七年級科學(xué)上：1.1 觀天認星教案華東師大版 教案

1、科學(xué)華師大版第一冊第1章第1節(jié)觀天認星教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書科學(xué)（華東師大版）七年級上冊第一章第一節(jié)觀天認星教學(xué)目標：1 科研課題與技能目標（1） 了解星空的視運動及其變化現(xiàn)象（2） 學(xué)會辨認恒星和行星（3） 通過使用星圖及實際觀測了解四季星空（4） 使用星圖和望遠鏡認識若干著名的恒星和星座2 情感目標（1） 培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，樹立自信心，使之對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣（2） 培養(yǎng)學(xué)生形成由感性到理性，由現(xiàn)象到本質(zhì)的良好的獨立思維習(xí)慣，積極參與科學(xué)問題的討論，并勇于發(fā)表或交流自己的觀點。教學(xué)重點：實地觀察星空變化，學(xué)會辨認恒星和行星教學(xué)難點：使用星圖及實際觀測了解四季星空教學(xué)方法

2、：通過探究、合作、交流方式導(dǎo)入新課內(nèi)容設(shè)計理念：義務(wù)教育階段的科學(xué)新課程標準明確指出，科學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)探究、合作與交流，使科學(xué)教育面向全體學(xué)生，使不同的學(xué)生在科學(xué)知識上得到不同的發(fā)展；同時使學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容富有趣味性，實用性。本教案的設(shè)計力圖能很好地完成以上科學(xué)教育理念。1 看一看：讓學(xué)生看一看同一天空不同時間里星空圖樣是不是相同；看一看不同的季節(jié)，在同一時刻站在同一空地上，星空圖樣是不是相同？2 議一議：根據(jù)觀察，交流一下星空是不是靜止不動的，星空中出現(xiàn)的星星是不是隨春夏秋冬的交替而變化。3 辨一辨：根據(jù)觀察，辨別恒星和行星。4 讀一讀：通過多媒體有關(guān)資料，星空劃分的歷史及四季星空。5

3、動一動：使用星圖和望遠鏡認識幾個最重要的恒星和星夜。教學(xué)用具：多媒體、小型天文望遠鏡第一課時 課內(nèi)：看星圖認星星教學(xué)過程：1 星空的變化（1） 課前讓學(xué)生自己去觀測天空（a） 晴朗的夏天夜晚，站在燈光暗弱的空地上，連續(xù)觀測星空數(shù)小時，你所見到的星空圖樣是不是相同的呢？（b） 問家長，在不同的季節(jié)，在同一時刻站在同一空地上，所見到的星空圖樣是不是相同的呢？（2） 課前讓學(xué)生通過看星空，問家長后，你知道“日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移”指的是什么意思嗎？學(xué)生討論后，得出下列結(jié)論：（a） 巨大的天穹象一個球（天體），星星都好像鑲嵌在上面（b） 星星都不會動，浩瀚的天空在繞一根軸自東向西地旋轉(zhuǎn)著，星辰東升西落，這

4、就是星移。（c） 一場空中有一顆星星的位置幾乎不變，這就是北極星。古人說：夜間朝著象飲水瓢(勺子)的星座柄端的那顆星走就可以走到北方，這顆星指的就是北極星。（d） 人們早已發(fā)現(xiàn)，在不同季節(jié)晚上的同一時刻觀看星空，發(fā)現(xiàn)星空中出現(xiàn)的星星隨春夏秋冬的交替而變化，稱為四季星空。教師出示多媒體：（1）星空轉(zhuǎn)動（coolsky軟件）（2）四季星圖（baidu網(wǎng)站，搜索四季星空圖），結(jié)合多媒體顯示及書本圖片，講授星空的二大變化斗轉(zhuǎn)星移。2 恒星和行星：（1） 人們在觀測星空時，發(fā)現(xiàn)星空在不斷地變換著它的圖樣，星星各不相同，但星空中絕大多數(shù)星星不同的相對位置似乎總是保持不變，這些星星稱為恒星（star）。（2

5、） 讓學(xué)生根據(jù)平時所看到過的資料，相互合作討論一下，恒星有什么明顯的特征。 恒星的特征：相互之間位置幾乎不變，發(fā)光發(fā)熱。通過閱讀書本，讓學(xué)生了解“幾乎不變”中“幾乎”的含義是指什么，實際上恒星并非靜止不動，只是由于它們距離地球太遙遠，不借助于特殊的天文儀器，人們很難發(fā)現(xiàn)它們在星空中的位置變化。（3） 同學(xué)們有時仔細觀察星空，就會發(fā)現(xiàn)，有幾顆亮晶晶的星星卻每晚改變著自己的位置，在天空中穿行，它們 就是行星。讓學(xué)生根據(jù)平時觀察和看到過的資料，相互合作討論一下，行星有什么特征？（教師可在Baidu搜索行星資料，介紹給討論的學(xué)生查看）。行星的特征，相對于恒星的位置時刻改變，不發(fā)光、熱。（4） 除了肉眼

6、能看到的6000多顆像太陽這樣的恒星之外，人們用肉眼只能看到五顆亮行星：中國五行金木水火土。3 星圖和星座：（1） 把觀察到的星空圖像描繪下來星圖（2） 多媒體顯示古今中外的天文學(xué)家，通過長期的觀測，根據(jù)星星在天空中的位置繪制了許多星圖（star map）（3） 多媒體顯示四季星圖。說明在中國古代把星星分成28星宿，在現(xiàn)代國際天文學(xué)上把整個天空的星星劃分成88個組，并以動物命名，稱為星座。星圖的方向是上北下南左東右西。（4） 找星座、看特征：（a） 大熊星座：勺子、尾巴下垂 （b）小熊星座：勺子、尾巴上翹（c）仙后座：皇冠（W） (d) 天鷹座：展翅的雄鷹（風(fēng)箏）(e) 天鵝座：飛翔的天鵝（斜

7、十字） (f) 天琴座：豎琴（方形）(g) 豬戶座：開步張弓（H形）（5）找一找?guī)最w恒星：北極星小熊星座，四季星圖中小熊星座的變化情況。北斗七星大熊星座，四季星圖中大熊星座的變化情況，半柄的指向與四季變化情況有什么聯(lián)系?？椗翘烨僮＠尚翘禚椬? 閱讀“北斗七星和北極星”5 利用晚上去尋找一下北極星，以北斗七星的斗口一側(cè)的兩顆星作為指針，用一打假想的線把它們連接起來，并且再沿斗方向延長十倍，就可能找到北極星。6 課堂作業(yè)：（1） 星空移動及四季星圖（2） 恒星、行星的特征（3） 星圖及星座的劃分 第二課時 活動與實驗指導(dǎo) 1第一個活動:按星圖認星星 活動目的: (1)了解什么是星圖以及如何看星

8、圖。 (2)在星圖上辨認出北斗七星，北極星。 (3)在星圖上了解恒星在天空中的圖樣結(jié)構(gòu)一一 星座，并在星圖上找出大熊座，小熊座和獵戶座等四季著名星座?；顒硬襟E: - (1)尋找北極星:教材中的圖1.1.2和圖1.1.3給出了八幅星圖。圖中給出了北緯15度所看到的四季星空，它可以滿足我國南北方大部分地區(qū)的觀測需要，但對于我國北部緯度較高地區(qū)的觀測者，可能看不到靠近地平線的星座。圖中，圓圈代表地平圈，東南西北方向直接標在圓圈四周，圓圈中心代表觀測者的天頂，每個星座都標有中文名字。民間流傳的認星歌說:認星先從北斗來，由北往西再展開。因此，先從認識春季星圖的北斗七星開始，再用下面的四季星圖逐步指導(dǎo)學(xué)生

9、看圖認星.春季星空中最引人注目的是北方天空的大熊星座，它主要由七顆亮星組成一個勺子形狀，就像我國古人盛酒的用具斗，故稱為北斗七星。其中四顆星組成斗勺，三顆星組成斗柄。引出了北斗七星，就是找到了大熊座。 為了在四季星圖上認識北斗七星，首先要求學(xué)生利用春季星圖找到北斗七星，然后再指導(dǎo)學(xué)生在夏、秋、冬三季星圖上分別找出北斗七星，并把四季的北斗七星圖勾畫出來，與下面的古籍記載相比較: 斗柄東指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏; 斗柄西指，天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。 但是，必須向?qū)W生強調(diào)指出，此說法只適用于北半球的觀測者。 將四季星圖與教材中圖1.1.3的星圖1相比較，順著北斗七星斗口的兩顆亮星聯(lián)線的

10、延長線(大約為兩星聯(lián)線的5倍距離處)，很容易找到北極星和小熊座。北極星是小熊座中最亮的恒星，它總在北方天空，離北天極I。左有。黑夜里找到北極星，就可確定南北方向。 夏季星空中最適宜觀測的星座之一是小熊座。夏夜，當我們的視線向北方看去，會發(fā)現(xiàn)小熊座里有七顆星排成一個小北斗，其中斗柄端點的那顆亮星就是北極星。因此，先指導(dǎo)學(xué)生在夏季星圖中找到小熊座和北極星，而后，再要求學(xué)生自己在其他三個星圖中找出小熊座和北極星。 獵戶座是冬季星空中最容易辨認的星座，其中四顆亮星組成四邊形，四邊形的中央橫排著三顆星，這就是民間所說的三星。另外，在三星的下方豎著三顆差不多連在一起的星，它們的中間看起來模糊不清，那就是著

11、名的獵戶座大星云。據(jù)此，可以引導(dǎo)學(xué)生在冬季星圖上找到獵戶星座。 (2)教你認星座:在圖1.1.3中給出了5幅星座圖，其中星圖2-5是春夏秋冬四季星空中的主要星座和亮星。在晴朗的夜晚，可以組織學(xué)生到遠離城市燈光的郊外去，站在空地上，面朝南方，向頭頂方向觀察，就可以指導(dǎo)學(xué)生辨認相應(yīng)季節(jié)的主要星座。 由于戶外觀察受天氣、場地和安全等諸多因素的制約，我們還在教材內(nèi)加入了在室內(nèi)辨認星座的活動。這個活動的材料和步驟都比較簡便，可組織學(xué)生按教材上的方法逐步進行?；顒又械淖⒁馐马椨袃牲c: (1)所用的手電筒光線除透過所戳的洞外，其余地方要密封好，不要漏光，所用的教室(或房間)遮光性要好，不要太亮。 (2)圖1

12、.1.3中的星圖方向與圖1.1.2中的星圖方向一致，因此活動中所制的星座圖片和粘貼在電筒上的星座的南北方向不要搞反了。 2第二個活動:小型天文望遠鏡的使用 活動目的: (1)了解小型天文望遠鏡的結(jié)構(gòu)和工作原理。 (2)學(xué)習(xí)使用小型天文望遠鏡觀測著名的恒星。 活動步驟: (I)由于各學(xué)校選購的望遠鏡型號各不相同，因此要求教師在安裝使用前仔細閱讀望遠鏡所附的說明書。 (2)嚴格按照說明書上的步驟和方法，組裝和調(diào)試望遠鏡。在預(yù)備知識中，我們己介紹過，一般天文望遠鏡主要有地平式和赤道式兩種。對于地平式望遠鏡，調(diào)試時一定要使望遠鏡的地平軸與當?shù)氐牡仄矫嬉恢?。通常所用的小型望遠鏡大都是地平式裝置，調(diào)試時，必須注意使望遠鏡的支架安裝在接近水平的地面上，尋星鏡的光軸應(yīng)與主光軸平行。在調(diào)試前，仔細閱讀使用指南和參考教材圖1.1.12。 (3)使用望遠鏡觀測亮恒星和