校園之星評選方案.

1、駱駝城鎮(zhèn)中心小學(xué)“校園之星”評比實施方案一、指導(dǎo)思想：遵循“以人為本，崇尚科學(xué)，全面發(fā)展，張揚個性”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使其具備基礎(chǔ)扎實、思維活躍、綜合實踐能力的優(yōu)秀素質(zhì)，進一步推進學(xué)校的評價制度改革，在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)的典型，特制定本校“校園之星”評選方案。二、評選原則：1、評選活動每月舉行一次。2、評選出的“校園之星”成績考核在優(yōu)良以上。3、各班通過學(xué)生民主推薦評選出：文明之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動之星各一名上報學(xué)校。4、各班推薦的“校園之星”由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審核確認(rèn)后進行表彰。三、評審領(lǐng)導(dǎo)小組組長：樊自文成員：閆飛云屈鵬王歡范宏四、

2、評選項目文明之星（德）學(xué)習(xí)之星（智）體育之星（體）藝術(shù)之星（美）勞動之星（勞）五、評選條件（一）文明之星1、關(guān)心集體，文明禮貌，團結(jié)同伴，善與同學(xué)合作、交流和分享，能用自己的行動幫助別人，在“手拉手”互助活動中熱情積極，表現(xiàn)突出。2、誠實守信、堅持正義。3、講公德，懂禮貌，尊敬師長，文明待人，孝順父母，關(guān)愛親人，熱心幫助老年人，積極弘揚優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。4、 模范遵守執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校其它方面的規(guī)章制度。5、 舉止文明、儀表整潔、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人。6、 積極、主動參加學(xué)校組織的公益活動。（二）學(xué)習(xí)之星1、求知欲強 , 善于思考 , 有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，

3、各門功課成績優(yōu)良；積極參加形式多樣的課外學(xué)習(xí)實踐活動。2、從小愛科學(xué)，親近大自然，善于獨立思考，具有創(chuàng)新精神；動手動腦，有較強的實踐能力，在各級少先隊科技活動中成績突出。3、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。4、成績優(yōu)異，各科成績均名列班級前茅，主動幫助其它人提高成績。5、善于分析、勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，能協(xié)助老師營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。（三）體育之星1、體育成績總分在90 分以上。（體育課成績占60；國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測驗成績占30；積極參加課間操、眼保健操及課外體育活動占10。）2、在體育方面有一定特長，在班內(nèi)甚至學(xué)校有一定知名度。3、主動參加班級體育

4、活動，在適當(dāng)機會能參加學(xué)?；蛏霞壪嚓P(guān)部門組織的體育活動，并能不斷地培養(yǎng)提高自己的特長。（四）藝術(shù)之星1、愛好藝術(shù)，技藝精湛，有較高的藝術(shù)修養(yǎng)；積極參加各種少兒文化藝術(shù)活動和各類藝術(shù)比賽活動，表現(xiàn)突出。2、有高雅的興趣愛好，追求較高的藝術(shù)造詣，在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、集郵、演講、主持人和文學(xué)作品創(chuàng)作等方面有突出特長。3、在班內(nèi)甚至學(xué)校有一定的知名度，主動參加班級的活動并表演，在適當(dāng)?shù)臋C會能參加學(xué)校或上級相關(guān)部門組織的藝術(shù)活動，并能不斷地培養(yǎng)提高自己的特長。（五）勞動之星1. 熱愛勞動，關(guān)心集體。2. 在班級或?qū)W校組織的勞動中能起到模范帶頭作用。3. 有突出的勞動技能表現(xiàn)，在家主動幫父母分

5、擔(dān)家務(wù)勞動。六、評選過程“校園之星”的評選分三級操作小組評、班評、校評生評：指學(xué)生之間互評，從一年級到六年級根據(jù)評選條件在同學(xué)之間互評，通過同伴相互學(xué)習(xí)，相互促進。評選出進步大，表現(xiàn)好的學(xué)生。班評：由班主任老師根據(jù)學(xué)生民主評選的情況，并進一步征求科任老師和家長的意見，評出班級之星。校評：評審領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各班推薦的學(xué)生情況，再認(rèn)真審核其評選條件，最后確定校園之星，并攝像、寫真在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。七、建立健全評長效機制在學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督下，由政教處處和大隊部具體組織實施，讓學(xué)生深知評選條件，并以此嚴(yán)格要求自己，在班主任老師的組織下，一至六年級各班都讓學(xué)生自主評選，三級操作。長期堅持，我們堅信，創(chuàng)

6、設(shè)一個有利于孩子身心健康，有利于孩子全面發(fā)展的和諧人文環(huán)境就在眼前。班級姓名擬授榮譽主要事跡(300字)班主任意見學(xué)校意見“校園之星”推薦表校園之星名額分配表（九月份）文明之星學(xué)習(xí)之星體育之星藝術(shù)之星勞動之星合計（德）（智）（體）（美）（勞）年紀(jì)班級五、六年每班 1名每班 1名10級三、四年每班 1名7級一、二年每班 1名每班 1名8級校園之星名額分配表（十月份）文明之學(xué)習(xí)之體育之藝術(shù)之勞動之合計年紀(jì)班星（德）星（智）星（體）星（美）星（勞）級五、六年每班 1名每班 1名10級三、四年每班 1名每班 1名14級一、二年每班 1名4級校園之星名額分配表（十一月份）文明之學(xué)習(xí)之體育之藝術(shù)之勞動之合計年紀(jì)班星（德）星（智）星（體）星（美）星（勞）級五、六年每班 1名6級三、四年每班 1名每班 1名14級一、二年每班 1名每班 1名8級年紀(jì)班級五