部編版三年級(jí)上冊(cè)語文 統(tǒng)編版語文三上11《一塊奶酪》課件

1、統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)11一塊奶酪第三單元第一課時(shí) 同學(xué)們，吃過奶酪嗎？奶酪的味道香甜可口，自己同學(xué)們，吃過奶酪嗎？奶酪的味道香甜可口，自己先來看一看。先來看一看。又名干酪，是一種發(fā)酵的又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類似酸牛奶，比酸牛奶制品，類似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營(yíng)奶濃度高，近似固體食物，營(yíng)養(yǎng)更豐富。養(yǎng)更豐富。 螞蟻跟我們?nèi)祟惿鐣?huì)一樣，不同的形態(tài)有著不同的社會(huì)分工。螞蟻跟我們?nèi)祟惿鐣?huì)一樣，不同的形態(tài)有著不同的社會(huì)分工。所有的蟻科都過社會(huì)性群體生活。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型所有的蟻科都過社會(huì)性群體生活。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型 。 蟻

2、后：主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭。蟻后：主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭。 雄蟻：主要職能是與蟻后交配。雄蟻：主要職能是與蟻后交配。 工蟻：一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多。主要職責(zé)是建造和工蟻：一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多。主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、擴(kuò)大巢穴、 采集食物、飼喂幼蟲及蟻后等。采集食物、飼喂幼蟲及蟻后等。 兵蟻：兵蟻：“兵蟻兵蟻”是對(duì)某些螞蟻種類的大工蟻的俗稱，是沒有生殖能是對(duì)某些螞蟻種類的大工蟻的俗稱，是沒有生殖能力的雌蟻。在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器。力的雌蟻。在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器。1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解自

3、由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。舔舔一一下下誘誘人人宣宣布布犯犯人人禁禁令令猶猶豫豫強(qiáng)強(qiáng)大大跺跺腳腳聚聚集集處處罰罰稍稍息息毅毅力力xunxunchchyuyutin tin y yqinqinfn fn jnjnsho sho yyduduj j 誘人誘人處罰處罰毅力毅力禁令禁令猶豫猶豫稍息

4、稍息跺腳跺腳聚集聚集螞蟻運(yùn)食處處chch（處罰）（處罰）（高處）（高處）稍稍shosho （稍微）（稍微）（稍息）（稍息）讀一讀讀一讀：1.1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在高處對(duì)隊(duì)員們說誰犯了禁令就要受到處罰。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在高處對(duì)隊(duì)員們說誰犯了禁令就要受到處罰。2.2.“稍息！稍息！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下令，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下令，“我們現(xiàn)在稍微休息一下我們現(xiàn)在稍微休息一下”.注意加點(diǎn)字的注意加點(diǎn)字的讀音！讀音！再讀課文，填一填。再讀課文，填一填。 這篇課文敘述了這篇課文敘述了 在搬運(yùn)食物時(shí)發(fā)在搬運(yùn)食物時(shí)發(fā)現(xiàn)了誘人的的現(xiàn)了誘人的的 ，它不搞特權(quán)把奶酪讓，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了給了 的螞蟻。的螞蟻。蟻王蟻王奶酪奶酪最小最小一、給加點(diǎn)字選

5、擇正確的音節(jié)，打一、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，打“”“”。誘人誘人 ( (yuyuxixi) ) 跺腳跺腳 ( (dudududu) )處罰處罰( (chchchch) ) 猶豫猶豫( (yyxingxing) )強(qiáng)大強(qiáng)大( (qingqingjingjing) ) 稍息稍息( (shoshoshosho) )禁令禁令( (jnjnjnjn) ) 奶酪奶酪( (lululolo) )二、補(bǔ)全詞語并選詞填空。二、補(bǔ)全詞語并選詞填空。()先先()后后 ()面面()方方()上上()下下1老師一喊我，我的心就老師一喊我，我的心就_的。的。2人們從人們從_過來參觀三坊七巷。過來參觀三坊七巷。3同學(xué)們同學(xué)們

6、_地趕到福建省革命歷史紀(jì)地趕到福建省革命歷史紀(jì)念館聽老紅軍講述過去的故事。念館聽老紅軍講述過去的故事。爭(zhēng)爭(zhēng) 恐恐四四 八八七七 八八七上八下七上八下四面八方四面八方爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后第二課時(shí) 通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說說課文圍繞一塊通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說說課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事。奶酪講了一件什么事。 寫了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令，寫了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令，后來在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給后來在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給年齡最小的螞蟻的事。年齡最小的螞蟻的事。首先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，然后默讀課首先讀一讀學(xué)習(xí)提示，

7、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，然后默讀課文，緊扣課題按照事情發(fā)展順序梳理課文的主要內(nèi)容，文，緊扣課題按照事情發(fā)展順序梳理課文的主要內(nèi)容，最后和同學(xué)討論交流，對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并最后和同學(xué)討論交流，對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并結(jié)合課文內(nèi)容闡述自己的理由。學(xué)習(xí)描寫方法：語言、結(jié)合課文內(nèi)容闡述自己的理由。學(xué)習(xí)描寫方法：語言、動(dòng)作、心理的描寫。動(dòng)作、心理的描寫。 讀讀第第1-31-3自然段自然段，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)后，宣布了什么命令？布置任務(wù)后，宣布了什么命令？語言描寫。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)語言描寫。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，制定規(guī)則。布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布

8、：家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。罰誰。”宣布紀(jì)律 嚴(yán)禁偷吃 一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說：“照樣，要受處罰。照樣，要受處罰?！闭Z言描寫。通過螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小語言描寫。通過螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻的對(duì)話寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)制螞蟻的對(duì)話寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)制定規(guī)則一視同仁，不搞特權(quán)。定規(guī)則一視同仁，不搞特權(quán)。 是小聲說的意思，這個(gè)詞形象地寫出了是小聲說的意思，這個(gè)詞形象地寫出了小螞蟻不相信螞蟻隊(duì)長(zhǎng)能自覺遵守禁令，但是因?yàn)樾∥浵伈幌嘈盼浵侁?duì)長(zhǎng)能自覺遵守禁令，但是因?yàn)?/p>

9、懼怕螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力，不敢大聲說出來。懼怕螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力，不敢大聲說出來。體現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)紀(jì)律嚴(yán)體現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)紀(jì)律嚴(yán)明，以身作則的品質(zhì)。寫出了螞明，以身作則的品質(zhì)。寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不搞特權(quán)，為下文小螞蟻蟻隊(duì)長(zhǎng)不搞特權(quán)，為下文小螞蟻們爭(zhēng)先恐后搬運(yùn)糧食做了鋪墊。們爭(zhēng)先恐后搬運(yùn)糧食做了鋪墊。大家一聽，都來勁了，爭(zhēng)先恐后大家一聽，都來勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。誰也不愿偷懶。描寫了螞蟻們熱火朝天地搬描寫了螞蟻們熱火朝天地搬運(yùn)糧食的場(chǎng)面，展現(xiàn)了螞蟻運(yùn)糧食的場(chǎng)面，展現(xiàn)了螞蟻家族的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。家族的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。的意思是大家搶著干，誰也不落后。的意思是

10、大家搶著干，誰也不落后。寫出了大家聽到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不搞特權(quán)之后，干勁十寫出了大家聽到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不搞特權(quán)之后，干勁十足，說明大家非常擁護(hù)這個(gè)以身作則的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。足，說明大家非常擁護(hù)這個(gè)以身作則的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。 讀讀4-124-12自然段自然段，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)面，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)奶酪渣是怎么做的？對(duì)奶酪渣是怎么做的？這段話寫出了這塊奶酪這段話寫出了這塊奶酪很大。很大?！白筇Р黄?，右搬左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)搬不動(dòng)”是對(duì)這塊奶酪太大是對(duì)這塊奶酪太大了的補(bǔ)充說明。了的補(bǔ)充說明。就在這時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪就在這時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實(shí)在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來

11、七實(shí)在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。八只小螞蟻當(dāng)助手。戰(zhàn)勝自己 關(guān)愛弱小奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性?。∫幌?，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！這句話寫出了這塊奶酪很這句話寫出了這塊奶酪很吸引人，也說明要想不偷吃非吸引人，也說明要想不偷吃非常不容易，這為后文螞蟻隊(duì)長(zhǎng)常不容易，這為后文螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的所作所為埋下了伏筆。的所作所為埋下了伏筆。從側(cè)面寫出了奶酪的誘人。從側(cè)面寫出了奶酪的誘人。螞蟻

12、隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！休息一會(huì)兒！”心理描寫。寫出面對(duì)這點(diǎn)心理描寫。寫出面對(duì)這點(diǎn)奶酪渣螞蟻隊(duì)長(zhǎng)左右為難，奶酪渣螞蟻隊(duì)長(zhǎng)左右為難，不知道該怎么辦。不知道該怎么辦。動(dòng)詞動(dòng)詞形象地寫出了奶酪對(duì)螞形象地寫出了奶酪對(duì)螞蟻隊(duì)

13、長(zhǎng)的誘惑實(shí)在是太大了。蟻隊(duì)長(zhǎng)的誘惑實(shí)在是太大了。是對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理活動(dòng)的描是對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理活動(dòng)的描寫，說明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的內(nèi)心在進(jìn)行激烈地思想寫，說明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的內(nèi)心在進(jìn)行激烈地思想斗爭(zhēng)。人人都有私欲，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)也不例外。斗爭(zhēng)。人人都有私欲，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)也不例外。“七上八下七上八下”用在此處十分真實(shí)貼切。用在此處十分真實(shí)貼切。大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣。這個(gè)詞用在此處說明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)詞用在此處說明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令引起了大家的懷疑和擔(dān)心，他的的命令引起了大家的懷疑和擔(dān)心，他的威信降低甚至威信降低甚至遭到了挑戰(zhàn)。遭到了挑戰(zhàn)。真實(shí)地寫

14、出了小螞蟻們真實(shí)地寫出了小螞蟻們的心的心理活動(dòng)，符合常理。理活動(dòng)，符合常理。這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它偷個(gè)嘴，誰也看不見。它低這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它偷個(gè)嘴，誰也看不見。它低下頭，下頭， 嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會(huì)兒，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊轉(zhuǎn)！齊步步走！走！”動(dòng)作描寫、語言描寫。寫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)動(dòng)作描寫、語言描寫。寫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過了思想斗爭(zhēng)，最終做出了決定。過了思想斗爭(zhēng)，最終做出了決定。寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過激烈的

15、思想斗爭(zhēng)，最終做出了正確的決定。終于寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做最終做出了正確的決定。終于寫出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出這一正確的決定過程非常艱難。出這一正確的決定過程非常艱難。小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只小螞蟻：齡最小的一只小螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”語言描寫。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以命令的語言描寫。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。 讀讀最后一自然段最后一自然段，思考：大家為什

16、，思考：大家為什么干勁十足？么干勁十足？大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。兒就被搬進(jìn)洞里去了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的決定激勵(lì)了大家，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的決定激勵(lì)了大家，大家的積極性又一次被調(diào)動(dòng)。大家的積極性又一次被調(diào)動(dòng)?？梢姶蠹覍?duì)隊(duì)長(zhǎng)以身作則的信服，可見大家對(duì)隊(duì)長(zhǎng)以身作則的信服，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛弱小的認(rèn)同。對(duì)隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛弱小的認(rèn)同。干勁十足 完成任務(wù)你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗芤陨碜魑蚁矚g螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗芤陨碜鲃t，關(guān)愛弱小。則，關(guān)愛弱小。這篇課文寫了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了這篇課文寫了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)糧食前

17、下達(dá)了不許偷嘴的禁令，后來在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過復(fù)雜的不許偷嘴的禁令，后來在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給了年齡最小的螞蟻的事，思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、關(guān)愛弱小的品質(zhì)。贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、關(guān)愛弱小的品質(zhì)。 拒誘惑、遵紀(jì)律、護(hù)團(tuán)結(jié)拒誘惑、遵紀(jì)律、護(hù)團(tuán)結(jié) 我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑，在生活和學(xué)習(xí)中要像螞蟻隊(duì)各種各樣的誘惑，在生活和學(xué)習(xí)中要像螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一樣，遵守紀(jì)律，拒絕誘惑。團(tuán)結(jié)就是力量，長(zhǎng)一樣，遵守紀(jì)律，拒絕誘惑。團(tuán)結(jié)就是力量，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，合力完成任務(wù)。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，合力完成任務(wù)。用于心理描寫的詞語用于心理描寫的詞語七上八

18、下七上八下 心如刀絞心如刀絞 忐忑不安忐忑不安 心神不定心神不定 心悅誠(chéng)服心悅誠(chéng)服 左思右想左思右想 心慌意亂心慌意亂 心亂如麻心亂如麻 心驚膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn) 表現(xiàn)人們遵守紀(jì)律的成語表現(xiàn)人們遵守紀(jì)律的成語令行禁止令行禁止 秋毫無犯秋毫無犯 嚴(yán)以律己嚴(yán)以律己 約法三章約法三章和紀(jì)律有關(guān)的名言和紀(jì)律有關(guān)的名言1.沒有鐵的紀(jì)律沒有鐵的紀(jì)律,我們的戰(zhàn)車就開不遠(yuǎn)。我們的戰(zhàn)車就開不遠(yuǎn)。2.紀(jì)律是勝利之母。紀(jì)律是勝利之母。3.紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。搬運(yùn)食物前：下令搬運(yùn)食物前：下令嚴(yán)禁偷吃嚴(yán)禁偷吃搬運(yùn)食物時(shí)搬運(yùn)食物時(shí)以身作則以身作則關(guān)愛弱小關(guān)愛弱小起因：合力搬奶酪，掉下奶酪渣起因：合力搬奶酪，掉下奶酪渣經(jīng)過經(jīng)過一塊奶酪一塊奶酪心中矛