幼兒園中班美術：制作爆竹教學設計

1、原創(chuàng)教學設計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班美術：制作爆竹教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-ClassArt:MakingFirecrackers教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班美術：制作爆竹教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班美術科目，主要用途為幫助學生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力，使得能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。

2、中班美術：制作爆竹日期活動名稱美術：制作爆竹執(zhí)教者活動目標1、通過觀察示意圖制作爆竹，并能用圖案、線條裝飾爆竹。2、樂意大膽地進行繪畫，體驗過年的快樂。環(huán)境創(chuàng)設爆竹制作示意圖、一串爆竹、圖案裝飾的示范圖、線條裝飾的示范圖、記號筆、紅色手工紙、固體膠重點與難點根據(jù)圖示制作爆竹，并能用圖案、線條裝飾爆竹活動過程：一、猜謎導入1、老師帶來了一個謎語，請小朋友猜一猜。細細長長一根藤，藤上開由一串花，哎呀呀，真奇怪，花兒花兒會說話，說什么？嚅嚅啪啪嚅嚅啪。”二、欣賞1、今天老師帶來了就是爆竹。你們覺得老師帶來的爆竹怎么樣？為什么？2、你們想不想知道老師是怎么做的嗎？ExcellentTeachingDe

3、sign由示制作示意圖3、請你們來試一試。三、制作（一）、幼兒自由制作1、請你們跟著示意圖自己來試一試好嗎？2、教師進行個別指導。（二）講解制作示意圖1、小朋友做的爆竹怎么都沒有美麗的花紋呢？2、什么時候我們給爆竹裝飾上美麗的花紋？3、在看示范圖的時候小朋友要看仔細，我們要先裝飾手工紙，等裝飾好了在做爆竹，這樣爆竹就有美麗的花紋了。（三）幼兒再次制作四、裝飾教室，體驗過年的快樂。價值分析：第一環(huán)節(jié)是通過猜謎導入活動，激發(fā)幼兒對活動的興趣。第二環(huán)節(jié)是欣賞爆竹，感受爆竹花紋的美。為后面的裝飾做鋪墊。第三環(huán)節(jié)是先引導幼兒根據(jù)制作圖示自由進行制作，并將問題進行講解，重點引導幼兒知道先裝飾，后制作的制作順序。通過交流后，在進行制作有花紋的爆竹。第四環(huán)節(jié)是將制作好的爆竹裝飾教師，體驗過年的快樂。反思與調(diào)整：FoonShion教育研究中心編制Excellent Teaching Des