大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵、分類與能力特征分析(一)

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵、分類與能力特征分析 一摘要隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)將面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解 決大學(xué)生就業(yè)的有效途徑。從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體角度，去分析理解大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵、分類與能力特征。關(guān)鍵詞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)分類創(chuàng)業(yè)能力特征1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵“創(chuàng)業(yè)者 就是自主創(chuàng)業(yè)， 在追求個(gè)人富足和自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí)， 創(chuàng)造 社會(huì)財(cái)富和吸納勞動(dòng)力，切實(shí)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢 獻(xiàn)的群體。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵包括三個(gè)方面：1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既是創(chuàng)新者，又是繼承者。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不管是創(chuàng) 建新企業(yè)，還是在原有企業(yè)中采用新戰(zhàn)略、 開發(fā)新產(chǎn)品、 開辟新市場(chǎng)、 引進(jìn)新技術(shù)或運(yùn)用新資源，都是不同程

2、度的創(chuàng)新活動(dòng)，因而創(chuàng)業(yè)者首 先是創(chuàng)新者，要具有創(chuàng)新的思維和能力。同時(shí)，任何創(chuàng)新活動(dòng)都不能 脫離實(shí)際，首先，要根據(jù)企業(yè)的原有條件、現(xiàn)實(shí)狀況及未來開展方向 去進(jìn)行；其次，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)也是創(chuàng)業(yè)者本人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和文化觀念的 反映，因此創(chuàng)業(yè)具有傳承性，創(chuàng)業(yè)者也是繼承者。2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既是實(shí)踐者，又是宣傳者。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)立或運(yùn)營(yíng)經(jīng)濟(jì) 實(shí)體，固而具有實(shí)踐性。其生產(chǎn)的產(chǎn)品可以是有形的物質(zhì)產(chǎn)品，也可 以是無形的精神產(chǎn)品，但都應(yīng)具有滿足社會(huì)和人某種需要的特性，否 那么，創(chuàng)業(yè)就是無價(jià)值的和無意義的， 也就不能稱之為 “創(chuàng)業(yè) 。另一方面， 創(chuàng)業(yè)既然是從事生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，他的行為就是一個(gè)模范、典范。而創(chuàng) 業(yè)過程是生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)和

3、宣傳活動(dòng)的統(tǒng)一體，創(chuàng)業(yè)者也就成為實(shí)踐者 和宣傳者的統(tǒng)一體。3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既是管理者，又是參與者。創(chuàng)業(yè)者通常在企業(yè)中居 于管理者的位置，從事企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略決策。但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者 又是普通的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員，具有普通勞動(dòng)者的需要和特征。如希望通 過老實(shí)勞動(dòng)獲得收入，提高生活質(zhì)量，博得相應(yīng)的社會(huì)地位和社會(huì)承 認(rèn)與尊重，在勞動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等。2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的分類2.1 按照大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)分類美國(guó)心理學(xué)家約翰 麥納JohnB.Miner對(duì)100位事業(yè)有成的創(chuàng)業(yè)者經(jīng) 過長(zhǎng)達(dá)7年的跟蹤調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這些創(chuàng)業(yè)者存在共同的人格特質(zhì)，約翰麥 納根據(jù)特質(zhì)的不同，將創(chuàng)業(yè)者分為四種類型：成就上癮型、推銷高手

4、 型、超級(jí)主管型和創(chuàng)意無限型。1成就上癮型創(chuàng)業(yè)者。這類創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)主要表現(xiàn)，必須擁有成就；渴望回饋；喜歡擬定方案和設(shè)計(jì)目標(biāo)；具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心；對(duì) 組織忠誠(chéng)；相信以己之力可以改變生活；相信工作上應(yīng)該由自己制定 目標(biāo)，不能受制于他人。對(duì)認(rèn)定的事業(yè)表現(xiàn)出執(zhí)著而不放棄的決心， 堅(jiān)持到底，不達(dá)目的不死心，是目標(biāo)非常確定的上癮者。2推銷高手型創(chuàng)業(yè)者。這類創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)主要表現(xiàn)，善于觀察和體恤他人的感受；喜歡幫助他人；相信社會(huì)互動(dòng)很重要；需要與他人開展良好的關(guān)系；有良好的交際能力；有強(qiáng)烈的合作意識(shí)，相信銷售對(duì)執(zhí)行公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略十分重要 3超級(jí)主管型創(chuàng)業(yè)者。 這類創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)主要表現(xiàn)在很講信用、很負(fù)責(zé)

5、任，他們的能力、力量來自于貫徹目標(biāo)的決心，期望成為企業(yè) 中的領(lǐng)導(dǎo)人物；具有決斷力；對(duì)集體持肯定態(tài)度；喜歡與他人競(jìng)爭(zhēng)； 期望享有權(quán)力；渴望能夠出人頭地。4創(chuàng)意無限型創(chuàng)業(yè)者。 這類創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)主要表現(xiàn)為熱愛創(chuàng)新， 富有創(chuàng)意；相信新產(chǎn)品的研發(fā)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的執(zhí)行十分重要；聰明 過人；希望防止風(fēng)險(xiǎn)。有創(chuàng)意有主張，絕對(duì)與眾不同，鶴立雞群，有 著強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)性及好奇心。2.2 按照大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容分類1生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)者。生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)者是指通過創(chuàng)辦企業(yè)推出產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè) 者，是以生產(chǎn)技術(shù)為主體，通常這種產(chǎn)品科技含量較高。比方，愛多 的創(chuàng)業(yè)就是以生產(chǎn)VCD產(chǎn)品翻開家電市場(chǎng)的。2管理型創(chuàng)業(yè)者。管理型創(chuàng)業(yè)者就是指那

6、些綜合能力較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)者， 他們對(duì)專業(yè)知識(shí)本來十分精通，而且對(duì)企業(yè)管理、運(yùn)作、市場(chǎng)、財(cái)務(wù) 等十分熟悉，能夠通過各種有效的企業(yè)管理手段，帶動(dòng)企業(yè)前進(jìn)。3市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)者。市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)重要特點(diǎn)就是注重市場(chǎng)，善 于把握市場(chǎng)變化時(shí)機(jī)。在中國(guó)方案經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中，涌現(xiàn) 出大批的市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)者。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏就有一句名言： “三只眼 晴看世界 。其意思就是方案經(jīng)濟(jì)時(shí)期企業(yè)只要一只眼，即盯住政府就 可以了；而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)那么需要有兩只眼，一只盯住市場(chǎng)，另一只盯住員工；而轉(zhuǎn)型期的企業(yè)那么需要具備第三只眼，也就是說盯 住市場(chǎng)和員工之外，還要盯住政府出臺(tái)的政策。4科技型創(chuàng)業(yè)者?？萍夹蛣?chuàng)業(yè)者多與高

7、校和科研機(jī)構(gòu)相關(guān)聯(lián)，以高 科技為依托創(chuàng)辦企業(yè)。 20 世紀(jì) 80 年代之后， 為了鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化為 生產(chǎn)力， 國(guó)家推出了一系列鼓勵(lì)高等院校和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦企業(yè)的措施。 如今的許多知名科技企業(yè)的前身就是原來的 “校辦企業(yè) 和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng) 辦的“所辦企業(yè) ，如北大方正、清華同方以及聯(lián)想集團(tuán)等。5金融型創(chuàng)業(yè)者。金融型創(chuàng)業(yè)者實(shí)際上是一種風(fēng)險(xiǎn)投資家，他們向 企業(yè)提供的不僅僅是資金，更重要的是專業(yè)特長(zhǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)。他們不 僅參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針和規(guī)劃的制定，而且還參與企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略制 定、資本運(yùn)營(yíng)以及人力資源管理。3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的能力特征分析3.1 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是一種對(duì)未知世界、未知領(lǐng)域的探索性活動(dòng)。創(chuàng)新是

8、推動(dòng)人類社 會(huì)快速開展的動(dòng)力，是人才脫穎而出的搖籃。中科大校長(zhǎng)、中科院院 士朱清時(shí)把創(chuàng)新人才的素質(zhì)歸結(jié)為六點(diǎn)：廣博的多學(xué)科交叉的知識(shí)， 好奇心和興趣，直覺或洞察力，勤奮刻苦，集中注意力，被社會(huì)接受 的素質(zhì)包括老實(shí)、責(zé)任感和自信心 。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動(dòng)和管理實(shí)踐，創(chuàng)造新的理念、 產(chǎn)品或效勞成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展。不管是知 識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新，創(chuàng)新的主體是人，創(chuàng)新的成果都要 靠人來完成。創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)人才的核心。在創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程中， 無論是發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意、捕捉新的機(jī)遇、尋找新的市場(chǎng)，還是撰寫一份 有潛質(zhì)的創(chuàng)業(yè)方案，以至于創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦公司和企業(yè)運(yùn)作、管理和 控制，都包含著創(chuàng)新的內(nèi)容。所以，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，必 須具備市場(chǎng)、技術(shù)、管理和控制的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力又來源于創(chuàng)造 性思維，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨(dú)立性、求異性、想象性、新穎