評(píng)語(yǔ)大全之三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)

1、三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)【篇一：小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)】小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦星空心語(yǔ)：這使我鎮(zhèn)教師在小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)批改中所積累的一些評(píng)語(yǔ)，2008 年區(qū)教研室曾在區(qū)教育局網(wǎng)站發(fā)布，在全區(qū)推廣使用，受到了全區(qū)小學(xué)教師的一致好評(píng)。借博客平臺(tái)，再次與您分享，并敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。低年級(jí)語(yǔ)文你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧?。汉Ｈ穑┠愕倪M(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢？（李仲美）你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾??！還記得小貓釣魚(yú)的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。

2、（張花）你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。（孟慶華）瞧！你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。（梁海瑞）你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著?。ɡ钪倜溃┲灰沆o下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)字，你的字還很漂亮呢?。◤埖馒P）“錯(cuò)誤 ”不是 “句號(hào) ”，而是 “逗號(hào) ”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。（李仲美）看到你的進(jìn)步，老師真高興。（張海靜）我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？（

3、張印玲 ） 如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮！（張海靜）孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行?。◤堄×幔┠闶且粋€(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。（馮云霞）分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。（張花 ）爭(zhēng)取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì)提高。（張德鳳）有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！（宋洪濤）如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。（孟慶華）你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗

4、心？你要繼續(xù)努力。（馮云霞 ）今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮！（張德鳳）老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好?。◤堄×幔┠愕臅?shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了！（張海靜）聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！（宋洪濤 ）你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行?。T云霞）語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。（張花 ）老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。（宋洪濤）老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真

5、為你高興。（張德鳳）你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。（陳浩）這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。（陳浩）你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）加油！未來(lái)的書(shū)法家?。▽O靜）有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前?。◤埰迹┌涯愕淖謱?xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。（張秀鳳）你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。（張秀風(fēng)）繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張繼鋒）你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。（張繼鋒）你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀

6、?。蠎c存）你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力！（張秀風(fēng)）你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。（張萍）按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，可不要驕傲?。。◤埨^鋒）寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲?。◤埨^鋒）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲?。◤埿泔L(fēng)）你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名！（張萍）你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家

7、 ”的，老師期盼著你的成功。（張秀風(fēng)）你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。（張圣華）真棒！看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認(rèn)真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè) “大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功?。ㄋ螒c國(guó)）這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來(lái)的你。（張圣華）哈！你長(zhǎng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲?。ㄋ螒c國(guó)）你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。（張圣華）怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請(qǐng)告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友?。ㄋ螒c國(guó)）一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問(wèn)中看出，

8、更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。（張圣華）你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。（楊愛(ài)萍）嗬，你的書(shū)寫(xiě)大有進(jìn)步呀！都快超過(guò)老師了。字體清秀美觀。要是能寫(xiě)得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好?。ㄋ螒c國(guó)）知識(shí)來(lái)源于勤奮，勤奮來(lái)源于認(rèn)真和刻苦。通過(guò)這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（張圣華）好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國(guó)）通過(guò)這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。（楊愛(ài)萍）你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。（楊愛(ài)萍）你這次作業(yè)讓人賞心悅

9、目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。（楊愛(ài)萍）你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。（于連華）你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。（于連華）【篇二：三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)評(píng)價(jià)單】【寫(xiě)在前面的話】：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了輕松的寒假。寒假，多放松，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，沒(méi)有老師和媽媽的嘮叨，手機(jī)電腦玩不停，電視電影真過(guò)癮！可是，太放松就忘乎所以了，這樣的日子過(guò)上一個(gè)月，也許下學(xué)期你就跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏了，來(lái)點(diǎn)輕松的作業(yè)也許還不錯(cuò)。那么，在放松的同時(shí)，試著完成：【內(nèi)容】姓名：書(shū)寫(xiě)：書(shū)法p5-p22

10、10 頁(yè) 請(qǐng)用鋼筆書(shū)寫(xiě)端正。作文：2 篇1 、寒假真快樂(lè)：快樂(lè)的寒假終于來(lái)了，吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、拜年、收壓歲錢(qián)、去游樂(lè)場(chǎng) 假期里的開(kāi)心事真多，把你的快樂(lè)寫(xiě)下來(lái)，與我們分享。2 、我多想: 每個(gè)人都有自己的新年愿望，在馬年，你有什么新的想法，新的心愿嗎？不要藏在心里哦，看看誰(shuí)的想法最棒！摘抄：美文閱讀卡1 次，閱讀采蜜卡2 次。（可以把卡片加上圖片，涂上花邊哦?。┢渌簩W(xué)做一道菜、幫家里大掃除、親手做一張新年賀卡、給家人準(zhǔn)備新年禮物 讓你的生活變得多姿多彩一些吧！ 【提示】1 、請(qǐng)將這張?zhí)崾九c評(píng)價(jià)單保管好，把它作為你寒假作業(yè)的封面，把 你完成的三個(gè)作業(yè)放在后面，最好用袋子或者夾子整理起來(lái)！注意

11、哦，學(xué)會(huì)整理也是學(xué)習(xí)的一部分，我們要自己的事情自己做，而且 要做好！ 【評(píng)價(jià)】學(xué)生對(duì)作業(yè)完成情況的自我評(píng)價(jià)：打我覺(jué)得自己很努力（）一般般（ ） 我做得不好（）家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)完成情況的整體評(píng)價(jià)：打態(tài)度與習(xí)慣：不用督促自覺(jué)完成5（） 督促下可以完成3（）懶惰拖拉過(guò)程與方法：認(rèn)真仔細(xì)5（） 完成交差3（） 沒(méi)完成 結(jié)果評(píng)價(jià)：十分欣賞5（） 一般般3（） 不喜歡 老師對(duì)作業(yè)完成情況的綜合評(píng)價(jià)： 【獎(jiǎng)勵(lì)】你真棒！你的寒假不僅快樂(lè)，而且充實(shí)。祝賀你，你的努力大家看得見(jiàn)，你獲得了：書(shū)寫(xiě)小狀元（）習(xí)作小能手（）閱讀小蜜蜂（）生活智多星（）【篇三：三年級(jí)組作業(yè)評(píng)語(yǔ)】三年級(jí)作業(yè)評(píng)改用語(yǔ)三年級(jí)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集1. 思路清晰，方法靈活，贊！2. 老師已經(jīng)迫不及待的拍照上傳給群里的爸爸媽媽們欣賞啦！3. 你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的思考。4. 你的作業(yè)工整、漂亮，真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！5. 如此工整、美觀的作業(yè)，讓老師如沐春風(fēng)，神清氣爽。6. xx 寫(xiě)得形象傳神極了，我仿佛看到了xx 的 xx 樣子。7. 每次批改你的作業(yè)都是一種美的享受;8. 瞧！只要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你的作業(yè)不比xx 同學(xué)差呢!9. 老師覺(jué)得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚端正，進(jìn)步真大。10、看到你的進(jìn)步，老師真高興。11 、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，12、每次作業(yè)都一絲不茍，老師真佩服你！13、有進(jìn)步，