《運動的描述》單元測試

1、七彩教育網 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載運動的描述單元測試1.以下說法正確的是A研究乒乓球的速度時可以把球看成質點B我們說“太陽從東方升起”是以太陽為參考系C研究某學生騎車回校的速度時可以把學生和車看作質點D研究某學生騎車姿勢進行生理分析可以把學生和車看作質點2、甲、乙、丙三個觀察者，同時觀察一個物體的運動甲說“它在做勻速運動”，乙說“它是靜止的”，丙說“它在做加速運動”則下列說法中正確的是（）A在任何情況下都不可能出現這種情況 B三人中總有一人或兩人講錯了C如果選同一參考系，那么三人的說法都對D如果各自選擇不同的參考系，那么三人說法都對3、小華以一定速度沿一直線去同學家送一本

2、書，停留一會兒后，又以相同速率沿原路返回家里，則下圖中可以表示他的運動情況的是： 4、甲、乙兩質點在同一直線上勻速運動，設向右為正，甲質點的速度為2 ms，乙質點的速度為4 ms，則可知（）A乙質點的速率大于甲質點的速率B因為24，所以甲質點的速度大于乙質點的速度C這里的正、負號的物理意義是表示運動的方向D若甲、乙兩質點同時由同一點出發(fā)，則10 s后甲、乙兩質點相距60 m5、一輛汽車沿著筆直的公路以速度v1行駛了2/3的路程，接著以速度v2跑完其余1/3的路程，則汽車在全程的平均速度為：（ ） A B C D6、如圖129所示，甲中，一根細長的彈簧系著一個小球，放在光滑的桌面上手握小球把彈簧

3、拉長，放手后小球便左右來回運動，B為小球向右到達的最遠位置小球向右經過中間位置O時開始計時，其經過各點的時刻如圖乙所示若測得OAOC7cm，AB3 cm，則自0時刻開始： 甲乙圖129a0.2 s內小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經過的路程是_.b，0.6 s內小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經過的路程是_.c0.8 s內小球發(fā)生的位移是_，經過的路程是_.d1.0 s內小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經過的路程是_.7、如圖所示的速度一時間圖象中，質點A、B、C運動的加速度分別為aA_ms2，aB_ms2，aC_ms2，其中_的加速度最大在t0 s時_的速度最大，在t4 s時_的速度最

4、大，在t_s時，A、B的速度一樣大8、地震波既有縱波也有橫波，縱波和橫波在地表附近被認為是勻速傳播的，傳播速度分別是9.1km/s和3.7km/s。在一次地震觀測站記錄的縱波和橫波到達該地的時間相隔是8s，則地震的震源距這個觀測站的多遠？9、計算下列物體的加速度。（1）在高速公路上汽車剎車，經3min速度從144km/h減小到54km/h （2）沿光滑水平地面以12m/s運動的小球，撞墻后以原速度大小反彈回來，與墻壁接觸時間為0.2s。 10、如圖為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點，已知打點計時器接交流50HZ的電源，則ab段的平均速度為 m/s， c點的瞬時速度為

5、 m/s.11一輛客車在某高速公路上行駛，在經過某直線路段時，司機駕車作勻速直線運動。司機發(fā)現其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，遂鳴笛，5s后聽到回聲；聽到回聲后又行駛10s司機第二次鳴笛，3s后聽到回聲。請根據以上數據幫助司機計算一下客車的速度，看客車是否超速行駛，以便提醒司機安全行駛。已知此高速公路的最高限速為120km/h，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。12利用超聲波遇到物體發(fā)生反射，可測定物體運動的有關參量圖37-9甲中儀器A和B通過電纜線駁接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形現固定裝置B，并將

6、它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T發(fā)射一短促的超聲波脈沖(如圖37-9乙中幅度較大的波形)，而B接收到的由小車C反射回的超聲波經儀器A處理后顯示如圖37-9乙中幅度小的波形反射波滯后的時間已在圖37-9乙中示出，其中T和T為已知量，另外還知道該測定條件下聲波在空氣中的速度為v，試根據所給信息可判斷小車的運動方向,求車速大?。?答案：例題 1 B 2 AD 3位置12345v/(m/s)2.42.01.61.20.81a= 4（1） 0.1s（2） 102m （3）136m （4）34m （5）2s （6） 17m/s5答案： 17m 17.9m/s練習1.AC 2D 3BD 4.ACD 5.A 6. 7 cm右7 cm7 cm右13 cm020 cm7 cm左27 cm7. 0.5-0.250.2