鹿角和鹿腿ppt2

1、課文導(dǎo)入rfU1叢林中住著一只漂亮的鹿，兩只美麗的角讓 他引以為豪，四條難看的腿則令他抱怨不已?？?是當(dāng)獅子逼近，美麗的角差點(diǎn)兒送了他的命，難 看的腿卻讓他獅口逃生。多么鮮明的諷刺啊！走 進(jìn)課文，說說你從中獲得的啟示吧。7鹿角和鹿腿RJ三年級下D學(xué)習(xí)目標(biāo)1會認(rèn)9個生字，含4個多音字；會寫12個字。正確讀寫 由生字組成的詞語。2.朗讀課文，注意讀出鹿的心情變化。3理解鹿對角和腿前后的不同態(tài)度，明白故事所蘊(yùn)含的道理。（重點(diǎn)）4根據(jù)提示，用自己的話講講這個故事。（重點(diǎn)）作品檔案伊索寓言相傳為公元前六世紀(jì)古希臘奴隸伊索所著。 伊索寓言大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的 道理，少部分以人或神為

2、主。它形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形 象生動，通常在結(jié)尾以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。其 中農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄狼和小羊龜兔賽跑 烏鴉喝水蚊子和獅子等已成為全世界家喻戶曉的故事。shTlu獅子 鹿角tangyi 叩xTn shang池塘 倒映 欣賞yunzhi pPi勻稱精致相配chudn ai tdn傳播 哎呀 嘆氣chen勻稱稱彳_cheng稱贊禁jTn不禁jin 禁止這個舞蹈演員身材勻稱（chPn）, 舞姿優(yōu)美，大家交口稱（cheng ）贊。去學(xué)校的那條近路今天禁（jin ）止通 行，我不禁（jTn ）擔(dān)心起會不會遲到野兔看到前來撒（sa ）種的農(nóng)民 ,嚇得撒（sa ）腿就跑。魚不停地掙（

3、zheng ）扎，最后 掙（zh叩）脫魚鉤，逃走了。sa撒網(wǎng) sa撒種zheng掙脫zheng 掙扎形近字映反映央中央欣欣賞歡歡樂賞欣賞常經(jīng)常勻均勻習(xí)學(xué)習(xí)致別致到到達(dá)嘆嘆氣權(quán)權(quán)利TdT 標(biāo)7U猶豫丑陋精美一粗糙果斷機(jī)靈遲鈍jA溫順沒精打采一神采奕奕美麗欣賞一觀賞勻稱一均勻精美一精致抱怨一埋怨機(jī)靈機(jī)敏灰心泄氣我和媽媽去音樂廳（欣賞 觀賞）了一場著名的交 響樂。秋天，人們絡(luò)繹不絕地來到香山，（欣賞 觀賞） 火紅的楓葉。詞語釋義物體的形象倒著映射到另一物體上。造句：美麗的晚霞倒映湖中，隨著水波輕輕蕩漾。 【勻稱(chen)】均勻；比例和諧。【精美】精致美好?！緞e致】新奇，跟尋常不同?！颈г?yuan

4、)】心中不滿，數(shù)說別人不對；埋怨。詞語釋義【沒精打采】形容不高興，不振作。造句：小明受到了批評，沒精打采地走在回家的路上。【逼（頃）近】靠近；接近?！惊q豫】拿不定主意?！緝疵汀浚鈩荨⒘α浚﹥磹簭?qiáng)大?！净倚膯蕷狻啃稳菰庥鍪』蚶щy而失去信心，意志消沉。 造句：遇到挫折不要灰心喪氣，要振奮精神，勇敢面對?！緬辏▃hMg）用力使自己擺脫束縛。匸整體感知同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題:這篇文章講了一個什么故事?可以分成幾個部分？第一部分(12)第二部分(3):第三部分(4):寫鹿在水中發(fā)現(xiàn)自己的倒影, 感到很驚訝。寫鹿對自己美麗的角感到非 常滴番。寫鹿抱怨自己的腿。第四部分（56）第五部分（7）:

5、寫當(dāng)獅子逼近時，鹿憑借有力的長腿獅口逃生，卻又因 美麗的角而差點(diǎn)兒送命。寫鹿明白了一個道理：美麗 的不一定有用。課文解讀故事的開始：叢林中的鹿，在池塘喝水的時候發(fā)現(xiàn)了自己的倒影。這個時候, 鹿對角和腿的態(tài)度分別是怎樣的?我的角多么精美弓致，好像兩束美麗的珊瑚1鹿忽然看到了自己的腿，不禁蹶起了嘴.皺起了眉 壟：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美 麗的角呢！“蹶起了嘴”"皺起了眉頭”，鹿的神態(tài)變化表現(xiàn)了他對自己的腿非常不滿意。當(dāng)獅子逼近時:這個時候，鹿對角和腿的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?rr他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn) 兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口 逃生！”這則寓言告訴

6、了我們什么道理?(1)物各有所長，各有所短，不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎?定它的長處。(2)不能只貪圖美麗的外表，更要講求實(shí)用。這則寓言講了這樣一個故事:一只鹿非常欣賞己美麗的角,而抱怨難看的腿，但當(dāng)獅子逼近時,難看的腿幫助他獅口逃生,而美麗的角卻讓他差點(diǎn)兒送命。故事告訴我們,物各有其長短,要辯證地看待；不能只貪美麗的外表,更要講求實(shí)用。結(jié)構(gòu)梳理角獅子和鹿腿美麗 欣賞差點(diǎn)兒送命精美別致美麗的珊瑚被樹枝掛住尺有所短 寸有所長難看 抱怨 獅口逃生 太細(xì)配不上角蹦來跳去E寫法巧借鑒復(fù)述課文對照關(guān)鍵詞法曹勺你是用什么方法復(fù)述課文的？我是用“對照關(guān)鍵詞法”復(fù)涵第一步，找出那些

7、能夠反映課文內(nèi)容的關(guān)鍵詞語，抄記在本 子上，并將其按順序排列出來，作為復(fù)述的支持點(diǎn)和連接點(diǎn)。"角：美麗欣賞差點(diǎn)兒送命、腿：難看抱怨獅口逃生第二步，對這些詞語進(jìn)行擴(kuò)充，把要復(fù)述的課文或片 段的內(nèi)容串聯(lián)起來，進(jìn)行詳細(xì)復(fù)述。乍麗、欣賞我的角多美精美別致，好像兩束美麗的、 珊瑚！難看、抱怨這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美 麗的角呢！差點(diǎn)兒送命鹿的角卻被樹枝掛住了。獅口逃生有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會 J就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。丿教材習(xí)題訐讀課文,注意讀出鹿的心情變化。朗讀指導(dǎo)：（1）這個故事情節(jié)跌宕起伏，有張有弛，第14自然段，故事情節(jié)發(fā)展平穩(wěn)，朗讀時語速平緩。第5、6自然

8、段情節(jié)出現(xiàn) 了很大波折，要注意調(diào)整語氣、語調(diào)，做到張弛有度。（2）鹿的心情變化：開始，鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨難看的腿；后來，鹿感嘆美麗的角差點(diǎn)兒送了他的命，而難看的 腿卻讓他獅口逃生。根據(jù)下面的提示, 事。角：美麗腿：難看用自己的話講講這個故欣賞 差點(diǎn)兒送命抱怨 獅口逃生示例：叢林中，住著一只漂亮的鹿。一天，鹿在池塘發(fā)現(xiàn)了自己在水中的倒影。他非常欣 賞自己美麗的角，覺得自己的角精美別致，好像兩束美麗 的珊瑚。他又抱怨自己的四條腿太細(xì)了，配不上兩只美麗 的角。正在這時，一頭獅子悄悄地向鹿逼近。鹿撒開長腿 就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把 獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。獅子灰心喪氣，不想再追了。正在這時，鹿的角卻被樹枝掛住了，獅子抓 住機(jī)會猛撲過來。鹿用盡全身力氣才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后拼命向前奔去。 鹿逃命后不禁感嘆，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了他的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。廠我不贊成這種說法。鹿角是鹿與強(qiáng)敵搏斗的強(qiáng)大武器, o并非無關(guān)緊要。CT 鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。我贊成這種說法。鹿角是鹿與強(qiáng)敵搏斗的強(qiáng)大武器。