幼兒園：中班綜合《下雨了》

1、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園：中班綜合?下雨了?教學(xué)實(shí)錄Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ingsituation and the characteristics of the educational objects.學(xué)校：班級(jí)：科目：教師：! 學(xué)| 兒園| 學(xué)可以|- 專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 - 一 幼兒園：中班綜合?下雨了?教學(xué)實(shí)錄 教材簡(jiǎn)介 : 通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，教師可以對(duì)教學(xué)活動(dòng)的根本過(guò)程有個(gè)整體的把握，可以根據(jù)教 情境的需耍和教育對(duì)象的特點(diǎn)確定合理的教學(xué)目標(biāo)，本教學(xué)設(shè)計(jì)

2、資料適用 ?幼兒園幼 中班科目，教案學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行，配合教案教 讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后可以打印或者用于電子教學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)句式。2. 能夠根據(jù)節(jié)奏圖譜，掌握節(jié)奏的活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 字卡：沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚。2. 圖片：小草、小窗、小門(mén)。3. 節(jié)奏圖、音樂(lè)、其他圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1. 看雨天的圖片。2. 聽(tīng)雨天的聲音。、聽(tīng)音樂(lè)，欣賞故事師：這是誰(shuí)?岀示小嚴(yán)鼠聽(tīng)聽(tīng)雨天里嚴(yán)鼠發(fā)生的一些事情教案文本 丨Teaching Plans幼兒園教案提問(wèn)：1.雨天里，小嚴(yán)鼠的哪些朋友發(fā)出聲音了？岀示圖片2. 它

3、們都發(fā)出什么聲音了？出示字卡3. 它們發(fā)出聲音的時(shí)候，發(fā)出了幾下聲音？出示節(jié)奏圖三、認(rèn)識(shí)節(jié)奏圖譜，學(xué)習(xí)并掌握一出示節(jié)奏圖標(biāo)X X X 一大兩小1?師：你們看這是什么？有幾個(gè)？你會(huì)用這三個(gè)X表示小草發(fā)出的聲音嗎？哪個(gè)是大 X發(fā)出的?小結(jié)：大X發(fā)出的長(zhǎng)的聲音。小X發(fā)出的短的聲音。2.幼兒練習(xí)用節(jié)奏發(fā)出小窗、小門(mén)的聲音。出/、' XX X師：這個(gè)有什么不一樣？小結(jié)：3個(gè)X樣大小的，下面話有一根橫線，代表快的意思幼兒打節(jié)奏三出不X XX師：看看，這個(gè)節(jié)奏有什么不一樣?教案文本Teach ing Plans幼兒園教案誰(shuí)會(huì)把這個(gè)節(jié)奏打出來(lái)？一起來(lái)試試看。幼兒練習(xí)打節(jié)奏。拓展：這些都是嚴(yán)鼠朋友聲音的節(jié)奏，你還知道和它們不一樣 的節(jié)奏嗎？教師幫助幼兒記錄節(jié)奏。四、學(xué)習(xí)詩(shī)意化句式并掌握及運(yùn)用。一出示圖片。師：雨天里，嚴(yán)鼠的朋友都發(fā)出那么多好聽(tīng)的有節(jié)奏的聲音， 再看看，你看到了什么？它們?cè)谟晏炝藭?huì)發(fā)岀聲音嗎？會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？二學(xué)習(xí)句式。師：在雨中，我們看到的這些東西，也都會(huì)發(fā)岀好聽(tīng)的聲音， 那么我們就像嚴(yán)鼠一樣來(lái)問(wèn)問(wèn)它，怎么問(wèn)？教師示范：例小草：沙沙沙，小草，是你嗎?幼兒練習(xí)根據(jù)節(jié)奏譜，說(shuō)句式。五、聯(lián)系生活。師：我們剛剛聽(tīng)了這么多雨天的聲音， 看了這么多雨天的聲音 , 講 了這么多雨天的聲音，你們是不是也和小嚴(yán)鼠一樣要睡覺(jué)了呢？出示小女