小班語(yǔ)言活動(dòng)：《我的顏色是什么》

1、小班語(yǔ)言：我的顏色是什么XX小班語(yǔ)言我的顏色是什么設(shè)計(jì)意圖:我的顏色是什么是一本和熊寶寶小酷和小瑪學(xué)習(xí)顏色的認(rèn)知繪本。這是一本講述顏色的繪本，充分利用幼兒生活中的經(jīng)驗(yàn)元素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，進(jìn)行對(duì)比，介紹色彩知識(shí)。讓孩子從穿衣服的細(xì)節(jié)中，認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色，在玩中不知不覺(jué)地進(jìn)入色彩的世界。黃色淡藍(lán)色綠色橙色紫色淡綠色粉紅色，咖啡色各式各樣的顏色，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)好玩的東西。熊寶寶小酷和小瑪起床了。它們穿上襯衣，小酷的襯衣是綠色的，是和樹(shù)葉一樣的綠色。它們又穿上了和桃子野草大海等一樣顏色的衣服骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了起來(lái)。因此，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，我適當(dāng)?shù)亟厝×思t色黃色藍(lán)色三種顏色，重點(diǎn)放在這個(gè)三種顏色的想象

2、上，根據(jù)刪選的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和設(shè)計(jì)?；顒?dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，練習(xí)說(shuō)完整話。培養(yǎng)幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的想象力。認(rèn)識(shí)各種顏色，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三種顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本故事我的顏色是什么課件描述紅黃藍(lán)三色句子圖片輕音樂(lè)紅黃藍(lán)字卡活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入：（出示小酷和小瑪）小朋友，今天我們班里來(lái)了兩位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！這是小酷，這是小瑪，和他們打個(gè)招呼吧！二組織幼兒熟悉繪本內(nèi)容，豐富生活經(jīng)驗(yàn)今天，小酷和小瑪帶來(lái)了許多顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？一起來(lái)看看吧?。ǔ鍪绢伾ǎ┻@些顏色寶寶會(huì)變魔術(shù)，他們會(huì)變出什么呢？看了你就知道啦！紅色紅色變變變，變出了什么？（出示草莓）黃色黃色變變變，變出

3、了什么？你來(lái)猜一猜。（引導(dǎo)幼兒大膽想象）藍(lán)色藍(lán)色變變變，什么會(huì)是藍(lán)藍(lán)的呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述）欣賞繪本在這本書(shū)里，小酷和小瑪會(huì)跟我們講什么故事呢，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！（教師引導(dǎo)幼兒邊看邊欣賞圖畫內(nèi)容）故事講完了，你們覺(jué)得有趣嗎？提問(wèn)：小酷穿上了什么顏色的外衣？（紅紅的）還有什么也是紅紅的呢？小瑪?shù)拿弊邮鞘裁搭伾模浚S色的）你還知道哪些東西是黃黃的呢？誰(shuí)穿上了藍(lán)藍(lán)的襪子呢？藍(lán)藍(lán)的還有什么？（引導(dǎo)幼兒大膽想象，并用完整簡(jiǎn)單的話講述）顏色寶寶可真調(diào)皮，一會(huì)兒變出這個(gè)，一會(huì)兒變出那個(gè)，還會(huì)變出什么呢？（請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）小結(jié)：小酷和小瑪給我們帶來(lái)了這么有趣的故事，他們也要回家休息了，和他們說(shuō)再見(jiàn)吧！三活動(dòng)延伸：飯前安靜游戲找顏色教師說(shuō)出一種顏色