初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上黃渠中學(xué)地理中考經(jīng)驗(yàn)交流尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！我是黃渠中學(xué)一位年青的教師，很高興能代表我校的地理老師前來(lái)參加全市的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，F(xiàn)就我校地理老師在教育教學(xué)中的一些做法與各位老師交流，不足之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。1、 在“教”與“學(xué)”中做到：、要掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的課程基本理念及所教年級(jí)具體教學(xué)目標(biāo)與要求；要備課詳細(xì)、實(shí)用，能依據(jù)所教年級(jí)具體教學(xué)目標(biāo)與要求在教學(xué)設(shè)計(jì)中認(rèn)真落實(shí)課程基本理念。、要深入研究教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。、加強(qiáng)教研活動(dòng)質(zhì)量，同年級(jí)老師多交流、多探討，努力提高教學(xué)水平。、巧用地圖，地圖是地理信息的重要載體，它儲(chǔ)存了豐富的地理信息，有

2、效利用地理圖像，通過(guò)閱讀、使用地理圖像和繪制簡(jiǎn)易地圖，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物，將會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。如何運(yùn)用地圖來(lái)學(xué)習(xí)地理知識(shí)呢？教學(xué)中，主要抓住三個(gè)字“讀-畫-憶”。、充分利用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)資源，制作課件調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，幫助學(xué)生建立起自主、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。促使學(xué)生在多樣化的課堂活動(dòng)中，提高綜合能力，使學(xué)生在活潑、歡快的課堂氛圍中學(xué)到知識(shí)，提高技能。、充分利用地理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行靈活多變的教學(xué)方式，打破“我教你學(xué)”“我講你聽”的方式，讓學(xué)生有更多的參與、思考、探究的過(guò)程。、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。“興趣是最好的

3、老師?！钡乩斫處熢谝婚_始就要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的濃厚興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地理，有用的地理知識(shí)，學(xué)生才會(huì)對(duì)地理產(chǎn)生興趣。、注重地理圖表判讀能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語(yǔ)言，由于文字表述的局限性，有些地理知識(shí)，如地理事物的空間分布、空間結(jié)構(gòu)等，必須借助于圖像來(lái)表示；學(xué)好地理，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)讀圖，通過(guò)圖表發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，從七年級(jí)就要培養(yǎng)學(xué)生從圖表中獲取地理信息的能力。、教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。要教會(huì)學(xué)生注意地理學(xué)科內(nèi)不同知識(shí)點(diǎn)間的差異，用不同方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。、恰當(dāng)合理的課后作業(yè)。少一點(diǎn)“抄”“背”“寫”，多一點(diǎn)合作、探究、實(shí)踐性作業(yè)，使學(xué)習(xí)到的地理知識(shí)能運(yùn)用到生活中，增

4、加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。二、中考復(fù)習(xí)策略：1、做到課本、中考說(shuō)明與課程標(biāo)準(zhǔn)三者的統(tǒng)一 。在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中，課本內(nèi)容是我們指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的主要依據(jù)和素材，但是單純依據(jù)課本既不能明確復(fù)習(xí)的主導(dǎo)方向，更不能準(zhǔn)確把握中考的考點(diǎn)和評(píng)價(jià)形式。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們一定要仔細(xì)學(xué)習(xí)研究中考說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)：中考說(shuō)明規(guī)定了考試的內(nèi)容范圍，課程標(biāo)準(zhǔn)不僅規(guī)定了知識(shí)的內(nèi)容，而且規(guī)定了對(duì)教材知識(shí)的評(píng)價(jià)要求，因此必須分清哪些屬于識(shí)記，哪些屬于理解，哪些屬于運(yùn)用，把握好課本內(nèi)容中的基本點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能準(zhǔn)確定位中考的考點(diǎn)。通過(guò)對(duì)以上情況的分析，在復(fù)習(xí)時(shí)，中考說(shuō)明中未涉及的知識(shí)要大膽舍棄，增加部分要及時(shí)的補(bǔ)上，理清課本內(nèi)容中

5、課標(biāo)和中考說(shuō)明所規(guī)定的考點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只有這樣才能做到主次分明、有的放矢。2、立足教材，引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容牢固掌握、對(duì)難點(diǎn)和疑點(diǎn)的準(zhǔn)確理解、并能夠結(jié)合實(shí)際和生活靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題。我們現(xiàn)在使用的教材共分三個(gè)部分，地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理。在初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于地理學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和整體性要求有所降低，而重點(diǎn)突出地理科學(xué)的綜合性和地域性，并強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)內(nèi)容的社會(huì)性、實(shí)踐性、開放性。 3、合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，科學(xué)處理課程內(nèi)容：第一步工作：全面整合課本：這一過(guò)程就是帶動(dòng)學(xué)生重新回顧課本考點(diǎn)全部的課程內(nèi)容，喚醒學(xué)生的地理思維。在這個(gè)過(guò)程中，教

6、師要科學(xué)安排時(shí)間和課程內(nèi)容：突出課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。例如：課程中有關(guān)地球、地圖，地球運(yùn)動(dòng)、世界氣候的內(nèi)容，既是整個(gè)中學(xué)地理課程中的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)，在初一階段的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容沒有理解透徹，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，更不會(huì)靈活運(yùn)用。第二步工作：專題訓(xùn)練，第一階段的復(fù)習(xí)主要是以課本單元和章節(jié)內(nèi)容為復(fù)習(xí)思路，而專題復(fù)習(xí)是對(duì)課程內(nèi)容的再次整和，將地理學(xué)科的知識(shí)按照地理技能、地理規(guī)律、地理理念、區(qū)域地理等不同的側(cè)重點(diǎn)組合成不同的專題框架，并集中與地理課程有關(guān)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治，特別是資源和環(huán)境方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合區(qū)域發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，在進(jìn)一步協(xié)助學(xué)生鞏固課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，使學(xué)生樹立起可持續(xù)發(fā)展的理念，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)對(duì)地理資料和信息進(jìn)行綜合分析、利用可持續(xù)發(fā)展的理念靈活解決問(wèn)題的能力。第三步工作：模擬考試階段，既是對(duì)前面復(fù)習(xí)過(guò)程的檢測(cè)和回顧，又可起到查缺補(bǔ)漏的作用，更是考前的練兵階段。在這一階段，應(yīng)該抓好學(xué)生對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析和教師對(duì)測(cè)評(píng)試卷的分析、講評(píng)兩方面的工作。也就是說(shuō)在試卷測(cè)評(píng)過(guò)程中，學(xué)生要自己分析、找出各自在知識(shí)和能力上的缺漏，然后進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)。教師在試卷講評(píng)過(guò)程中，既要明確學(xué)生在知識(shí)掌握方面存在的普遍問(wèn)題，更要找出學(xué)生在解決問(wèn)題的能力方面還有哪些不足，特別要進(jìn)行解題技巧的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，培養(yǎng)