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1、人生在于改變?nèi)松谟诟淖冊诟淖冎邪盐諜C會 Everyday English 生活給你很多機會，你唯一要做的就是把握其中一個測試思維 挪威人在海上捕得沙丁魚后，如果能夠讓其活著抵港，價格就會比死沙丁魚高出好幾倍。 但由于路途遙遠，往往沙丁鯰魚運到半路就會死掉，很少有人能夠?qū)⑸扯◆~活著運回來。只有一艘魚船每次都能成功地帶回活的沙丁魚，該船的船長因此賺了很多錢。但是，人們向這位船長請教其中的訣竅時，他總是避而不答，一直嚴守這個的秘密。直到船長死后，人們打開他的船艙才發(fā)現(xiàn)只是在魚艙放了一條鯰魚而已。 原來，由于鯰魚來到一個陌生的環(huán)境后，會四處游動，而沙丁魚對這樣一個異已分子的加入深感不安，在危機感的支

2、配下緊張地不停游動，在危機與運動中最大限度地發(fā)揮了生命的潛能，所以才能夠活著回到港口。 看了這個故事后 ，大家有什么感受 ？ 這個故事中的“鯰魚效應(yīng)”在學(xué)校管理中的應(yīng)用非常廣泛，其主要方法與目的就是通過適當(dāng)引進競爭機制，使內(nèi)部產(chǎn)生危機感，從而更好地調(diào)動教職員以及學(xué)生的積極性，促進潛能的發(fā)揮 一中國人與一位日本人結(jié)伴旅游，在森林里兩個人正在河邊洗腳的時候，對面來了一只老虎，日本人連忙穿上鞋子準備逃走。 中國人說：你是跑不過老虎的 日本人答道：我跑不過老虎沒關(guān)系，只要比你跑得快就行。 相信大家很想罵操蛋，但是我們不得不承認競爭是殘酷的，越是在危險的時候，越要保持清醒的頭腦。要冷靜分析，識別競爭的主要對手，并揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能在競爭中立于不敗之地。 不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。 當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于

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