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1、上海教師資格考試心理學(xué)模擬試題精選116、“學(xué)習(xí)風(fēng)格”具有如下特點(diǎn)(B,C)A. 靈活性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.概括性E.指導(dǎo)性7、學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有(A,B,C,D,E)A. 生理性要素 B.認(rèn)知要素 C.情感要素 D.意志要素E.社會(huì)性 要素8、 學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述(A,B,C,D)A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知9、以下屬于認(rèn)知派的心理學(xué)家是(B,C,D,E)A.桑代克B.苛勒C.托爾曼D.布魯納E奧蘇貝爾.10、以下屬于聯(lián)結(jié)派的心理學(xué)家是(A
2、,C,D,E)A.桑代克B.苛勒C.巴甫洛夫D.斯金鈉E.斯彭斯11、聯(lián)結(jié)論的主要特征是(A,B,C)A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于現(xiàn)成刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)或行為改變的過B. 聯(lián)結(jié)是直接的、無(wú)中介的、是靠嘗試錯(cuò)誤而建立的C. 強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)過程的客觀研究D.學(xué)習(xí)主要在于主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)12、桑代克總結(jié)的主要學(xué)習(xí)規(guī)律是(A,B,C)A.效果律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.聯(lián)結(jié)律13、斯金鈉總結(jié)出的規(guī)律包括(A,B,C,D)A.習(xí)得反應(yīng)B.條件強(qiáng)化C.泛化作用D.消退作用14、正強(qiáng)化的方法包括(A,B,C,D,E)A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).對(duì)成績(jī)的認(rèn)可C.表?yè)P(yáng)D.改善學(xué)習(xí)E.給于學(xué)習(xí)和 成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)15、托爾曼在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了
3、(A,B,C,D)A.符號(hào)學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知地圖C.中介變量D.潛伏學(xué)習(xí)16、學(xué)習(xí)活動(dòng)中良好的性格特征表現(xiàn)為(A,B,C,D)A.努力奮斗B.實(shí)事求是C.獨(dú)立意識(shí)D.創(chuàng)造精神第七章一、單選題1、個(gè)體形成某一特定社會(huì)所要求的政治信仰、態(tài)度和行為的過程,稱為(A)A政治社會(huì)化B. 民族社會(huì)化(個(gè)體形成本民族大多數(shù)人所共同 具有的社會(huì)特性)C.法律社會(huì)化(個(gè)體形成某一特定社會(huì)要求的法律觀念和遵守法律行為的過程)D. 道德社會(huì)化(個(gè)體形成某一特定社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)和與之相符合的行為的過程)E. 性別角色社會(huì)化(個(gè)體根據(jù)社會(huì)對(duì)男女基于不同性別所產(chǎn)生的不同角色要求和期望而形成的相適應(yīng)的行為過程)2、學(xué)校教育入職
4、培訓(xùn)屬于(B)A.早期社會(huì)化(兒童掌握語(yǔ)言)B.預(yù)期社會(huì)化(學(xué)校教育、入職培 訓(xùn))C.發(fā)展社會(huì)化(職業(yè)教育、成人教育)D.反向社會(huì)化(青年人較老 年人電腦、開車)E.再社會(huì)化(罪犯改造、精神病人入院治療)3、個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來(lái)對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行 為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過程是(A)A. 歸因B. 印象(認(rèn)知者以自己過去經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),對(duì)認(rèn)知對(duì)象的屬性進(jìn)行 分析、判斷后對(duì)其總體特征做出的主觀理解)C. 自我認(rèn)知(主我讀客我的認(rèn)知與評(píng)價(jià))D. 態(tài)度(個(gè)體對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周圍世界的一種具有持久性與一致 性的反映傾向)4、 人們對(duì)人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法, 并以這種看法作為評(píng)價(jià)人或事物的依據(jù)(D)A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象效應(yīng)5、根據(jù)維納的兩維成敗歸
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