《竇娥冤》市優(yōu)質課教案

1、竇娥冤教案一、導入。學習元雜劇的有關知識，了解了相關的故事情節(jié)的發(fā)展，板書：竇娥冤二、賞讀課文（一）整體把握1 、 請大家快速的瀏覽課文，回答這個問題，在課文中共出現(xiàn)多少曲牌，屬于什么宮調？提示：10個曲牌，都屬于正宮調。2、這10個曲牌，以及相關的描寫，給我們寫了幾件事兒，分別是什么？提示：3 件事兒：端正好，滾繡球，寫的是竇娥指斥天地鬼神倘秀才至鮑老兒，寫的是竇娥告別婆婆耍孩兒至煞尾，寫的是竇娥發(fā)下三大誓愿（二）賞讀【端正好】1 、請一位同學給大家讀一下“端正好”，思考這么一個問題：【端正好】這支曲子中，竇娥主要訴說了什么？提示： 竇娥主要訴說了自己莫名其妙受到了懲罰，冤屈可以動地驚天。作

2、者借助于竇娥由 “屈 ”而 “怨 ”的情感刻畫，自然地引出了下一支曲子滾繡球。2、我們一起來讀一下這首曲子，請大家注意老師重讀的幾個字“沒來由” “不提防”“ 動地驚天”，這個幾個詞語有什么樣地表達效果？提示：沒來由：更能突出竇娥的大屈大冤，表現(xiàn)出竇娥的清白無辜；對于官府，實則諷刺其誣陷得逞。不提防：突顯出世道、人心的險惡。動地驚天：主人公自知在人間已沒有可以伸冤處，只能希望天地能感應，還自己一個清白。弱者地無奈，反映出了人間的黑暗?！皠拥伢@天”可說是戲文之眼，為后面的三樁誓愿的實現(xiàn)埋下伏筆。3、有人說，因為這首曲子是竇娥在說自己的冤屈，所以朗讀這首曲子的時候，要有哀婉哭泣的感覺，你認為呢？大

3、家可以試著讀一下，感受一下。提示：曲子中竇娥的“鳴冤 ”不是哀婉地哭泣，主人公開頭就發(fā)起了對黑暗勢力的反抗與控訴，有動地驚天的舞臺效果，有目的地塑造出一種憤勝于悲，悲中透出不屈和剛烈的特有的氣氛。（三）賞讀【滾繡球】1 .這支曲子的各句依次寫了什么內容？寫了主人公先前認為世間自有鬼神主持公道，但接下來悲慘的遭遇讓她不禁對天地鬼神產生了懷疑，而后憤怒地揭露了社會的不公，階級的對立，以及對天地鬼神大膽地徹底否定。ku i2 竇娥是被昏聵 的官吏屈判成殺人死罪的，在滾繡球中為何要對天地日月鬼神進行猛烈的譴責呢？ .封建社會，人民不僅在人身權利及政治經濟上受壓迫，而且在思想上受毒害。按當時觀念，天地鬼

4、神明察世上是非，主持人間公道。封建官吏為了愚民，也每每以青天自況。竇娥開始也受神權思想影響，相信“青天大老爺”能主持正義，賞善罰惡。 .在殘酷的現(xiàn)實面前，她覺醒過來，看清了“衙門自古向南開，就中無個不冤哉（孔子說：雍，可使南面”，出自論語 雍也，意思是說他的學生冉雍可以做大官。可見南面就意味著皇位官爵與權力的象征和尊嚴。） ”的社會真相。 .主人公對神權的大膽譴責，實質上是對封建統(tǒng)治的強烈控訴和根本否定，反映了女主人公的覺醒意識和反抗精神，也折射出當時廣大人民的反抗精神。3 . 曲子中，作者筆下的主人公反映出封建社會下婦女的社會地位如何？“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只

5、落得兩淚漣漣?！蓖伙@竇娥的天大冤屈，怨恨，最終也只能轉化一聲悲泣了事。作者借竇娥之口，對封建社會進行了猛烈的抨擊、尖銳的批判，同時，也表現(xiàn)了竇娥的覺醒意識和反抗精神。（四）閱讀第二場戲：1 .竇娥為何哀求走后街？“怕則怕前街里被我婆婆見”、 “枉將他氣殺也么哥” 說明她怕走后街是怕被她婆婆見到后讓婆婆傷心。2 . 這一情節(jié)表現(xiàn)了竇娥什么樣的精神品質？對揭示主題有何作用？ . 縱觀全劇，作家在刻畫竇娥反抗性格的同時，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫順善良的一側面，（ “大堂之上，酷刑之下，為使婆婆免遭毒打，她甘愿犧牲自己，屈招了藥殺公公的死罪?！保┦垢]娥的形象更加清晰與豐富。而劇作家越是刻畫她的善良，

6、也就越發(fā)顯出其冤屈，她的抗爭與反抗也就越發(fā)令人同情。 . 一個乎時心地善良的百姓竟被昏官斷為殺人的兇手，足見當時的吏治是何等的腐朽。突出了竇娥所處的社會環(huán)境的黑暗，現(xiàn)實的殘酷。從而激起人們對竇娥的深切同情。 .從側面反襯出當時的社會對勞動人民，特別是勞動婦女的壓迫是何等的深重。困此，這一細節(jié)的描寫不僅使竇娥這個形象更其豐滿動人，也使劇作對封建社會的批判更為有力和深刻。di n3 . 竇娥臨死前反復叮囑婆婆要祭奠 她，是出于怎樣的思想感情？、體現(xiàn)竇娥難以舍別婆婆，表現(xiàn)了她對婆婆的掛念；、安排婆婆做這些事，是讓婆婆有所寄托，以免婆婆孤獨痛苦或生輕生之念；、增強悲劇氣氛；、 白發(fā)人送黑發(fā)人，白發(fā)人祭

7、奠黑發(fā)人，這樣的場景更加突出社會黑暗，無公道可言。快活三 鮑老兒 ：4 .思考上一段的科介、賓白及快活三、b老兒,看科白和唱詞在內容上有何聯(lián)系？ 都訴說了自己的冤屈，立下了遺囑。（注：人們稱這種在唱詞、說白中訴說同樣的內容為“曲白相生”。）（五）閱讀第三場戲：1 、竇娥的三樁誓愿分別是哪三樁？其實質分別是什么？（ 1 ）血濺白練希望刑場上的人們能立刻了解她的冤屈。（ 2）六月飛雪希望自己的冤屈會在上天得到反應。（ 3）三年干旱不僅希望個人的冤屈得到申張，而且希望上天能夠懲治邪惡。（ 、三樁誓愿的實現(xiàn)采用了什么手法？說說這種手法的藝術效果？浪漫主義手法。既能證明竇娥冤情實在是真，又能增強悲劇氣氛

8、。從觀眾角度來看，符合一般民眾善惡有報的心理，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望，能引起觀眾更多的共鳴，也表現(xiàn)了作者鮮明的愛憎。思考題：3、劇作家為什么要在這折戲的結尾安排“三大奇愿”這樣的情節(jié)呢？ .竇娥臨刑時發(fā)下三樁奇愿，從內容上看，一愿比一愿深刻而強烈，不僅要把自己的zh do冤情 昭 示世人，而且要感天動地，讓人們都知道“這都是官吏每無心正法，使百姓每有口難言 ”。ku i .這三愿充分揭露了當時社會官吏昏聵 ，法制腐敗，人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實情況。它著力表現(xiàn)主人公與社會惡勢力“爭到頭，競到底 ”的至死不屈的斗爭精神，這種精神甚至產生了超乎自然之上的感動天地的力量。三樁奇愿也是作家社會、政治觀點和美好理想的形象體現(xiàn)。 .運用浪漫主義藝術創(chuàng)作手法，通過奇特的構思，借助于想象，借助于天地震驚、人神共怒的藝術處理，使現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生乃至實現(xiàn)的事在藝術舞臺上發(fā)生并得以應驗。這樣的安排和處理，雖違背事物的常見原理，卻又合乎人情，從而有力地體現(xiàn)了廣大人民伸張人間正義，殺卻貪官污吏，洗雪天下冤屈的良好意