計算 科學計算、管理 大規(guī)模管理 硬件背景 無直接存取存儲設備 磁盤、磁鼓 大容量磁盤 軟件背景 無操作系統(tǒng) 有文件系統(tǒng) 有數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)處理方式 批處理 聯(lián)機實時處理、批處理 聯(lián)機實時處理、分布處理、批處理 特點數(shù)據(jù)的管理者 用戶（程序員） 文件系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)面向的對象 某一應用程序 某一應用 現(xiàn)實世界 數(shù)據(jù)的共享程度 無共享，冗余度大 共享性差，冗余度大 共享性高，冗余度小 數(shù)據(jù)的獨立性 不獨立，完全依賴于程序 獨立性差 具有高度的物理獨立性和一定的邏輯獨立性 數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化 無結(jié)構(gòu) 記錄內(nèi)有結(jié)構(gòu)，整體無結(jié)構(gòu) 整體結(jié)構(gòu)化，用數(shù)據(jù)模型描述 數(shù)據(jù)控制能力 應用程序自己控制 應用程序自

7、己控制 由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)安全性、完整性、并發(fā)控制和恢復能力 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系13數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng) 數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)是目前數(shù)據(jù)處理中發(fā)展十分迅速的一個分支。所謂“數(shù)據(jù)倉庫”，就是一種長期數(shù)據(jù)存儲，這些數(shù)據(jù)來自于多個異種數(shù)據(jù)源。實現(xiàn)多維數(shù)據(jù)分析，以便向管理決策提供支持。 數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)允許將各種應用系統(tǒng)集成在一起，為統(tǒng)一的歷史數(shù)據(jù)分析提供堅實的平臺，對信息處理進行支持。目前數(shù)據(jù)倉庫已經(jīng)成為數(shù)據(jù)分析和聯(lián)機分析處理日趨重要的平臺。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系14數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng) 數(shù)據(jù)倉庫的主要特征如下： （1）面向主題性：圍繞某一主題

8、建模和分析； （2）集成性：將多個異種數(shù)據(jù)源以及事務記錄 集成在一起； （3）時變性：數(shù)據(jù)存儲從歷史的角度提供信息； （4）非易失性：總是物理地分離存放數(shù)據(jù)。 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系15數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的區(qū)別數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的區(qū)別 （1）面向的用戶不同。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)面向使用單位的低層人員，用于日常數(shù)據(jù)的分析和處理；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)面向使用單位決策人員，提供決策支持。 （2）數(shù)據(jù)內(nèi)容不同。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)存儲和管理的是當前的數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)存儲的是長期積累的歷史數(shù)據(jù)。 （3）數(shù)據(jù)來源不同。數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)一般來源于同種數(shù)據(jù)源，而數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)可以來源于多個異種數(shù)據(jù)

9、源。 （4）數(shù)據(jù)的操作不同。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供了執(zhí)行聯(lián)機事務和查詢處理（oltp，on-line transaction processing）系統(tǒng)。數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)主要提供了數(shù)據(jù)分析和決策支持（olap，on-line analytical processing）系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)。返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系166.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 數(shù)據(jù)模型 關(guān)系模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究領域 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系176.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)（d

10、ata）是描述事物的符號記錄，是數(shù)據(jù)庫中存儲的基本對象。描述事物的符號可以是數(shù)字，也可以是文字、圖形、圖像、聲音、語言等，數(shù)據(jù)有多種表現(xiàn)形式，它們都可以經(jīng)過數(shù)字化后存入計算機。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系186.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫 （database，簡稱db）是指長期儲存在計算機內(nèi)的、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和儲存，具有較小的冗余度、較高的數(shù)據(jù)獨立性和易擴展性，并可為各種用戶共享。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系196.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)庫管

11、理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（database management system，簡稱dbms）是完成科學地組織數(shù)據(jù)和存儲數(shù)據(jù)，并高效地獲取和維護數(shù)據(jù)任務的一個系統(tǒng)軟件，是位于用戶和操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件。 主要功能： 數(shù)據(jù)定義功能 數(shù)據(jù)操縱功能 數(shù)據(jù)庫的運行管理 數(shù)據(jù)庫的建立和維護功能 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系206.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（database system，簡稱dbs）是指在計算機系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)庫后的系統(tǒng)，一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（及其開發(fā)工具）、應用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。

12、在一般不引起混淆的情況下常常把數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡稱為數(shù)據(jù)庫。 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系216.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型 數(shù)據(jù)庫不僅要反映數(shù)據(jù)本身的內(nèi)容，而且要反映數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。由于計算機不可能直接處理現(xiàn)實世界中的具體事物，所以人們必須首先把具體事物轉(zhuǎn)換成計算機能夠處理的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)庫中用數(shù)據(jù)模型這個工具來抽象、表示和處理現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)和信息。 通俗地講，數(shù)據(jù)模型就是現(xiàn)實世界的模擬，是現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)特征的抽象。現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)均是基于某種數(shù)據(jù)模型的。因此，數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎。各種計算機上實現(xiàn)的dbms軟件都是基于某種數(shù)據(jù)模型

13、的。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系226.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型應滿足三方面要求： 1）一是能比較真實地模擬現(xiàn)實世界； 2）二是容易為人所理解； 3）三是便于在計算機上實現(xiàn)。 一種數(shù)據(jù)模型要很好地滿足這三方面的要求在目前尚很難。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，針對不同的使用對象和應用目的采用不同的數(shù)據(jù)模型。不同的數(shù)據(jù)模型實際上是提供給我們模型化數(shù)據(jù)和信息的不同工具。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系236.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型 根據(jù)模型應用的目的不同，可以將這些模型劃分為兩類，它們分屬于兩個不同的

14、層次。 1）第一類模型是概念模型（也稱信息模型） 它是按用戶的觀點來對數(shù)據(jù)和信息建模， 主要用于數(shù)據(jù)庫設計。 2）另一類是數(shù)據(jù)模型 主要包括網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型，新興 的數(shù)據(jù)庫技術(shù)上還使用了面向?qū)ο蟮哪Ｐ偷龋前从嬎銠C系統(tǒng)的觀點對數(shù)據(jù)建模，主要用于dbms的實現(xiàn)。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系246.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型 為了把現(xiàn)實世界中的具體事物抽象、組織為某一dbms支持的數(shù)據(jù)模型，人們常常首先將現(xiàn)實世界抽象為信息世界，然后將信息世界轉(zhuǎn)換為機器世界。也就是說，首先把現(xiàn)實世界中的客觀對象抽象為某一種信息結(jié)構(gòu)，這種信息結(jié)構(gòu)并不依

15、賴于具體的計算機系統(tǒng)，不是某一個dbms支持的數(shù)據(jù)模型，而是概念級的模型，然后把概念級的模型轉(zhuǎn)換為計算機上某一dbms支持的數(shù)據(jù)模型。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系25 6.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型與關(guān)系數(shù)據(jù)庫 關(guān)系模型 關(guān)系運算 ：選擇 、投影 、連接 關(guān)系數(shù)據(jù)庫返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系266.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系模型關(guān)系模型 關(guān)系模型把世界看作是由實體（entity）和聯(lián)系（relationship）構(gòu)成的。 所謂實體是指現(xiàn)實世界中具有區(qū)別于其他事物的特征或?qū)傩圆⑴c其他實體有

16、聯(lián)系的對象。 在關(guān)系模型中實體通常是以表的形式來表現(xiàn)的。表的每一行描述實體的一個實例，表的每一列描述實體的一個特征或?qū)傩浴?濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系27聯(lián)系： 所謂聯(lián)系是指實體之間的關(guān)系，即實體之間的對應關(guān)系。聯(lián)系可以分為三種： 1）一對一的聯(lián)系。如：一個班級只有一個班長，同樣，每個班長屬于一個班級，班長班級為一對一關(guān)系； 2）一對多的聯(lián)系。如：每個班的人有許多個，班級人為一對多關(guān)系； 3）多對多的聯(lián)系。如：每個人可修多門課程，反之，每門課程可有多人選修，課程人為多對多聯(lián)系。 6.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系模型的基本概念關(guān)系模型的基本概念 濰坊教育學院

17、濰坊教育學院 信息工程系信息工程系286.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系模型的基本概念關(guān)系模型的基本概念 關(guān)系: 1）關(guān)系：一個關(guān)系就是一張二維表，每個關(guān)系有一個關(guān)系名。在access 2000中，一個關(guān)系就是一個表對象。 2）屬性：二維表中垂直方向的列稱為屬性，在access 2000中，屬性被稱為字段，屬性名叫做字段名。 3）域：一個屬性的取值范圍叫做一個域。 4）元組：二維表中每個水平方向的行稱為一個元組。access 2000中被稱為記錄。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系296.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系模型的基本概念關(guān)系模型的基本概念

18、 5）碼（又稱為關(guān)鍵字、主鍵）：候選碼是關(guān)系的一個或一組屬性，它的值能惟一地標識一個元組。每個關(guān)系至少都有一個候選碼，若一個關(guān)系有多個候選碼，則選定其中一個為主碼，簡稱碼。 6）分量：每個元組的一個屬性值叫做該元組的一個分量。 7）關(guān)系模式：是對關(guān)系的描述，它包括關(guān)系名、組成該關(guān)系的屬性名、屬性到域的映像。通常簡記為：關(guān)系名（屬性名1，屬性名2，屬性名n）。屬性到域的映像通常直接說明為屬性的類型、長度等。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系306.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系模型的基本概念關(guān)系模型的基本概念 表中的每一行是關(guān)系的一個元組（記錄），學號、姓名、性別等

19、均是屬性。其中學號能惟一地標識一條記錄，稱為碼。學號的域是“0302011001”“0302011005”，而性別的域是“男”和“女”。學生基本情況表的關(guān)系模式可記為： 學生基本情況表（學號，姓名，性別，出生日期，入學成績） 61211-6-84男李 彬03020110055569-28-86女劉 萌030201100460110-10-86男趙曉亮03020110035765-23-85男董 源03020110025402-10-86女張 莉0302011001入學成績出生日期性 別姓 名學 號濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系316.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)

20、系運算關(guān)系運算 選擇（select） 選擇運算即在關(guān)系中選擇滿足某些條件的元組。 在上表所示的關(guān)系中，若要篩選出所有女學生的行，可以使用以性別為“女”的選擇運算來實現(xiàn)，得到的結(jié)果如下表： 5569-28-86女女劉劉 萌萌03020110045402-10-86女女張張 莉莉0302011001入學成績?nèi)雽W成績出生日期出生日期性性 別別姓姓 名名學學 號號61211-6-84男李 彬03020110055569-28-86女劉 萌030201100460110-10-86男趙曉亮03020110035765-23-85男董 源03020110025402-10-86女張 莉0302011001

21、入學成績出生日期性 別姓 名學 號濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系326.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系運算關(guān)系運算投影（project） 投影運算是在關(guān)系中選擇某些屬性（列）的值。 例：在學生基本情況表關(guān)系中，若要選取所有記錄的學號、姓名，可以使用投影運算來實現(xiàn)，得到右表所示的結(jié)果 ：李 彬0302011005劉 萌0302011004趙曉亮0302011003董 源0302011002張 莉0302011001姓 名學 號濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系336.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系運算關(guān)系運算 連接運算：是從兩個關(guān)系的笛

22、卡爾積中選取屬性間滿足一定條件的元組。 例：假設現(xiàn)在有兩個關(guān)系r和s，關(guān)系r如表6-4(上左)，關(guān)系s如表6-5 (上右) 。如果進行條件為“r.學號=s.學號”的自然連接，得到表6-6（下）所示的關(guān)系v。連接（join） 男趙曉亮0302011003男董 源0302011002女張 莉0302011001性別姓 名學 號761011030201100388103103020110028510220302011001成績成績課程號課程號學學 號號761011男男趙曉亮趙曉亮0302011003881031男男董董 源源0302011002851022女女張張 莉莉0302011001成成 績績

23、課程號課程號性性 別別姓姓 名名學學 號號濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系346.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 關(guān)系數(shù)據(jù)庫關(guān)系數(shù)據(jù)庫 關(guān)系數(shù)據(jù)庫常用概念如下關(guān)系數(shù)據(jù)庫常用概念如下 ：1）關(guān)鍵字（）關(guān)鍵字（key）：關(guān)鍵字是關(guān)系模型中的一個重要概念，）：關(guān)鍵字是關(guān)系模型中的一個重要概念，它是邏輯結(jié)構(gòu)，不是數(shù)據(jù)庫的物理部分。它是邏輯結(jié)構(gòu)，不是數(shù)據(jù)庫的物理部分。2） 候選關(guān)鍵字（候選關(guān)鍵字（candidate key）：如果一個屬性集能唯一地）：如果一個屬性集能唯一地標識表的一行而又不含多余的屬性，那么這個屬性集稱為候選標識表的一行而又不含多余的屬性，那么這個屬性集稱為候選

24、關(guān)鍵字。關(guān)鍵字。3） 主關(guān)鍵字（主關(guān)鍵字（primary key）：主關(guān)鍵字是被挑選出來做表）：主關(guān)鍵字是被挑選出來做表的行的唯一標識的候選關(guān)鍵字。一個表只有一個主關(guān)鍵字。主的行的唯一標識的候選關(guān)鍵字。一個表只有一個主關(guān)鍵字。主關(guān)鍵字又可以稱為主鍵。關(guān)鍵字又可以稱為主鍵。4） 公共關(guān)鍵字（公共關(guān)鍵字（common key）：在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系之）：在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系之間的聯(lián)系是通過相容或相同的屬性或?qū)傩越M來表示的。如果兩間的聯(lián)系是通過相容或相同的屬性或?qū)傩越M來表示的。如果兩個關(guān)系中具有相容或相同的屬性或?qū)傩越M，那么這個屬性或?qū)賯€關(guān)系中具有相容或相同的屬性或?qū)傩越M，那么這個屬性或?qū)傩越M被稱為

25、這兩個關(guān)系的公共關(guān)鍵字。性組被稱為這兩個關(guān)系的公共關(guān)鍵字。5） 外關(guān)鍵字（外關(guān)鍵字（foreign key）：如果公共關(guān)鍵字在一個關(guān)系中）：如果公共關(guān)鍵字在一個關(guān)系中是主關(guān)鍵字，那么這個公共關(guān)鍵字被稱為另一個關(guān)系的外關(guān)鍵是主關(guān)鍵字，那么這個公共關(guān)鍵字被稱為另一個關(guān)系的外關(guān)鍵字。字。返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系356.1.2 數(shù)據(jù)庫的基本概念數(shù)據(jù)庫的基本概念 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究領域數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究領域 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究范圍主要包括以下三個領域： （1）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件的研制 （2）數(shù)據(jù)庫設計 （3）數(shù)據(jù)庫理論 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系366.1.3

26、access 2003簡介簡介access 2003是office 2003辦公套件中一個極為重要的組成部分。自從1992年開始銷售以來，access已經(jīng)賣出了7000多萬份，現(xiàn)在它已經(jīng)成為世界上最流行的桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 access適用于小型商務活動，用于存儲和管理商務活動所需要的數(shù)據(jù)。access不僅是一個數(shù)據(jù)庫，還具有強大的數(shù)據(jù)管理功能，可以方便地利用各種數(shù)據(jù)源，生成窗體（表單）、查詢、報表和應用程序等。與以前的版本比較，access 2003新增了許多功能 。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系376.2 access 2003 的基本操作的基本操作 6.2.1 acc

27、ess 2003的啟動與退出 6.2.2 access 2003數(shù)據(jù)庫的對象 6.2.3 數(shù)據(jù)庫的基本操作 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系386.2.1 access 2003的啟動與退出的啟動與退出 1. access 2003的啟動 1）利用快捷方式啟動： 2）利用執(zhí)行應用程序的方法啟動： 2. access 2003的退出 access 2003的退出方法同退出office 2003 其他應用程序的方法相同。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系396.2.2 access 2003數(shù)據(jù)庫的對數(shù)據(jù)庫的對象象 access 2003數(shù)據(jù)庫由七種對象組成： 1）表（

28、table）：是數(shù)據(jù)庫的最基本對象，是創(chuàng)建其他6種對象的基礎。表由記錄組成，記錄由字段組成，表用來存貯數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，故又稱數(shù)據(jù)表。 表對象在access 的七種對象中處于核心地位，它是一切數(shù)據(jù)庫操作的目標和前提，其他六種對象都會和表對象打交道。 2）查詢（query）：查詢可以按索引快速查找到需要的記錄，按要求篩選記錄并能連接若干個表的字段組成新表。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系406.2.2 access 2003數(shù)據(jù)庫的對數(shù)據(jù)庫的對象象 3）窗體（form）：窗體也稱表單，它提供了一種方便的瀏覽、輸入及更改數(shù)據(jù)的窗口。還可以創(chuàng)建子窗體顯示相關(guān)聯(lián)的表的內(nèi)容。 4）報表（re

29、port）：報表的功能是將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)分類匯總，然后打印出來，以便分析。 5）頁（web page，也稱web頁，訪問頁）:訪問頁是一種特殊類型的web頁，用戶可以在此web頁中查看、修改access數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系416.2.2 access 2003數(shù)據(jù)庫的對數(shù)據(jù)庫的對象象 6）宏（macro）: 宏相當于dos中的批處理，用來自動執(zhí)行一系列操作。access列出了一些常用的操作供用戶選擇，使用起來十分方便。 7）模塊（module）: 模塊的功能與宏類似，但它定義的操作比宏更精細和復雜，用戶可以根據(jù)自己的需要編寫程序。模塊使用visual

30、basic編程。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系426.2.2 access 2003數(shù)據(jù)庫的對象數(shù)據(jù)庫的對象 access 2003提供的上述七種對象從功能和彼此間的關(guān)系考慮，可以分為三個層次： 第一層次是表對象和查詢對象，它們是數(shù)據(jù)庫的基本對象，用于在數(shù)據(jù)庫中存儲數(shù)據(jù)和查詢數(shù)據(jù)。 第二層次是窗體對象、報表對象和數(shù)據(jù)訪問頁，它們是直接面向用戶的對象，用于數(shù)據(jù)的輸入輸出和應用系統(tǒng)的驅(qū)動控制。 第三層次是宏對象和模塊對象，它們是代碼類型的對象，用于通過組織宏操作或編寫程序來完成復雜的數(shù)據(jù)庫管理工作并使得數(shù)據(jù)庫管理自動化。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系436.2.

31、3 數(shù)據(jù)庫的基本操作數(shù)據(jù)庫的基本操作 1. 設計數(shù)據(jù)庫 2. 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 3. 打開及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 4. 數(shù)據(jù)庫窗口的基本操作 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系441. 設計數(shù)據(jù)庫設計數(shù)據(jù)庫（1）確定新建數(shù)據(jù)庫所要完成任務的目的；（2）確定新數(shù)據(jù)庫中所需要的表；（3）確定各個表中所需要的字段；（4）確定表的關(guān)鍵字段；（5）確定表之間的關(guān)系；（6）創(chuàng)建表并優(yōu)化設計；（7）輸入數(shù)據(jù)并創(chuàng)建其他數(shù)據(jù)庫對象。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系452. 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 access提供了兩種創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法： 1) 使用數(shù)據(jù)庫模板創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 2) 創(chuàng)建空白數(shù)據(jù)庫 濰坊教育學

32、院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系463. 打開及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫打開及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 打開數(shù)據(jù)庫 1）在“新建文件”任務窗格中的“根據(jù)現(xiàn)有文件”來完成。 2）利用“文件”菜單中的“打開”命令或“打開”按鈕來打 開指定的數(shù)據(jù)庫。 注意: a）在任何時刻，access 2003只能打開一個數(shù)據(jù)庫。若要打開另外一個數(shù)據(jù)庫，必須首先關(guān)閉目前已打開的數(shù)據(jù)庫。 b）另外，access 2003版本加了宏安全性級別的設置，每次打開數(shù)據(jù)庫時可能都會彈出安全警告，可選“工具”“宏”“安全性”，將安全級設置為“低”。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系473. 打開及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫打開及關(guān)閉數(shù)據(jù)庫關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 1

33、）單擊數(shù)據(jù)庫窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕。 2）雙擊數(shù)據(jù)庫窗口左上角的菜單控制圖標；或單擊菜單控制圖標，然后從彈出的下拉菜單中選擇“關(guān)閉”命令。 3）從“文件”菜單中選擇“關(guān)閉”命令。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系484. 數(shù)據(jù)庫窗口的基本操作數(shù)據(jù)庫窗口的基本操作 1） 改變對象的顯示方式 2） 使用組管理對象 組數(shù)據(jù)庫中用于管理數(shù)據(jù)庫對象快捷方式的一個集合，用戶可以將數(shù)據(jù)庫對象的快捷方式添加到指定的組中，以便快速訪問和管理對應的數(shù)據(jù)庫對象。3） 顯示或更改數(shù)據(jù)庫對象的屬性 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系496.3 表表 6.3.1 表的概念 6.3.2 建立表

34、6.3.3 編輯數(shù)據(jù) 6.3.4 建立和編輯表間關(guān)系 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系506.3.1 表的概念表的概念 表是access 2003數(shù)據(jù)庫的對象之一，是用來存儲數(shù)據(jù)的地方。數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)構(gòu)成了數(shù)據(jù)庫的基礎，access中的各種數(shù)據(jù)對象都建立在數(shù)據(jù)表的基礎之上。access允許一個數(shù)據(jù)庫包含多個表，用戶可以在不同的表中存儲不同類型的數(shù)據(jù)， 一個表是由兩部分組成的，一部分反映了表的結(jié)構(gòu)，一部分反映了表中存儲的記錄。access 2000為表安排了設計視圖（如圖6-9所示）和數(shù)據(jù)表視圖（如圖6-10所示）兩種顯示窗口，濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系516.

35、3.1 表的概念表的概念圖6-9 表的設計視圖 圖圖6-10 數(shù)據(jù)表視圖數(shù)據(jù)表視圖 用戶不能同時打用戶不能同時打開同一個表對象的開同一個表對象的兩種顯示窗口，但兩種顯示窗口，但可以在這兩種顯示可以在這兩種顯示窗口之間來回切換。窗口之間來回切換。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系526.3.2 建立表建立表 根據(jù)用戶的不同需要，access 2003提供了多種創(chuàng)建表的方法，常用的有三種： 1）使用向?qū)?chuàng)建表 2）通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表 3）使用設計器創(chuàng)建表 a）創(chuàng)建表 b）定義字段名稱 c）字段的數(shù)據(jù)類型 d）字段說明 e）設置字段屬性 f）設置主鍵字段 g）設置索引 濰坊教育學院濰坊教

36、育學院 信息工程系信息工程系536.3.3 編輯數(shù)據(jù)編輯數(shù)據(jù) 1 . 編輯表中數(shù)據(jù) 將光標移動到要編輯方格內(nèi)進行修改、刪除、插入等操作，取消編輯按esc鍵即可2. 編輯表的字段 表的字段的編輯包括字段的刪除、重命名、移動、插入等。3. 編輯記錄 （1） 添加記錄 （2） 刪除記錄 （3）保存記錄 （4）記錄定位 （5） 查找記錄 （6） 替換記錄 （7） 排序記錄 （8） 篩選記錄 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系546.3.4 建立和編輯表間關(guān)系建立和編輯表間關(guān)系 1）定義表間的關(guān)系 2）編輯已有的關(guān)系 3）刪除已有的關(guān)系濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系556.4

37、 查查 詢詢 6.4.1 查詢的概念 6.4.2 建立查詢 6.4.3 修改查詢 6.4.4 使用查詢 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系566.4.1 查詢的概念查詢的概念 查詢是從access的數(shù)據(jù)表中檢索數(shù)據(jù)的最主要方法。查詢是收集一個或幾個表中用戶認為有用的數(shù)據(jù)的工具。我們可以將查詢到的數(shù)據(jù)組成一個集合，這個集合中的字段可能來自同一個表，也可能來自多個不同的表，這個集合就可以稱為查詢。 在access中，一旦生成了一個查詢，就可以把它作為生成窗體、報表，甚至是生成另一個查詢的基礎。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系576.4.1 查詢的概念查詢的概念 在acc

38、ess中，查詢可以分為四類：1. 選擇查詢 2. 參數(shù)查詢 3. 交叉表查詢 4. 操作查詢 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系581. 選擇查詢選擇查詢 選擇查詢是使用最為普遍的一種查詢類型。 “選擇查詢”就是從一個或多個表中查詢數(shù)據(jù)，查詢的結(jié)果是一組數(shù)據(jù)記錄，并把這些數(shù)據(jù)顯示在新的查詢數(shù)據(jù)表中，稱為“動態(tài)集”。 可以對動態(tài)集中的數(shù)據(jù)進行刪除、修改等操作，而且這種修改會被寫入與此動態(tài)集相關(guān)的數(shù)據(jù)表中。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系592. 參數(shù)查詢參數(shù)查詢 參數(shù)查詢在執(zhí)行某個查詢時能夠顯示對話框來提示用戶輸入查詢準則，系統(tǒng)以該準則作為查詢條件，將查詢結(jié)果以指定的形

39、式顯示出來。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系603. 交叉表查詢交叉表查詢 交叉表查詢顯示來源于表中某個字段的總計值，如合計、求平均值等，并將它們分組，一組列在數(shù)據(jù)表的左側(cè)，另一組列在數(shù)據(jù)表的上部。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系614. 操作查詢操作查詢 （1）追加查詢：向已有表中添加數(shù)據(jù)。 （2）刪除查詢：刪除滿足查詢條件的記錄。 （3）更新查詢：改變已有表中滿足查詢條件的記錄。 （4）生成表查詢：使用從已有表中提取的數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個新表。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系626.4.1 查詢的概念查詢的概念 查詢通常有三種視圖方式：數(shù)據(jù)表視圖、設計

40、視圖和sql視圖。 1）數(shù)據(jù)表視圖：主要用于在行和列格式下顯示表、查詢以及窗體中的數(shù)據(jù)。 2）設計視圖：是一個設計查詢的窗口，包含了創(chuàng)建查詢所需要的各個組件，用戶只需在各個組件中設置一定的內(nèi)容，就可以創(chuàng)建一個查詢。 3）sql視圖：是一個用于顯示當前查詢的sql語句窗口，可以改變sql語句，從而改變查詢。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系636.4.2 建立查詢建立查詢 1. 利用簡單查詢向?qū)?chuàng)建選擇查詢 2. 利用設計視圖創(chuàng)建選擇查詢 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系641. 編輯查詢字段 1）向已有的查詢中添加字段 2）刪除查詢中的字段 3）在設計網(wǎng)格中移動字段

41、 4）指定排序順序 5）在查詢中更改字段名 2. 在查詢中添加、刪除表或查詢 6.4.3 修改查詢修改查詢 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系656.4.4 使用查詢使用查詢 1. 生成表查詢 2. 更新查詢 3. 追加查詢 4. 刪除查詢 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系666.5 窗窗 體體6.5.1 窗體的概念6.5.2 建立窗體 6.5.3 使用窗體 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系676.5.1 窗體的概念窗體的概念 access窗體是一種靈活性很強的數(shù)據(jù)庫對象，它使用計算機屏幕將數(shù)據(jù)庫中的表或查詢中的數(shù)據(jù)顯示給用戶，并允許用戶創(chuàng)建、修改或刪除

42、數(shù)據(jù)。由于很多數(shù)據(jù)庫都不是給創(chuàng)建者自己使用的，所以還要考慮到別的使用者的使用方便，建立一個友好的使用界面將會給他們帶來很大的便利，這是建立一個窗體的基本目標。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系686.5.1 窗體的概念窗體的概念 窗體的數(shù)據(jù)來源可以是表或查詢，用戶可以根據(jù)多個表創(chuàng)建顯示數(shù)據(jù)的窗體，也可以為同樣的數(shù)據(jù)創(chuàng)建不同的窗體，可以在窗體中放置各種各樣的控件，以構(gòu)成用戶與access數(shù)據(jù)庫交互的界面，從而完成顯示、輸入和編輯數(shù)據(jù)等處理任務。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系696.5.1 窗體的概念窗體的概念 窗體的主要作用有： 1）輸入數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)； 2）顯示與編輯數(shù)

43、據(jù)內(nèi)容； 3）顯示注釋、說明或警告信息； 4）控制應用程序的運行步驟； 5）打印數(shù)據(jù)； 6）創(chuàng)建切換面板，創(chuàng)建用戶自定義對話框。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系706.5.1 窗體的概念窗體的概念1. 窗體的構(gòu)成 2. 窗體的視圖 3. 窗體的類型 4. 窗體視圖的切換 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系711. 窗體的構(gòu)成窗體的構(gòu)成 在access 2000中，一個窗體最多可以由五個部分構(gòu)成，分別是窗體頁眉、頁面頁眉、主體、頁面頁腳和窗體頁腳，每一部分稱為一個節(jié)。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系72 （1）窗體頁眉：用于顯示窗體標題、窗體使用說明或者

44、打開相關(guān)窗體或運行其他任務的命令按鈕等。 （2）頁面頁眉：在每一頁的頂部顯示標題、字段標題或所需要的其他信息。 （3）主體：用于顯示窗體記錄源的記錄。 （4）頁面頁腳：在每一頁的底部顯示日期、頁碼或所需要的其他信息。 （5）窗體頁腳：用于顯示窗體、命令按鈕或接受輸入的未綁定控件等對象的使用說明。 1. 窗體的構(gòu)成窗體的構(gòu)成濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系732. 窗體的視圖窗體的視圖1）設計視圖2）窗體視圖3）數(shù)據(jù)表視圖濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系742. 窗體的視圖窗體的視圖 1）設計視圖: 用于顯示窗體的設計方案，在這個視圖中可以新建窗體對象，也可以對現(xiàn)有窗

45、體對象的設計進行修改。在設計視圖中打開一個窗體時，包含有各種控件的工具箱將自動出現(xiàn)。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系75 2）窗體視圖 顯示來自數(shù)據(jù)源的一個或多個記錄。窗體視圖是添加和修改表中數(shù)據(jù)的主要方法，在窗體視圖中，通常一次只能查看一條記錄，不過可以借助于窗體底部的記錄瀏覽器在不同的記錄之間移動。在窗體視圖中打開窗體后，“窗體視圖”工具欄變成可用的，工具箱和其他工具欄自行隱藏起來。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系76 3）數(shù)據(jù)表視圖 是以行列格式顯示來自表、窗體、查詢、視圖或存儲過程的數(shù)據(jù)窗口，如下圖所示。在數(shù)據(jù)表視圖中，可以編輯字段、添加和刪除數(shù)據(jù)以及搜索

46、數(shù)據(jù)。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系77 3. 窗體的類型窗體的類型 1）多選項卡窗體 用選項卡或分頁符控件對窗體分頁，使用窗體的每一個選項卡或每一頁來顯示一條記錄的一部分信息。 2）連續(xù)窗體 為了加快瀏覽記錄的速度，用一個窗體來顯示多條記錄，這種窗體稱為連續(xù)窗體。在連續(xù)窗體中，可以使用滾動條來移動窗體中顯示的內(nèi)容，也可以使用窗體底部的記錄瀏覽器在不同的記錄之間移動。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系783. 窗體的類型窗體的類型 3）子窗體 是包含在另一個基本窗體中的窗體，基本窗體也稱為主窗體。子窗體主要用于顯示具有“一對多”關(guān)系的表或查詢中的數(shù)據(jù)。 4）彈出式窗

47、體 用于顯示信息或提示用戶輸入數(shù)據(jù)。即使其他窗體正處于活動狀態(tài)，彈出式窗體也會一直保持在所有窗口的最上面。濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系794. 窗體視圖的切換窗體視圖的切換 在瀏覽窗體時需要在不同的視圖之間進行切換，以便觀察和修改窗體的結(jié)構(gòu)、外觀及其所反映的數(shù)據(jù)情況。在不同的視圖之間進行切換的常用方法有： （1）在“視圖”菜單中選擇所需的視圖。 （2）單擊“窗體設計”工具欄“視圖”按鈕右邊的向下箭頭，在下拉列表中選擇所需視圖。返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系806.5.2 建立窗體建立窗體1. 自動創(chuàng)建窗體2. 利用窗體向?qū)?chuàng)建窗體3. 使用設計器創(chuàng)建窗體

48、返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系816.5.3 使用窗體使用窗體 1. 在窗體中添加記錄 2. 在窗體中修改記錄 3. 在窗體中刪除記錄 4. 防止用戶在窗體中更新記錄 另外，用戶可以在窗體中使用“查找”命令執(zhí)行查找功能，還可以對窗體中的記錄按照指定字段的值從小到大或從大到小進行排序。 在數(shù)據(jù)表或窗體中都可以對記錄進行排序，不同的是：在窗體中只能按一個字段排序，而在數(shù)據(jù)表中可以同時選擇兩個或更多相鄰字段進行分別排序。返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系826.6 報報 表表 6.6.1 報表的概念6.6.2 建立報表6.6.3 使用報表 返 回濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系836.6.1 報表的概念報表的概念1）報表的定義2）報表的視圖3）報表的組成 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系846.6.1 報表的概念報表的概念 報表是一種access數(shù)據(jù)庫對象，它根據(jù)指定規(guī)則打印格式化和組織化的信息。報表中的大部分內(nèi)容是從基礎表、查詢或sql語句中獲得的，它們都是報表的數(shù)據(jù)來源。報表中的其他信息則存儲在報表的設計中。 濰坊教育學院濰坊教育學院 信息工程系信息工程系856.6