部編版二年級下冊語文 13 畫楊桃 公開課課件

1、靠 而 班 哈 倒 審 視y s shng qing x yu hu頁 肅 晌 槍 嘻 悅 悔 ko r bn h do shn sh同學們，日積月累的時間到了！do（倒下）do（倒東西）倒讀do時表示（人或豎立的東西）橫躺下來。讀do時表示向相反的方向移動或顛倒。圖畫課 擺動 座位 交給 一頁紙 哈哈笑 搶走 嘻笑 靠近 依靠 可靠 注視 仰視 視而不見搶先 搶救 搶奪 喜悅 愉悅 賞心悅目讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。學習目標學習目標1.會寫本課9個生字，會認本課14個生字。2.能夠有感情地朗讀課文，讀出對話的語氣。3.理解課文內(nèi)容，知道同一個事物從不同角度看會有不同的結(jié)果的道理?？吹筋}

2、目中的“畫”字，你又想到了什么？ （1）誰畫楊桃？怎樣畫楊桃？（2）畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事？（3）作者為什么要寫畫楊桃這件事？它告訴我們一個什么道理？我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫的很準確?！拔摇笔窃趺串嫍钐业模慨斘野堰@幅畫交出去的時候，班里的幾個同學看見了，哈哈大笑起來。哈哈大笑哈哈大笑：形容開懷的大笑起來。這里指嘲笑。楊桃是這個樣子嗎？倒不如說是五角星吧！老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下講桌上的楊桃審視想象說話。老師請同學們坐到我的座位上看楊桃，看出了怎樣的結(jié)果？ （1）同學們發(fā)現(xiàn)從“我”的角度看楊桃，它確實像個五角星。（2）同學們知道嘲笑“我”是錯的。他們的

3、神態(tài)發(fā)生了變化，一個個臉色通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴。（學生表演朗讀）（3）這一看，同學們都不好意思了，一個個臉羞得紅紅的。他們請求我的原諒。他們說：“對不起，我們不應(yīng)該嘲笑你。你能實事求是地畫出你看到的，是多么不容易。原諒我！”模擬對話語氣：像五五角星。像五角星。 老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！薄按蠹野l(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”和顏悅色和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。聯(lián)系生活，想象拓展聯(lián)系生活，想象拓展 同學們，你想對這個班級的老師和同學說些什么呢？請選擇其中一個人物，對他說幾句話。我想對作者說： 。 我想對曾經(jīng)嘲笑過“我”的孩子們說： 。 我想對循循善誘的老師說： 。 。感悟 當別人的看法、想法和自己不一樣時，先不要認為別人錯了，要看人家是從什么角度看的，要