【教案】大班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識整點(diǎn)》

1、推門聽課活 動大班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識整點(diǎn)班級：大（二）班【活動目標(biāo)】1.認(rèn)識時(shí)鐘，感知時(shí)鐘在生活中的用途。2.了解時(shí)針和分針的運(yùn)行方向和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開學(xué)初在活動室墻上掛一面鐘，引導(dǎo)幼兒了解什么時(shí)間做什么事。材料準(zhǔn)備：教師演示使用的大鐘面，不同的鐘面圖片，幼兒操作材料若干?！净顒舆^程】一、以猜謎的形式引入活動，了解時(shí)鐘的用途。1.利用猜謎激發(fā)幼兒興趣，滴答滴答，滴答滴答，會說沒有嘴，會走沒有腳，它能告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。2.引導(dǎo)幼兒交流有關(guān)時(shí)鐘的生活經(jīng)驗(yàn)，了解時(shí)鐘在生活中的用途。引導(dǎo)語：你們知道時(shí)鐘有什么用嗎？（可以看時(shí)間，知道幾點(diǎn)了；會有鈴聲響，叫我們快起

2、床；等等。）二、認(rèn)識時(shí)鐘的鐘面結(jié)構(gòu)，了解時(shí)針和分針的運(yùn)行方向和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。1.引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)鐘的鐘面。引導(dǎo)語：鐘面上有哪些數(shù)字？數(shù)字是怎么排列的？鐘面上還有什么？它們有什么不一樣？長針叫什么？短針叫什么?小結(jié)：鐘面上有112的數(shù)字。長針叫分針，短針叫時(shí)針，最細(xì)、最長的一根針叫秒針。2.理解時(shí)針和分針的運(yùn)行方向和運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。引導(dǎo)語：不同的針有不同的本領(lǐng)，時(shí)針和分針想進(jìn)行跑步比賽，它們都在數(shù)字12的起跑線上，誰會贏呢？（1）邊演示大鐘面，邊引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)，并以兒歌“哥哥短，弟弟長，天天競走大家看，弟弟走一圈，哥哥走一步”，幫助幼兒了解時(shí)針與分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。（2）小結(jié)：時(shí)鐘上的分針（長針）

3、走得快，時(shí)針（短針）走得慢，分針跑一圈，時(shí)針走一格或者一個(gè)數(shù)字，就表示1小時(shí)。三、學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)。1.分別出示不同的鐘面圖片（3點(diǎn)、6點(diǎn)、9點(diǎn)的鐘面），引導(dǎo)幼兒觀察、辨認(rèn)。引導(dǎo)語：我們一起來看這三個(gè)鐘面的短針分別指在數(shù)字幾？長針指在數(shù)字幾？分別表示幾點(diǎn)?（短針分別指在數(shù)字3、6、9，長針都指在數(shù)字12，這些鐘面分別表示3點(diǎn)、6點(diǎn)、9點(diǎn)。）小結(jié)：分針指在12，時(shí)針指向數(shù)字幾，就是表示幾點(diǎn)整。2.了解整點(diǎn)的數(shù)字表示法。提問：用數(shù)字可以怎么表示整點(diǎn)呢?（用數(shù)字表示整點(diǎn)時(shí)，在“：”的前面記錄時(shí)針指向的數(shù)字。“：”的后面記錄“00”，3點(diǎn)、6點(diǎn)、9點(diǎn)用數(shù)字表示為“3：00”“6：00”“9：00”）3.重

4、點(diǎn)觀察12點(diǎn)的時(shí)候分針和時(shí)針的位置。引導(dǎo)語：這是幾點(diǎn)？時(shí)針指在數(shù)字幾？分針呢？（時(shí)針和分針都指向數(shù)字12，表示12點(diǎn)。）四、以游戲形式鞏固對整點(diǎn)的認(rèn)識。1.游戲一“報(bào)時(shí)撥鐘”：出示幼兒鐘面操作材料，根據(jù)教師或個(gè)別幼兒的報(bào)時(shí)，引導(dǎo)幼兒撥鐘。如播報(bào)“嘀嘀嘀，現(xiàn)在是兩點(diǎn)整，小朋友快要準(zhǔn)備起床了”，幼兒就將時(shí)針撥到2，將分針撥到12。2.游戲二“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”：教師扮演老狼，幼兒扮演小羊。老狼出示時(shí)鐘時(shí)，請小羊說出時(shí)間，當(dāng)出現(xiàn)12點(diǎn)或者6點(diǎn)時(shí)，小羊要跑回家，否則會被老狼抓住。小結(jié)：小朋友們，你們馬上就要上小學(xué)了，要按時(shí)作息。我們可以請時(shí)鐘幫忙，提醒我們按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺，做好每天該做的事情。【活動延

5、伸】1.游戲活動：將操作材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)，讓幼兒繼續(xù)玩撥鐘游戲。2.生活活動：結(jié)合一日活動的作息時(shí)間表，引導(dǎo)幼兒看整點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)活動?！净顒臃此肌勘净顒訌膶?dǎo)入到實(shí)踐活動整個(gè)環(huán)節(jié)都與幼兒的日常生活聯(lián)系在一起，在幼兒學(xué)習(xí)的過程中讓幼兒觀察、動手、比較等一系列的活動。通過幼兒觀察發(fā)現(xiàn)了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)，動手操作認(rèn)識整點(diǎn)，知道分針正指12，時(shí)針指數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘，學(xué)會看整點(diǎn)。 1.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 在活動的開始部分利用謎語和色彩鮮艷的多媒體課件激發(fā)了幼兒的興趣。用猜謎語作為引入，讓幼兒猜猜是什么，意在能吸引幼兒的注意，根據(jù)大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們會積極開動腦筋，在幼兒的猜測中，很自然的引入新課。 2

6、.充分利用好教具、學(xué)具，調(diào)動幼兒多種感官參與學(xué)習(xí)。 在認(rèn)識鐘面時(shí)，為幼兒提供了動手實(shí)踐、積極表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)也調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。通過PPT的動態(tài)演示，讓幼兒認(rèn)識鐘面，了解各枚指針的不同作用。出示三個(gè)不同時(shí)間的鐘面，讓幼兒自己觀察時(shí)間，自己動手利用學(xué)具鐘面撥一撥。從而概括出看整時(shí)的方法:一種是鐘面上有12個(gè)數(shù)，長針是分針，短針是時(shí)針，分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)；另一種是電子表，表面上有兩個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)的左邊是幾，同時(shí)點(diǎn)的右邊是“00”，就是幾時(shí)。 3.小組合作，探究新知。在活動中，我采取了小組合作學(xué)習(xí)的形式，讓讓幼兒自主學(xué)習(xí)，通過觀察、比較、操作、交流等多種形式，調(diào)動幼兒多種感官進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。 4.寓游戲于學(xué)習(xí)中，增添他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 在活動中我設(shè)計(jì)操作活動撥鐘挑戰(zhàn)賽、集體游戲老狼老狼幾點(diǎn)鐘，幼兒玩得開心，全身心地投入到游戲和學(xué)習(xí)中，充分調(diào)動了幼兒的主體性