幼兒園中班社會教案設(shè)計拉手小人_第1頁
幼兒園中班社會教案設(shè)計拉手小人_第2頁
幼兒園中班社會教案設(shè)計拉手小人_第3頁
幼兒園中班社會教案設(shè)計拉手小人_第4頁
幼兒園中班社會教案設(shè)計拉手小人_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園中班社會教案設(shè)計拉手小人中班社會教案引導(dǎo)幼兒觀察手拉手的好朋友與以往剪的單個圖案有什么不同。手拉手的好朋友什么地方是連接在一起的。2、教師講解示范手拉手好朋友的折剪方法。1）引導(dǎo)幼兒看幼兒用書中的步驟圖，提出不明白的地方教師重點講解。2）教師示范折剪拉手小人。3、幼兒嘗試剪拉手小人，教師巡回指導(dǎo)。1）指導(dǎo)幼兒注意反復(fù)折疊時要折整齊、壓平。2）指導(dǎo)幼兒剪的時候要注意連接的地方，不要剪段。3）引導(dǎo)幼兒把剪好的作品，貼在紙上，并創(chuàng)造性的添畫內(nèi)容構(gòu)成有趣的情節(jié)。4、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品。5、繼續(xù)練習(xí)連續(xù)剪。指導(dǎo)幼兒用四方連續(xù)的方法剪出不同的圖案。1）啟發(fā)幼兒設(shè)計各種不同的四方連續(xù)圖案進(jìn)行折剪。2）指導(dǎo)幼兒熟練運用剪刀，注意連接處不能剪斷。6、活動延伸：在繪畫區(qū)進(jìn)行打扮好朋友的練習(xí)。1）請一個小朋友躺在大白紙上，其他小朋友將他的身體輪廓畫在紙上。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)好朋友的輪廓進(jìn)行合作裝飾、打扮，如：設(shè)計發(fā)型、設(shè)計服裝、在服裝上裝飾花紋等。7、將自己學(xué)到的剪紙本領(lǐng)回家展示給爸爸媽媽看。和爸爸媽媽一起剪出漂亮的四方連續(xù)圖案帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論