幼兒園中班音樂(lè)教案：幸福的家

1、活動(dòng)目的：1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學(xué)唱。2、激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸，媽媽?zhuān)瑦?ài)家的情感。3、復(fù)習(xí)?大鼓小鼓?爸爸的眼鏡?，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的興趣性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：?大鼓小鼓?：今天來(lái)了這么多客人教師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡送！1、全體幼兒唱。要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。即要求歌聲中的輕響控制節(jié)奏先給xxxxx2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽(tīng)的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)幫助？1)幼兒編節(jié)奏，教師巡回觀察指導(dǎo)。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完好地唱加節(jié)奏。對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。?爸爸的眼鏡?：1、剛剛我好象看見(jiàn)我的爸爸也來(lái)

2、了爸爸你在哪里呀？幼兒全神氣地出列站好讓我找個(gè)最神氣的爸爸，找到一個(gè)給戴上眼鏡這個(gè)最象，寶寶和你做個(gè)游戲。第一遍完好表演。能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏局部。2、爸爸沒(méi)眼鏡了會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)幾名幼兒表演間奏局部，學(xué)習(xí)他們幽默的表演，能創(chuàng)造性地表演。3、集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個(gè)別幼兒以鼓勵(lì)。三、新授歌曲：我有一個(gè)幸福的家:1、隨意請(qǐng)二名幼兒扮演爸爸媽媽?zhuān)處熥鰧殞?，示范演唱?)寶寶唱的歌聽(tīng)上去感受如何？好聽(tīng)在什么地方？柔柔地，漸漸地，很抒情地2)我唱時(shí)，對(duì)爸爸媽媽怎么樣？三個(gè)人很要好，很親近，并借以理解家務(wù)2、另?yè)Q兩旬幼兒換爸爸媽媽?zhuān)處煼冻膭?lì)幼兒一起唱，誰(shuí)的歌最好聽(tīng)，誰(shuí)就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學(xué)唱爸爸媽媽。2組3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個(gè)個(gè)家，邊游戲邊唱歌。2"3遍難點(diǎn)：1最高音處：我有一個(gè)幸福的家，“一字的唱法放松。2轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽(tīng)。4、知道歌名?我有一個(gè)幸福的家?四、復(fù)習(xí)律動(dòng)：去公園我們都有一個(gè)幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家