幼兒園中班音樂活動《小枕頭》教學(xué)設(shè)計

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班音樂活動小枕頭教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-rangemusiceventLittlePillow教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班音樂活動小枕頭教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園中班音樂科目，主要用途為幫助學(xué)生通過使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒幽繕?biāo)：1、初步感應(yīng)樂句短短長，并能用肢體動作加

2、以表現(xiàn)。2、在通過觸感游戲和情景游戲中初步學(xué)唱歌曲。活動準(zhǔn)備：1、幼兒學(xué)具：枕頭、紗巾。2、音樂：不同曲風(fēng)的搖籃曲，小枕頭vcd音樂碟。3、圖片：搗蛋精靈的動動豉故事圖活動過程：一、幼兒入場。二、故事引導(dǎo)：師：今天老師給小朋友們講一個故事，故事的名字叫做搗蛋精靈的動動豉三、肢體感應(yīng)樂句師：現(xiàn)在老師要請小朋友們來和枕頭玩一個游戲，請你們哄枕頭寶寶睡覺，記得哄枕頭寶寶睡覺的時候要拍拍它們，親一親它們！（播放兩遍音樂做哄枕頭寶寶睡覺樣）誰的枕頭寶寶睡了呢？一起去看看吧！走到別人的枕頭寶寶面前的時ExcellentTeachingDesign候要輕輕地蹲下來看，不要把別人的枕頭寶寶吵醒了?。úシ乓魳罚?/p>

3、我們的枕頭寶寶都睡了，請你們輕輕的把它放在我們的小登子上睡吧！四、觸感游戲師：剛剛你們摸到的枕頭都是怎么樣的呢？（軟軟的）今天老師給小朋友們帶來幾種不一樣的枕頭，現(xiàn)在要請你們來摸一摸有什么不一樣（教師生示不同材質(zhì)的枕頭請幼兒摸，并說由軟、舒服各種形容詞）那你們喜歡睡怎么樣的枕頭呢？五、情景游戲師：小朋友們都累了吧？現(xiàn)在老師來當(dāng)媽媽，你們來當(dāng)寶寶，寶寶每個人拿一條紗巾當(dāng)被子蓋在肩膀上，閉著眼睛像睡著的樣子，媽媽來唱搖籃曲給你們聽，看看哪位寶寶睡得最好、最香，等會才有精神跟媽媽去外面玩游戲哦?。ń處煶枨≌眍^”哄寶寶睡覺）六、結(jié)束部分師：寶寶們起床了，你們睡得好嗎？那想不想跟媽媽到外面玩游戲呢？（想）那我們一起學(xué)小鳥飛生去玩游戲吧！（播放小枕頭”音樂由場）FoonShion教育研究中心編制