幼兒園中班語(yǔ)言：幼兒園的樹(shù)

1、幼兒園語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園中班語(yǔ)言：幼兒園的樹(shù)教學(xué)實(shí)錄Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage學(xué)校：班級(jí)：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 -幼兒園中班語(yǔ)言：幼兒園的樹(shù)教學(xué)實(shí)錄I 力和勇氣，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用丁幼兒園幼兒園中班語(yǔ)言科目，教案學(xué)習(xí)有利 教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi) 可以打印或者用于電子教學(xué)。J:教學(xué)目1的、I 容，下載后i活

2、動(dòng)通過(guò)故事情節(jié)鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始不愿意在幼兒園的樹(shù)上做窩，后 來(lái)在小朋教材簡(jiǎn)介：良好語(yǔ)言能力可以為學(xué)生提供鍛煉和實(shí)踐時(shí)機(jī)，使他們消除害怕心理，增強(qiáng)智I友的幫助下在四季中分別進(jìn)行各種勞動(dòng)，最后鳥(niǎo)媽媽 們回到幼兒園的樹(shù) 上來(lái)作窩了，幼兒帶著對(duì)鳥(niǎo)媽媽的留戀情感。了 解在四委屮保護(hù)樹(shù)木的各種 方法，激發(fā)幼兒保護(hù)樹(shù)木的情感。一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒知道樹(shù)木的好處，懂得樹(shù)木是需要保護(hù)的，從而激發(fā)幼兒保護(hù)樹(shù)木的情感2、要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語(yǔ)句表達(dá)活動(dòng)準(zhǔn)備：自制活動(dòng)的投影片、勞動(dòng)小工具及“保護(hù)樹(shù)木的木牌教案文本丨Language Lesson Plans幼兒園教案三、教學(xué)過(guò)程一 聽(tīng)故事：1、師

3、：小朋友，幼兒園里飛來(lái)了三只鳥(niǎo)媽媽，它們來(lái)干什么呢？請(qǐng)小朋友們聽(tīng)完故事“幼兒園的樹(shù)后來(lái)告訴大家。2、講述完整故事。3、故事后提問(wèn)：你們聽(tīng)到一個(gè)什么故事？故事里講了些什么？師：鳥(niǎo)媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹(shù)上做窩呢？我們一邊 看投影，一邊聽(tīng)故事。二 看投影、聽(tīng)故事：1、看第一段投影后提問(wèn)： 1 鳥(niǎo)媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹(shù)上做窩？ 2 鳥(niǎo)媽媽們是怎么說(shuō)的？ 3 你們?cè)敢怿B(niǎo)媽媽們飛走嗎？我們可以想什么方法留住它們 呢？幼兒討論師：我們來(lái)看看故事里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹(shù)的 教案文本丨 Language Lesson Plans 幼兒園教案2、 看第二段投影后提問(wèn)：幼兒園里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹(shù)的呢？小結(jié)：幼兒園的小朋友很喜歡小樹(shù)，春天，小朋友幫小樹(shù)松土 ; 夏天， 小朋友幫小樹(shù)澆水； 秋天小朋友幫小樹(shù)撿落葉； 冬天小朋友 幫小樹(shù)穿稻草衣。 小樹(shù)有小朋友的關(guān)心下長(zhǎng)成了大樹(shù)。1 師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹(shù)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，我們一起把鳥(niǎo)媽媽們請(qǐng)回來(lái)，好嗎？2 幼兒：鳥(niǎo)媽媽