學科業(yè)務報告

1、學科業(yè)務報告本人從學校畢業(yè)以來，就走上了教師這個平凡而又偉大的崗 位，也從此深深喜歡上了這個神圣的職業(yè)。 一直以來忠誠于黨的 教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責任感為動力，以“教書育人”為 己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè), 嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了較好的成績。 現(xiàn)將自己所任數(shù)學學科近幾年來的工作作如下報告：一、思想道德學習。加強學習，提高思想認識，樹立新的理念堅持每周的政治學 習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法 的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理 念有機的結(jié)合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是

2、挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放 思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受 新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課程學習研討。通過學習新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了 人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的 思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不 同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活 動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮， 收到了良好的效果。三、教學常規(guī)工作教學工作是學校各項工作的中心， 也是檢驗一個教師工作成 敗的關(guān)鍵。任現(xiàn)

3、職來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時， 我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源， 大膽改革課堂教學， 加大新型教學方法使用力度， 取得了明顯效 果，具體表現(xiàn)在：1 、備課深入細致。秉承“備課就是備學生”的理念。深入 了解學生的生活、學習動機、學習興趣，以及學習目標、人生理 想。平時認真研究教材， 多方參閱各種資料， 力求深入理解教材， 準確把握難重點。 在制定教學目的時， 非常注意學生的實際情況。 教案編寫認真， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。 堅持及時書寫教學反 思。2 、注重課堂教學效果。針對初中學生特點，以愉快式教學 為主，不搞滿堂灌， 堅持學生為主體， 教師為主導、 教

4、學為主線， 注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動， 不斷汲取他人的寶貴經(jīng) 驗，提高自己的教學水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在 一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于 15 節(jié)，自己執(zhí)教至 少一節(jié)公開課。4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂 正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四、教學教研工作1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書 育人、為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目 標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)深入 鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究

5、性的 教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的 " 學 "放在教學的核心位置上， 把學生的個性體驗貫穿于課堂教學 實際。相信每個學生都有各自的興趣、 特長和實際情況， 其理解、 分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上， 不強求 "齊頭并進 "，而是正視事實，追求 "差異發(fā)展 "。在教學方 法的設計上， 我突出落實激發(fā)學生的主體意識， 激發(fā)學生的求知 欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來激 發(fā)、引導數(shù)形 結(jié)合應用”、等。這些活動的開展，極大地刺激了學生的表現(xiàn)欲， 鍛煉了學生的語言表達能力和數(shù)學思維能力

6、， 起到了很好的導向 作用。為適應新世紀的教學要求， 近兩年積極投身研究性學習的 教學改革中去，并取得了較好的成績。2、深入專研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在 重要的位置， 把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。 不 斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學 科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。3、積極參加培訓和學習。假期我參加了繼續(xù)教育學習，通 過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學水平， 收到了良好 的教學效果。4、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展，努 力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性。 現(xiàn)代化教育要求 教育手段要多元化，

7、為此我努力學習電腦方面的有關(guān)知識， 收集 電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。5、以思維串知識，以知識聯(lián)系思維，找到教學的主線和學 生思維的主線。6、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生學習能力，給學生活動留有時 間和思維空間。7、引導學生自主學習和利用學習時間。并且取得了優(yōu)異的 教學成績。力圖做到學習中求證，求證中探索，探索中奮進，奮 進中提高，從而不負眾望，求得更高更遠。五、德育教育工作我深刻認識到， 教育的過程是創(chuàng)造性很強， 又極富挑戰(zhàn)性的 過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知 先生的一句話： “捧著一顆心來，不帶半根草去” 。參加工作后， 我全身心地投入到教育教學工作中，

8、對待學生坦誠而不魯莽、 關(guān) 心而不驕縱、 信任而不包庇， 因而在學生當中樹立了良好的師長 形象，使學生“敬而親之” 。長期的班主任工作，使我在德育管 理方面形成了一些獨特的方法， 管理水平也不斷提高， 取得了較 好的成績，連續(xù)多年被評為學校的優(yōu)秀班主任。 “勤奮努力，奉 獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正 面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點， 關(guān)心學生， 愛護學生，言傳身教。在教學期間，我?guī)缀趺客?6 點鐘都去給學 生輔導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤 僻自卑或自大狂妄等缺點的同學， 我進行了細致的了解工作， 從 各方面關(guān)心他們， 使學生覺

9、得老師既是一個值得尊敬的師長， 又 是一個可以與他們談心的朋友。 然后再介紹一些有針對性的書籍 給他們看， 教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系， 幫助他們樹立 正確的人生觀和正確的思維方法， 鼓勵他們發(fā)揮特長， 向他們分 析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系， 引導他們關(guān)心集體， 確立他們在集體 中的進步作用等等，仔細地做好學生的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是 在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生， 給他們以各種捕捉成功 與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突 出的成績，德育工作受到學校領(lǐng)導的肯定。以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成 績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那 將是我今后要不斷完善的方向。 晉升后我將一如既往地在以下幾 方面繼續(xù)努力：1、深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行數(shù)學研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。2、努力鉆研現(xiàn)代教學理論，了解現(xiàn)代教學信息，掌握現(xiàn)代 教學手段， 實施電腦多媒體教學， 努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學新 模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。3、主動承擔公開課等教學教研活動