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1、整理課件1琵琶行琵琶行理解性默寫理解性默寫整理課件21.1.“ , ” 由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。2 2描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是:描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是: “ , ” 3.3.“ , ”是全詩的主旨更是詩人與琵琶女感情的共鳴。是全詩的主旨更是詩人與琵琶女感情的共鳴。4 4既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是:子是: , 。 嘈嘈切切錯雜彈嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤千呼萬喚始出來千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面潯陽江頭夜送客潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟
2、同是天涯淪落人同是天涯淪落人 相逢何必曾相識相逢何必曾相識(一)(一)整理課件31 1琵琶行琵琶行中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫:第一次面描寫:第一次“忽聞水上琵琶聲忽聞水上琵琶聲”,側(cè)面描,側(cè)面描寫的句子是寫的句子是_;第二次當(dāng);第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后,詩人用結(jié)束彈奏后,詩人用“_,_”來來進(jìn)行側(cè)面描寫;最后一次進(jìn)行側(cè)面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲凄凄不似向前聲”,作者又用作者又用“_,_,_”作側(cè)面描寫。作側(cè)面描寫。 2 2運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是:美麗出眾的詩句是
3、:_,_。主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā)(二)(二)東船西舫悄無言東船西舫悄無言 唯見江心秋月白唯見江心秋月白滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣 座中泣下誰最多座中泣下誰最多江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕曲罷曾教善才服曲罷曾教善才服妝成每被秋娘妒妝成每被秋娘妒整理課件43 3琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是:琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是: _,_。 而當(dāng)她年老色衰之后則而當(dāng)她年老色衰之后則_, _。4 4表現(xiàn)詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世表現(xiàn)詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是:遭遇之后的感受的詩句是:_,_。_,_。5 5描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是:描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句
4、是:_,_。 五陵年少爭纏頭五陵年少爭纏頭 一曲紅綃不知數(shù)一曲紅綃不知數(shù)門前冷落鞍馬稀門前冷落鞍馬稀老大嫁作商人婦老大嫁作商人婦我聞琵琶已嘆息我聞琵琶已嘆息住近湓江地低濕住近湓江地低濕 黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生又聞此語重唧唧又聞此語重唧唧 同是天涯淪落人同是天涯淪落人相逢何必曾相識相逢何必曾相識整理課件56在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后,詩在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后,詩人請琵琶女再次演奏的詩句是:人請琵琶女再次演奏的詩句是:_,_。7在琵琶女第三次音樂演奏之后,寫詩人催淚傷感在琵琶女第三次音樂演奏之后,寫詩人催淚傷感的表現(xiàn)是詩句是:的表現(xiàn)是詩句是:_,_。8古代文人擅長
5、借古代文人擅長借“夢夢”寄托情思,如白居易寄托情思,如白居易琵琵琶行琶行中的中的“夜深忽夢少年時,夜深忽夢少年時,_?!?琵琶行琵琶行中表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的中表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是詩句是“弟走從軍阿姨死,弟走從軍阿姨死,_。門。門前冷落鞍馬稀,前冷落鞍馬稀,_”,借月烘托琵琶,借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩句是女獨(dú)守空船的凄清心情的詩句是“_,_。 ”10朱自清朱自清松堂游記松堂游記:好了,月亮上來了,卻又:好了,月亮上來了,卻又讓云遮去了一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個鄉(xiāng)下姑讓云遮去了一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。文中引用娘,羞答答的。文中引用琵琶
6、行琵琶行的名的名句句 : , 。莫辭更坐彈一曲莫辭更坐彈一曲 為君翻作為君翻作琵琶行琵琶行座中泣下誰最多座中泣下誰最多江州司馬青衫濕江州司馬青衫濕夢啼妝淚紅闌干夢啼妝淚紅闌干暮去朝來顏色故暮去朝來顏色故千呼萬喚始出來千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面老大嫁作商人婦老大嫁作商人婦去來江口守空船去來江口守空船 繞船月明江水寒繞船月明江水寒 整理課件61010明湖居聽書明湖居聽書寫小玉說書時,寫小玉說書時,“滿園子的人都滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動,忽聽霍然一聲,人弦俱寂屏氣凝神,不敢少動,忽聽霍然一聲,人弦俱寂”。琵琶行琵琶行中也有類似情景,以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝中也有類似情景,以表現(xiàn)
7、琵琶女的高超技藝的詩句是的詩句是“_,_ _ ” 。1111琵琶行琵琶行中用中用“比比”的手法,描摹琵琶樂音和的手法,描摹琵琶樂音和旋律的變化,如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是旋律的變化,如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“_,_”,表現(xiàn),表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子_”,表現(xiàn)熱烈,表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是緊張場面的句子是“_,_”。樂曲的終止也寫得很好:。樂曲的終止也寫得很好:“_,_?!笔故孤牨娎^續(xù)沉浸在樂曲的境界里。聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。東船西舫悄無言東船西舫悄無言 唯見江心秋月白唯見江心秋月白嘈嘈切切錯雜彈嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤 間關(guān)鶯語花底滑間關(guān)鶯語
8、花底滑 銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸銀鐵騎突出刀槍鳴銀鐵騎突出刀槍鳴 曲終收撥當(dāng)心畫曲終收撥當(dāng)心畫 四弦一聲如裂帛四弦一聲如裂帛整理課件712古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句,古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句,如白居易如白居易琵琶行琵琶行“_,_”,表現(xiàn)出被貶而淪落天涯,表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。的孤獨(dú)與無助的苦悶。13杜鵑,是我國古詩詞中最常見的意象,因其杜鵑,是我國古詩詞中最常見的意象,因其啼聲甚哀,往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。啼聲甚哀,往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。琵琶行琵琶行中的中的 “_, _”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。 14
9、音樂由音樂由“冷澀冷澀”到到“凝絕凝絕”,是一個,是一個“聲漸聲漸歇歇”的過程,詩人用的過程,詩人用“ , ”的佳句的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界,令人拍描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界,令人拍案叫絕。案叫絕。 春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾往往取酒還獨(dú)傾其間旦暮聞何物其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑啼血猿哀鳴別有幽愁暗恨生別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲此時無聲勝有聲整理課件815李商隱的詩句李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼,心有靈身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處,心卻能相通的表達(dá)了身不能共處,心卻能相通的意思。白居易意思。白居易琵琶行琵琶行中與之意思相近的兩中與之意思相近的兩句是:句是:“ , !”16.北宋詞人張先北宋詞人張先翦牡丹翦牡丹 舟中聞雙琵琶舟中聞雙琵琶中中有:有:“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面,花艷媚相玉盤大小亂珠迸。酒上妝面,花艷媚相并。重聽。盡漢妃一曲,江空月靜。并。重聽。盡漢妃一曲,江空月靜?!逼渲衅渲小坝癖P大小亂珠迸玉盤大小亂珠迸”由白居易由白居易琵琶行琵琶行中中“ ”句化來,視覺形象與聽覺句化來,視覺形象與聽覺形象并舉,形象地表現(xiàn)了音樂旋律的跌宕起伏。形象并舉,形象地表現(xiàn)了音樂旋律的跌宕起伏
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