幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫(huà)添畫(huà)背景

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫(huà)添畫(huà)背景教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Kindergartenmid-classartlessonplans:hand-paintedbackground教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫(huà)添畫(huà)背景教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)形象思維能力來(lái)獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，使得能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提

2、高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)：1、系統(tǒng)了解感知添畫(huà)塊狀背景的方式和形式。2、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。2、感受比較作品添畫(huà)背景前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫(huà)、涂色的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一張印好手印的作品。2、不同塊狀背景圖片。3、有無(wú)背景的兩幅范畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、對(duì)比兩幅手印畫(huà)（一幅有背景、一幅沒(méi)有添畫(huà)背景）感受比較作品添畫(huà)前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)幼兒添畫(huà)作品背景的興趣。這里有兩幅花瓶的圖畫(huà)，你們喜歡哪一幅？為什么？小結(jié)：手印本來(lái)只有一種顏色，顏色很單一，但是添畫(huà)了彩色的背景，不僅更加突生了花瓶，還使得整幅畫(huà)更加漂Exc

3、ellentTeachingDesign亮了。二、引生活動(dòng)的主題，了解塊面裝飾的方法這幅畫(huà)的背景是用什么來(lái)裝飾的？欣賞老師的范例，說(shuō)說(shuō)是怎樣分割成的塊面。小結(jié)：我們可以把手印后面的空白處把它分割成一塊一塊的面，可以像太陽(yáng)發(fā)射的光芒，也可以像格子布一樣，還可以像水波、斜線。但是我們仔細(xì)觀察這些畫(huà)面，這些塊面它們有沒(méi)有有把小手壓住，怎樣才能不把小手壓住呢？三、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。老師示范添畫(huà)背景的方法。線條地上走走走，看見(jiàn)小手踮起腳，走過(guò)小手地上走。四、幼兒嘗試操作?？戳诉@么多的裝飾圖畫(huà)，你們一定也想來(lái)試試。剛才我們一起引了我們的小手，請(qǐng)你也用分割塊面的方法給小手添畫(huà)背景，讓小手畫(huà)更漂亮。五、交流欣賞說(shuō)說(shuō)自己是怎樣添畫(huà)裝飾畫(huà)面的。FoonShion教育研究中心編制