中學(xué)初一下學(xué)期語(yǔ)文第22課荒島余生PPT課件

1、荒島余生荒島余生笛福笛福作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：泅泅 ( qi )： 游水。游水。 作踐作踐 ( jin )：折磨，摧殘、踐踏。：折磨，摧殘、踐踏。沮沮 ( j )喪：?jiǎn)剩?灰心失望?；倚氖?擱擱 ( g )淺淺 ：船因進(jìn)入淺水而不能行駛：船因進(jìn)入淺水而不能行駛斫斫 ( zhu )痕：痕： 斫，砍和削。斫，砍和削。 抵御抵御 ( y )： 抵擋，抵抗。抵擋，抵抗。 凍餓之虞凍餓之虞 ( y )：虞，憂慮：虞，憂慮讀準(zhǔn)下列字的字音和理解詞語(yǔ)：讀準(zhǔn)下列字的字音和理解詞語(yǔ)：聞所未聞聞所未聞：聽也沒有聽說過：聽也沒有聽說過 的。的。鄭重其事鄭重其事：形容態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真：形容態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真知足安命知

2、足安命：滿足于已經(jīng)得到的生活：滿足于已經(jīng)得到的生活不毛之地不毛之地：不長(zhǎng)樹木或莊稼的地方。：不長(zhǎng)樹木或莊稼的地方。形容土地荒涼、貧瘠。形容土地荒涼、貧瘠。聊以自慰聊以自慰：姑且用來安慰自己。：姑且用來安慰自己。 1 1、魯濱孫在荒島的思考經(jīng)歷了、魯濱孫在荒島的思考經(jīng)歷了 哪幾個(gè)階段？簡(jiǎn)單概括出來。哪幾個(gè)階段？簡(jiǎn)單概括出來。 第一階段：（13）生存問題。第二階段：（49）物質(zhì)問題。第三階段：（1012）精神問題。 生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。我認(rèn)為自己的前途很我認(rèn)為自己的前途很因?yàn)椋壹热槐粌疵鸵驗(yàn)椋壹热槐粌疵偷娘L(fēng)暴完全的風(fēng)暴完全了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易

3、正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒上，正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊饽敲?，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑?，要我在這個(gè)思，要我在這個(gè)的地方，在這種的地方，在這種的情的情況下度過我的余生。一想到這些，我的眼淚就況下度過我的余生。一想到這些，我的眼淚就不由得不由得。有時(shí)我會(huì)發(fā)出疑問，為什么蒼天。有時(shí)我會(huì)發(fā)出疑問，為什么蒼天要這樣要這樣他所造出的生靈，害得他這樣不幸，他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣這樣，這樣，這樣，以致使人找不出理，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？在空白出填上適合的詞語(yǔ)：在空白出填上

4、適合的詞語(yǔ)：暗淡暗淡刮出刮出孤零零孤零零孤獨(dú)凄涼孤獨(dú)凄涼奪眶而出奪眶而出作踐作踐孤立無(wú)援孤立無(wú)援沮喪無(wú)聊沮喪無(wú)聊身陷絕境的魯身陷絕境的魯濱孫找到了哪濱孫找到了哪些活下去的理些活下去的理由？由？ 吃、喝、住、穿是人生存所依賴的物質(zhì)條件。 人沒有精神寄托，靈魂就無(wú)所依附。2、為什么魯濱孫要寫日記、讀、為什么魯濱孫要寫日記、讀圣經(jīng)圣經(jīng)？1、魯濱孫在逆境中的自我安慰算不、魯濱孫在逆境中的自我安慰算不 算逃避現(xiàn)實(shí)？為什么？你試過這算逃避現(xiàn)實(shí)？為什么？你試過這 樣安慰自己?jiǎn)幔空?qǐng)說說。樣安慰自己?jiǎn)?？?qǐng)說說。創(chuàng)作一則魯濱孫的日記創(chuàng)作一則魯濱孫的日記一六六九年九月三十日。一六六九年九月三十日。魯濱孫身上擁魯濱孫身上擁有人類哪些優(yōu)有人類哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)概秀品質(zhì)？請(qǐng)概括出來。括出來。堅(jiān)忍不拔堅(jiān)忍不拔勤勉實(shí)干勤勉實(shí)干創(chuàng)造進(jìn)取創(chuàng)造進(jìn)取一個(gè)人并不是生來一個(gè)人并不是生來就被打敗的，你盡可以就被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打把他消滅掉，可就是打不敗他。不敗他。 海明威 一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀國(guó)家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，一定