我與國學的故事作文(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我與國學的故事作文范文僅供參考，自行編輯使用我與國學的故事作文1”子曰：“溫故而知新，可以為師”小時，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現(xiàn)在呢，長大了，我現(xiàn)在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗由它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。國學是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術(shù)，里面包含著以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術(shù)，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一

2、無二的見證。當然，國學的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講孔雀東南飛一文，文章并不算太長，我們學了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦尤?。國學的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當然，國學的道理不僅實用于古代，也實用于現(xiàn)代，我相信，國學的道理一定會永遠的都實用的。國學，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現(xiàn)由一個人的修養(yǎng)。又是陽光明媚的一天，從書包里拿由國學這本

3、書，靜靜地打開，看著古人智慧的結(jié)晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調(diào)地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實了我與國學的故事作文2一提到國學，你是不是就會情不自禁地想起誦讀二字呢？誦讀經(jīng)典固然是好的，但對于國學精粹而言，不僅要多讀，還得細“品、什么是“品”呢？你先別急，聽了下面的故事你就明白了。之前老師讓我們背笠翁對韻，這里面的.很多字都不太好讀，死記硬背的話，記起來就好很難，但如果多讀多誦，掌握住音律韻味可就簡單了點兒，但也只是簡單點兒罷了，還是不太好背，我曾為此大發(fā)牢騷，很不想背。直到后來，我學會了“品”，才由衷愛上了國學?！捌贰蹦兀空f難不難

4、，說簡單也不簡單?！捌贰敝卦诶斫猓w會。先說理解。笠翁對韻中一篇原文讀下來，先是難讀，接著感到不理解；就比如（十五刪）中有一篇文章寫到“埋筆冢，爛柯山”。有的同學讀下來就會發(fā)問：“什么是埋筆冢？什么是爛柯山”？因為不理解，所以會有些迷茫，不解其義，又怎能熟練背下來呢？遇到這種情況，可以查電腦找解義，如“埋筆?！笔侵笗x代書法家智永禪師學書三十多年用過的五筐筆頭埋成的墓，又稱“退筆?！薄＠斫饬艘馑?，加深了印象，以后背時絕不會由錯，讀起來也會更加熟練。再說體會；在“品”中，體會也很重要。笠翁對韻雖然只是啟蒙音律，但是要想記熟它，也需要體會。比如讀書時讀到“龍潛終得躍，鳥倦亦知還。”這句話時，有沒有想

5、到“蛟龍就算潛得再深也終有躍生水面的一天，是金子總會發(fā)光”的聯(lián)想呢？這樣多想想實在是好，只是簡單的兩句話就是體會了，既能使我們加深印象，又能讓我們擁有自己的見解，多好哇！理解與體會結(jié)合在一起就是“品”了，學會了“品”，學會國學內(nèi)容就易如反掌了。也正是“品”字使我愛上了國學。我與國學的故事作文3我們誦讀過無數(shù)的國學經(jīng)典，但是在生活中又能有幾句國學和你發(fā)生了故事呢？第5頁老師我在十二中上藝科學校。每次上語文課的前十五分鐘,總會讓我們背誦十幾句國學,并逐句講解句意。剛開始，我認為背誦這些國學純屬浪費時間,但是，隨著時間的推移，我慢慢改變了這個觀點那天，老師布置了許多的作業(yè)。吃完飯，已經(jīng)六點了。我匆匆

6、忙忙地跑到書桌前，開始奮筆疾書。我估摸著，寫完作業(yè)應(yīng)該就到八點半了。我想：我得快點寫，因為還有許多課外班的作業(yè)，加油。我再抄寫三字經(jīng)的“親師友，習禮儀”時，弟弟跑了過來，對我說：“姐姐，我有3道題不會，請你教教我?！蔽乙豢诜駴Q了，著急地想：我的作業(yè)都寫不完，還幫你？真荒唐！弟弟會溜溜地走了。我又想了想那句三字經(jīng)的意思，突然覺得自己放了一個天大的錯誤一一沒有“親師友”，所以立即放下筆，焦急地向弟弟跑去。追到弟弟時，看到他愁眉苦臉，就像他道歉：“小浩，真是對不起，我不應(yīng)該不幫助你。來，讓我看看題！”弟弟開心地笑了。我開始一道一道的給他耐心的講解。我已經(jīng)把作業(yè)拋到九霄云外了，只是想著給弟弟講題，讓他明白。那天，我寫完學校的作業(yè)時，已是九點了，但我一點也不困。我寫完課外班的作業(yè)時，已是十點了，我卻一點也不乏。那天晚上，我的心里