幼兒園中班學(xué)習(xí)《馬路上的車》

1、中班學(xué)習(xí)：馬路上的軍設(shè)計(jì)思路最近，我班開展的主題是我在馬路邊，孩子們把家里的玩具車、模型車都帶來了幼兒園，為此，我們專門開辟了一個(gè)區(qū)域“各種各樣的車”，讓孩子在一起分享。每天自由活動(dòng)的時(shí)間，這個(gè)區(qū)域里總是擠滿了孩子，大家七嘴八舌的交流著自己的經(jīng)驗(yàn)。有的說“我在上?？吹竭^雙層巴士”，有的說“我看到過大吊車，力氣很大很大的”，還有的則將自己家小轎車也當(dāng)做了談?wù)摰膬?nèi)容?？磥?，大家對(duì)車子的興趣很大。今天早上，我又聽到了孩子們的爭(zhēng)論。起因是這樣的：敏敏的奶奶昨天不小心摔斷了腿，家里人撥打了120喊救護(hù)車把奶奶送進(jìn)去了醫(yī)院。對(duì)敏敏來說，這無疑是一個(gè)值得分享的經(jīng)驗(yàn)?？墒?，敏敏怎么也學(xué)不像救護(hù)車的聲音，在其他

2、小朋友的笑聲中，急的臉都紅了。還好，豪豪幫她解了圍，可是豪豪又不知道救護(hù)車的電話號(hào)碼，孩子們就這個(gè)問題爭(zhēng)論不停哦，我想，這也許就是孩子們的最近發(fā)展區(qū)了吧，他們對(duì)一些特殊用途的車子充滿興趣，但又半知不解；這時(shí)，就需要教師的及時(shí)介入，組織一次集體教學(xué)活動(dòng)，滿足幼兒的求知欲。本次活動(dòng)就是在這一背景下生成的，我選取的是線索“車來了”中的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)：“馬路上的車”?；顒?dòng)之前，我設(shè)計(jì)了一張調(diào)查表，讓孩子和家長(zhǎng)一起去馬路上找找、看看各種車子的外形特點(diǎn)，說說這些車子有什么用，了解相關(guān)的知識(shí)。一是為了豐富幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中有話可說；二是為了幫助孩子達(dá)成20條基本經(jīng)驗(yàn)中的“嘗試多途徑收集信息，樂意交流

3、和分享。指南中還指出，幼兒要“理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范”，如交通規(guī)則等。所以在活動(dòng)的最后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)音樂游戲“紅綠燈”，以游戲的形式,幫助幼兒理解遵守交通規(guī)則的重要性，凸現(xiàn)以活動(dòng)、體驗(yàn)為特點(diǎn)的課程實(shí)施，符合“主動(dòng)、有效”課堂的特征?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能有興趣地觀察救護(hù)車、消防車和警車，了解其主要特征及用途。2、知道要遵守交通規(guī)則，學(xué)做小小安全員。重點(diǎn)：了解三種特殊用途的車輛救護(hù)車、消防車和警車的特征及用途難點(diǎn)：了解遵守交通規(guī)則的重要性活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、材料準(zhǔn)備：PPT課件，十字路口場(chǎng)景，紅綠燈標(biāo)志，電話機(jī)。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有觀察各種汽車的經(jīng)驗(yàn)（調(diào)查表）?；顒?dòng)過程：（一）說一說：馬路上

4、的車1 、經(jīng)驗(yàn)交流：馬路上的車（幼兒個(gè)別交流調(diào)查表）2、教師小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，卡車、面包車、小轎車、消防車、警車（根據(jù)幼兒的回答）他們都不同的用處，本領(lǐng)可大了。3、引出救護(hù)車，消防車和警車提問：這些車中，有些車是會(huì)唱歌的，你知道是哪些嗎？4、播放救護(hù)車聲音，讓幼兒學(xué)一學(xué)，激發(fā)幼兒興趣。（二）重點(diǎn)認(rèn)識(shí)：救護(hù)車、消防車、警車1 、救護(hù)車（ 1）感知救護(hù)車的外形特征提問：救護(hù)車是什么樣子的呀？和別的車子有什么不一樣？教師小結(jié)：根據(jù)幼兒的回答小結(jié)。（ 2）了解救護(hù)車的作用提問：什么時(shí)候我們需要救護(hù)車？（ 3）知道救護(hù)車的電話號(hào)碼提問：有位叔叔生病了，我們來幫幫他。（撥打120，觀看救護(hù)車視頻

5、。）（ 4）救護(hù)車的本領(lǐng)真大呀，叔叔得到了及時(shí)搶救，他說要謝謝你們。2、消防車（ 1）引出消防車謎語“這輛汽車不平常，紅紅身體發(fā)亮光，火光雖大它不怕，救人滅火工作忙”（ 2）了解救護(hù)車的作用提問：你是怎么猜出來的？從哪里猜出來這是消防車呀？（ 3）知道消防車的電話號(hào)碼提問：消防車也有一個(gè)特殊的電話號(hào)碼，你知道嗎？（ 4）感知消防車的外形特征提問：消防車是怎么樣子的？有什么地方是和其他汽車不一樣的？（重點(diǎn)關(guān)注：紅色，云梯，警燈，高壓水槍）（ 5）教師小結(jié)：根據(jù)幼兒回答小結(jié)。3、警車（外形特征，作用，聲音）（ 1）引出警車（出示警車的剪影PPT）提問：猜一猜，這是什么車？（ 2）感知警車的外形特征，了解警車的作用。（ 3）知道警車的電話號(hào)碼提問：如果有壞人的時(shí)候，警察叔叔又不在我們身邊，該怎么辦呀？（ 4）教師小結(jié)：根據(jù)幼兒回答小結(jié)。（三）游戲：紅綠燈1、了解遵守交通規(guī)則的重要性（出示車禍畫面）提問：發(fā)生什么事了？為什么會(huì)撞車？2、梳理生活經(jīng)驗(yàn)：我們要做遵守交通規(guī)則的小小安全員。兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等