幼兒園中班科學(xué)：紙片變變變教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班科學(xué)：紙片變變變教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Scienceinthemiddleclass:thepaperchanges教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班科學(xué)：紙片變變變教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。設(shè)計(jì)意圖：在平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)

2、中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)剪紙非常感興趣，經(jīng)常把紙剪成各種各樣的形狀，借此契機(jī)讓孩子再把圓形變成紙條的過程中，通過動(dòng)腦，比較，培養(yǎng)孩子的認(rèn)真觀察，手眼的協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)目標(biāo)：1 .養(yǎng)成做事細(xì)致的好習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。2 .通過觀察與比較，知道粗細(xì)會(huì)影響紙條長(zhǎng)短的變化。活動(dòng)重點(diǎn)：把圓形變成螺旋形。活動(dòng)難點(diǎn)：說由圓形變成螺旋形的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：一人一把剪刀、圓形紙片，三角形，正方形，長(zhǎng)方形紙片。活動(dòng)過程：一、第一次操作，把圓形變成長(zhǎng)紙條。小朋友們，老師這有一個(gè)圓紙片，你們能把它變成一根紙條嗎？用你們手中的小剪刀一起試一試吧。二、第二次操作，嘗試剪由螺旋形。ExcellentTeachingDesign1 .小

3、朋友們剪完以后剩下了很多紙片，可不可以一點(diǎn)也不浪費(fèi)，把一整個(gè)圓形都變成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條呢？2 .那請(qǐng)小朋友來試試看誰可以剪由長(zhǎng)紙條。幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法：順著圓形一直往下剪。3 .展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒說由剪螺旋形的方法。三、第三次操作，比比誰剪的長(zhǎng)。1 .比較紙條的長(zhǎng)短：紙條都剪完了，你們剪得紙條一樣嗎？（不一樣）哪不一樣？（長(zhǎng)短不一樣，）還有哪不一樣？（短的粗，長(zhǎng)的細(xì)）如果讓你剪由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條你會(huì)怎么剪？（剪得細(xì)一點(diǎn)，剪得越細(xì)紙條越長(zhǎng)）2 .現(xiàn)在我們來比賽請(qǐng)小朋友們剪由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，誰剪的最長(zhǎng)，誰就是冠軍。3 .評(píng)由冠軍。四.總結(jié)：除了圓形可以剪由一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，那三角形，正方形，和長(zhǎng)方形能不能剪呢？讓我們一起回班剪剪看吧。FoonShion教育研究中心編制