我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利

1、 寶雞市隴縣堎底下中學(xué)“高效課堂”教學(xué)工具 八年級思品導(dǎo)學(xué)案 我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生樹立依法保護(hù)私有財產(chǎn)的意識，知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，知道財產(chǎn)繼承的方式。（2）知道未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯， 樹立依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)的意識 。 學(xué)習(xí)重難點：法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)，法定繼承中繼承人的范圍及順序。【自主預(yù)習(xí)】一、閱讀課文內(nèi)容，做好重點句子，知識點，疑難問題的勾畫。二、找一找，查一查：什么是法定繼承？什么是遺囑繼承？三、什么是智力成果權(quán)？想一想：有人認(rèn)為未成年人的智力成果不受保護(hù)，你認(rèn)為合理嗎？為什么？通過預(yù)習(xí)你的收獲是：自我評價： 小組評價： 教

2、師評價：【合作探究】 探究一 財產(chǎn)所有權(quán)1、小組內(nèi)自由交流完成課本P49連線題.2、下列財產(chǎn)受法律保護(hù)的是 ( ) 小白從事賭博獲得的錢財 小周在春節(jié)獲得的壓歲錢 小孫因房屋出租獲得的租金 小楊在銀行存款所獲得的利息A B C D探究二 小組內(nèi)交流完成課本P50案例一、案例二。1老汪將自己的積蓄存入銀行，每年領(lǐng)取一定的利息。他獲得的利息體現(xiàn)了他對其財產(chǎn)具有 ( ) A占有權(quán) B使用權(quán) C收益權(quán) D處分權(quán)探究三 財產(chǎn)繼承權(quán)閱讀課本P51、52內(nèi)容小組內(nèi)交流完成王某夫妻的故事以及明旭的故事。有障礙可以求助于老師，其他小組成員?！菊n堂檢測】 1有一對同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁后的女兒不

3、能繼承遺產(chǎn)的習(xí)俗為由，將父母遺產(chǎn)獨(dú)自占有。于是姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟倆共同繼承父母遺產(chǎn)。法院的判決說明 ( ) 第二順序繼承人可以同第一順序繼承人一起繼承遺產(chǎn) 公民的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù) 只要有法定繼承人，其他人就不能繼承遺產(chǎn) 在分配繼承遺產(chǎn)時，要遵循男女平等的原則 A B C D 2父母協(xié)議離婚后，12歲的揚(yáng)揚(yáng)歸父親撫養(yǎng)。后來，揚(yáng)揚(yáng)的母親因燃?xì)庵卸静恍疑硗觯粝乱惶鬃》亢?萬元存款。對揚(yáng)揚(yáng)母親的遺產(chǎn)擁有繼承權(quán)的有 ( ) A揚(yáng)揚(yáng)的外祖父母、父親 B揚(yáng)揚(yáng)的外祖父母、揚(yáng)揚(yáng) C揚(yáng)揚(yáng)的祖父母 D揚(yáng)揚(yáng)的外祖父母 3公民賈某去世后留下8萬元遺產(chǎn)，賈某的妻兒、兄弟姐妹、父母都提出繼承其遺產(chǎn)的要求。

4、按照我國繼承法的規(guī)定，屬于第一順序繼承人的應(yīng)該是賈某的 ( ) A妻兒、兄弟姐妹 B妻兒、父母 C父母、兄弟姐妹 D妻兒、父母、兄弟姐妹4老張死后，他的弟弟和他的兒子同等繼承了他的遺產(chǎn)。這種情況可能出現(xiàn)于 ( ) A血緣繼承 B法定繼承 C遺囑繼承 D代位繼承5.上小學(xué)的劉洋買了一套電腦游戲軟件回家，爸爸一問價錢，說：“這么貴，怎么不買盜版的？”他理直氣壯地反問：“買盜版不就等于盜竊嗎？”劉洋的“理”在于 ( )盜版軟件是侵犯智力成果權(quán)的行為 盜版軟件質(zhì)量太差 購買盜版軟件會助長侵權(quán)行為 智力成果受法律保護(hù) A B C D【拓展延伸】八年級學(xué)生李某的畫多次在中學(xué)生畫展上獲獎，有幾幅作品選入一本青少年獲獎美術(shù)作品選，正式出版。當(dāng)李某的父親得知此事后，找到出版社，索要稿費(fèi)和樣書。但出版社人員卻告訴他末成年人不能享有稿費(fèi)和樣書。請問（1）出版社人員的說法是否正