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1、重慶市高新區(qū)職業(yè)學校教學課時計劃(教案)學校 高新職校班級 高一機加學科 鉗工工藝教師包長江課題麻花鉆的刃磨方法和技巧時間 2011 年 3月 22日共 1課時課學習水平堂知識點識理應分綜教記解用析合1、掌握刃磨鉆花的技巧 學2、掌握麻花鉆的基本角度目標思想教育內(nèi)容教學重點修磨主切削刃的方法和鉆花的握法教學難點鉆花的握法和刃磨方法課 型講授課教 具教案、黑板教學內(nèi) 容及 教學過 程( 達標措施、反饋矯正)、組織教學:、清點學生人數(shù)、保持課堂安靜、引入 :上周我們學習了孔加工的锪孔和鉸孔及它的結(jié)構(gòu)和種類。前面也學習了麻花鉆的結(jié)構(gòu),從中也提到了麻花鉆的刃磨。這節(jié)課我們先來學習麻花鉆的修磨和修磨時的

2、注意事項,再學習鉆孔的方法。、新課講解:課題標準麻花鉆刃磨的方法和技巧標準麻花鉆是一種非常普通的鉆孔工具。它結(jié)構(gòu)簡單, 刃磨方便 ,但要把它真正刃磨好,把刃磨的方法和技巧掌握好,對初學的職校學生來說,也不是一樣輕松的事。工廠里也有這樣的情況,工作了十幾年的工人,磨不好麻花鉆的也不少。這是什么原因呢?關(guān)鍵是方法和技巧。方法掌握了,問題就會迎刃而解。在工藝課中都已經(jīng)學過了標準麻花鉆的相關(guān)知識,對標準麻花鉆的刃磨要求大家應該了解了。一、 麻花鉆的修磨:1、修磨鉆花是根據(jù)不同要求的孔來刃磨鉆花切削部分的幾何角度,而需要對鉆花進行修磨。先是磨主切削刃。2、修磨主切削刃: (看圖2-84 )在開始磨鉆花時

3、,要將主切削刃置于水平狀態(tài),略高于砂輪的中心平面上進行刃磨,鉆頭軸心線與砂輪圓柱面素線平行在水平面內(nèi)的夾角等于鉆頭頂角2 的一半。3、修磨鉆花握法:刃磨時右手握住鉆花的頭部作為支撐點,并控制好鉆花繞軸心線的轉(zhuǎn)動和加在砂輪機上的壓力(教具示范),左手控制鉆花柄部作上下擺動。鉆花繞自己的軸心線轉(zhuǎn)動的目的是使其整個培養(yǎng)“自習”能力過渡、激趣60°的角度,這樣便于掌握。后刀面都能磨到,上下擺動的目的是為了磨出一定的后角。兩手的動作必須協(xié)調(diào)配合。在擺動的時候由于鉆頭的后角在鉆頭的不同半徑處應突出操作應用。是不相等的,所以擺動角度的大小是隨后角的大小而變化的。一個主切削刃磨好后鉆頭繞其軸心線旋轉(zhuǎn)

4、180°刃磨另一個主切削刃, 直到頂角與軸心線保持對稱就可以了。4、修磨主切削刃應注意的幾點1: 檢查頂角大小是否正確,兩切削刃是否對稱。方法是把鉆花向上豎立,兩眼平視判斷兩切削刃是否對稱。由于兩切削刃一前一后會產(chǎn)生視覺誤差,往往會感到左刃高而右刃低, 所以要旋轉(zhuǎn)180°來反復觀察、 判斷。2 檢查主切削刃后角時,要注意檢查后刀面靠近切削刃處。因為后刀面是個曲面,若只粗略地檢查后刀面離切削刃較遠的部位,往往檢查出來的數(shù)值不是切削刃處的后角大小。 3 修磨主切削刃是鉆頭刃磨的基本技能,在修磨過程中其主切削刃和頂角、后角和橫刃斜角是同時磨出來的,必須要求熟練的掌握。(講述橫刃修

5、磨方法圖2-85 )我們光有理論知識是不夠的,一定要站在砂輪機前親自動手操作才行,動手操作不是盲目刃磨。如果不是手把手地指導你們實際刃磨的方法和技巧,那么理論知識學得再好,讓你第一次去刃磨一個標準麻花鉆,是肯定磨不好的。為什么呢?這是因為理論還沒有對實踐起指導作用。你們還沒有掌握刃磨的技能和技巧。常用的標準麻花鉆雖然只刃磨兩個主后刀面和修磨橫刃,但在刃磨以后要保證頂角、橫刃斜角以及兩主切削長短相等,左右等高。而且在修磨橫刃以后,使鉆頭在鉆孔過程中切削輕快,排屑正常,確實有一定的難度。在掌握了方法和技巧以后,刃磨出一個合格的標準麻花鉆也并不是很難的。其次要明確地告訴你們們先要少磨多看,盲目的刃磨

6、,越磨越盲目,把一支長長的鉆頭磨完了,還不知其所以然。只有少磨多看, 多分析、多理解,理論才會慢慢地指導實踐。少磨,就是在沒掌握要領時少磨、甚至不磨。這樣可以節(jié)約盲目刃磨產(chǎn)生的浪費,也可以潛心研究一番如何磨。多看,就是看書本上的知識、圖解,看教師的刃磨動作,看刃磨好的合格的標準麻花鉆,看各種有刃磨缺陷的麻花鉆。靜心地看,用心地看,這是非常重要的。使自己對麻花鉆的“好”與“壞”有一個基本的認識。只有在刃磨前擺放好位置,才能為下一步的“磨好”打?qū)嵒A,這一步相當重要(做示范示范)。這里運用四句口訣來指導刃磨過程。效果較好。1、刃口擺平輪面靠:這是鉆頭與砂輪相對位置的第一步,往往有學生還沒有把刃口擺

7、平就靠在砂輪上開始刃磨了。這樣肯定是磨不好的。這里的“刃口”是主切削刃,“擺平”是指被刃磨部分的主切削刃處于水平位置?!拜喢妗笔侵干拜喌谋砻??!翱俊笔锹繑n的意思。此時鉆頭還不能接觸砂輪。2、鉆軸斜放出鋒角:這里是指鉆頭軸心線與砂輪表面之間的位置關(guān)系。 “鋒角”即頂角118°± 2o 的一半,約為 60°這個位置很重要,直接影響鉆頭頂角大小及主切削刃形狀和橫刃斜角。大家要牢記我們常用的一塊30°、 60°、 90°三角板中首先要幫助學生樹立起信心,信心決定動力。在示范過程中,可根據(jù)實踐中總結(jié)出來的方法和技巧用通俗易懂的口訣的形式解釋

8、和示范,學口訣一和口訣二都是指鉆頭刃磨前的相對位置 , 二者要統(tǒng)籌兼顧, 不要為了擺平刃口而忽略了擺好斜角,或為了擺好斜放軸線而忽略了擺平刃口。在實際操作中往往很會出這些錯誤。此時鉆頭在位置正確的情況下準備接觸砂輪。3、由刃向背磨后面:這里是指從鉆頭的刃口開始沿著整個后刀面緩慢刃磨。這樣便于散熱和刃磨。在穩(wěn)定鞏固口訣一、二的基礎上,此時鉆頭可輕輕接觸砂輪,進行較少量的刃磨,刃磨時要觀察火花的均勻性,要及時調(diào)整壓力大小,并注意鉆頭的冷卻。當冷卻后重新開始刃磨時,要繼續(xù)擺好口訣一、二的位置,這一點往往在初學時不易掌握,常常會不由自主地改變其位置的正確性。4、上下擺動尾別翹:這個動作在鉆頭刃磨過程中

9、也很重要, 往往有的學生在刃磨時把“上下擺動”變成了“上下轉(zhuǎn)動”,使鉆頭的另一主刀刃被破壞。同時鉆頭的尾部不能高翹于砂輪水平中心線以上,否則會使刃口磨鈍,無法切削。在上述四句口訣中的動作要領基本掌握的基礎上,大家要對鉆頭的后角要充分注意,不能磨得過大或過小。我們可以用一支過大后角的鉆頭和另一支過小后角的鉆頭在臺鉆上試鉆。這時我們會發(fā)現(xiàn),過大后角的鉆頭在鉆削時,孔口呈三邊或五邊形,振動厲害,切屑呈針狀;過小后角的鉆頭在鉆削時軸向力很大,不易切入,鉆頭發(fā)熱嚴重,無法鉆削。通過比較、觀察、反復地“少磨多看”試鉆及對橫刃的適當修磨,我們能較快地掌握麻花鉆的正確刃磨方法,較好地控制角后的大小。當試鉆時,鉆頭排屑輕快,無振動,孔徑無擴大,則可

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