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文檔簡介

1、 原創(chuàng)教學設計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班數(shù)學：小動物住哪里教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middleclassmath:wheredosmallanimalslive教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign中班數(shù)學：小動物住哪里教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班數(shù)學科目，主要用途為訓練學生的思維，幫助學生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，使得在能嚴謹?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。

2、（一）活動目標1. 了解序數(shù)與空間位置的關系。2. 了解上下、前后的空間位置。（二）活動準備1 .紙巾盒10個，10種不同小動物圖片（幼兒喜歡的）、標記小花和大樹。2 .數(shù)字卡110,前排”和后排”卡片，小禮物若干（幼兒課前準備好）。3 三）活動過程1 .由示10個空盒排成一排房子，請幼兒猜猜有哪些動物要住進去？2 .逐一將小動物住進房子，要求幼兒記住你喜歡的小動物分別住進了哪間房？3 .游戲：送禮物。（1）由示小花和大樹，請幼兒給小動物們送禮物。要求：先說由你是從哪邊開始數(shù)，想要把你的禮物送給ExcellentTeachingDesign第幾間的哪個小動物。(2)抽數(shù)字牌送禮物。4 .將10

3、個空盒排成10樓高的大樓，請幼兒將自己喜歡的動物住進高樓里，并說由他們分別住進了第幾層樓。5 .再將空盒排成前后兩排，先抽數(shù)字，再將小動物送進相應的房子里。如抽到前排5,則把禮物送給前排第5間房子的小動物，按照此規(guī)則玩序數(shù)游戲。(四)活動反思活動前由幼兒自己選曲喜歡的小動物和準備好小禮物，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。幼兒對序數(shù)游戲很感興趣，序數(shù)是反映序列中每個物體的位置，序列是多樣的，序列的方向不是固定的，但在中班的序數(shù)教學中大多是排成整齊的橫列，在初步認識序數(shù)的時候，整齊的排列、習慣性的排列，都有助于幼兒較快地認識序列中序數(shù)的關系。而這個活動用了三種序數(shù)形式，幼兒都能從不同的方向確認序數(shù)，在變化的情景中確認序數(shù)，即使變換序列中的物體，大部分幼兒也能很快地知道變換后的物體排第幾。通過這個活動，幼兒進一步了解了序數(shù)”這個概念。FoonShion教育研究中心

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