校本教材藤圈課時計劃

1、課 時 計 劃二年級 學生：40人 第 一學時教材1、嬉戲藤圈 2、游戲：“捕捉灰狼”課的類型新授教學目的1、 創(chuàng)設適宜的情境教學，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，引導學生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識2、 發(fā)展學生創(chuàng)新能力，用同一種器材創(chuàng)編多種玩法體驗參加不同活動時的各種愉悅心情3、 通過學生“嬉戲藤圈”自主探索藤圈的玩法，培養(yǎng)學生的探索能力，通過活動，培養(yǎng)學生上下肢的協(xié)調性，及判斷的準確性。發(fā)展學生的時控感及判斷能力。4、 培養(yǎng)學生勇敢果斷，遵守紀律的品質，并在活動中與同伴友好交往和合作精神。重點與難點重點：熟悉藤圈的特點，自主探索多種玩法。難點：掌握藤圈出手時的時控感及判斷力順序時間教學內容組

2、織、教法、學法與要求教師指導學生活動一二135一、 師生問好：1、創(chuàng)設情境(提示大灰狼的故事)二、 隊列練習（森林中方向的辨別）1、 左右轉2、 原地踏步3、 齊步走變跑步立定三、藤圈健身操（“小獵手”練筋骨）2、小游戲：“咬尾巴”組織：四列橫隊 教法：教師創(chuàng)設情境引導學生進入狀態(tài)。組織：四列橫隊變圓形 教法：1、教師提示要點2、教師組織練習3、評價反饋組織：成半圓隊形（過小河爬山坡繞大樹到達平坦的地帶）教法：1、教師引導學生站好位2、教師語言提示動作要點3、教師放音樂領著做操組織：兩人一組教法：1、講解游戲方法規(guī)則2、教師口令開始學法：1、認真聽，回答問題要求：注意力集中，精神振奮。學法：1

3、、認真聽取要點2、聽教師口令練習3、自評要求：動作整齊、有力度學法：1、跟隨教師的提示做相應的動作，并隨后找自己的位置2、聽清，記牢要點。跟隨教師聽音樂一起練習。要求：動作到位、節(jié)奏感強學法：聽清要求找伙伴開始游戲。要求：遵守規(guī)則，注意安全順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動三四17113四、（小獵手練本領）熟悉手中的武器并創(chuàng)編玩法。1、 個人自創(chuàng)練習2、 兩人結合練習3、 多人結合練習4、“搭救小動物”分組（用藤圈套小動物）五、游戲：“捕捉灰狼” 六、放松：1、（快樂的“小獵手”）2、課的小結3、師生再見組織：圓形散點教法：1、教師引導學生自由練習2、創(chuàng)設學生自主活動的空間

4、。3、教師提示創(chuàng)編活動的目的（培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力鍛煉學生身心的發(fā)展）4、教師引導學生從個人、兩人到多人創(chuàng)編活動的方法。5、讓學生在練習中體會自主創(chuàng)編活動的愉悅心情，并從中能找到活動的要點及動作方法。6、創(chuàng)設個人、小組演示的空間。7、教師巡視并輔導差生8、教師評價、鼓勵、表揚9、教師組織“搭救小動物活動”組織：圓形教法：1、教師講解游戲的方法及規(guī)則2、教師組織游戲3、鼓勵、評價、反饋。組織：圓內1、 教法：教師跟音樂帶領學生做放松舞蹈2、 教師引導學生談對課的感受及感想801201602001001401805153040501020253545（次數(shù)）（時間）了解學生，學到了什么？學法：1、自由

5、創(chuàng)編，再結合多人進行創(chuàng)編活動。2-3次2、依次演示1-2次3、吸取各組的經(jīng)驗再創(chuàng)造進行練習3-4次4、小組合作活動，并討論、小結創(chuàng)編活動的重難點、再練習體會要點3-5次5、進行展示取長補短練習1-2次6、自評、互評、小組評7、分組進行“搭救小動物”的游戲2-3次8、互相說成功的要點要求：遵守紀律、不斷創(chuàng)新、掌握玩的技能。團結協(xié)作、大膽展示。學法：1、認真聽2、聽到“狼”的叫聲開始游戲3、看哪組捕捉“灰狼”多在規(guī)定時間內。要求：遵守規(guī)則，注意安全學法：教師放音樂帶學生一起放松并引導學生談對本課的感受及成功之處要求：自然放松、動作舒展教具準備錄音機：1臺藤圈每人一個預計生理負荷課后記載藤圈是我校體育課程開發(fā)的區(qū)級課題，在本課中我充分利用藤圈的健身功能，把藤圈貫穿于課的始終，一是為主教材做了很好的鋪墊。二是充分激發(fā)了學生的求知欲。創(chuàng)設情境把學生帶到特定的活動環(huán)境