小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《6的認識》教案

1、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)6的認識教案小學(xué)一年級數(shù)學(xué)6的認識教案教學(xué)目的1使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量是6的物體的個數(shù)，會讀、會寫6，知道6的兩種含義，掌握6以內(nèi)數(shù)的順序、組成，并會比較6以內(nèi)數(shù)的大小2培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及有序地觀察、思考問題的能力3結(jié)合主題圖，對學(xué)生進行講衛(wèi)生、愛勞動的思想品德教育教具、學(xué)具準備：多媒體電腦及自制課件、計數(shù)器、直尺圖、點子圖、方塊圖、小棒、學(xué)具盒教學(xué)過程：一、談話激趣、復(fù)習(xí)舊知1談話激趣：小朋友們，今天老師給你們帶來了一位朋友，你們瞧，它是誰？（電腦演示）出現(xiàn)可愛的動物狗點點及帶來的數(shù)字娃娃，這些數(shù)字娃娃依次出示，并讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字的出示練習(xí)認數(shù)、讀數(shù)2復(fù)習(xí)舊知：瞧，這些數(shù)字

2、娃娃多粗心呀！連隊伍都沒有排好，誰能幫他們從小到大排排隊？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)認讀數(shù)及5以內(nèi)數(shù)的排列3出現(xiàn)數(shù)字6：這個數(shù)字娃娃你認識嗎？是幾呀？今天我們就來和它作朋友，學(xué)習(xí)6的認識（板書課題：6的認識）二、觀察思考，探究新知1認識6的基數(shù)含義（ 1）請同學(xué)們觀察主題圖，想一想老師和同學(xué)們都在干什么？回答后及時進行思想教育：這幅圖上的老師和同學(xué)們都在認真地打掃衛(wèi)生，我們小朋友也應(yīng)該向他們一樣講衛(wèi)生、愛勞動，把自己的教室打扮得更漂亮數(shù)一數(shù)，這幅圖上有幾個人？幾張桌子？還有什么的數(shù)量可以用6來表示？教師歸納：同學(xué)們數(shù)的很對，6個人，6張桌子，6把椅子，他們的數(shù)量都是6，我們就可以用數(shù)字6來表示（ 2）及時鞏

3、固（電腦演示）6朵花上飛有6只蜜蜂，請同學(xué)們數(shù)一數(shù)（ 3）從不同事物中抽象出6我們已經(jīng)能準確數(shù)出數(shù)量是6的物體了，現(xiàn)在請你從學(xué)具盒中數(shù)出6根小棒，一邊拿，一邊數(shù)，完成后師生共同擺放六邊形，教師及時巡視指導(dǎo)然后盡量使學(xué)生發(fā)揮想象，進行發(fā)做思維的訓(xùn)練，任意用六根小棒擺放圖形，及時用實物投影反饋，把較好的圖形呈現(xiàn)于學(xué)生面前，并請學(xué)生口述想法請學(xué)生在實際生活中找一找，哪些物體的數(shù)量可以用6來表示？教師小結(jié)：不論是6節(jié)課，6個人，還是6只蜜蜂只要他們的數(shù)量是6，就可以用數(shù)字6來表示（ 4）計數(shù)器演示請一位學(xué)生上臺撥出5顆珠子，要求邊撥邊數(shù)，然后仔細觀察，又添上了一顆珠子，現(xiàn)在有幾顆珠子了？同學(xué)之間互相討

4、論：6是怎樣得來的？撥去一顆，還有幾顆？再撥上一顆呢？學(xué)生動手操作具體學(xué)會5添上1就是62 認識6以內(nèi)數(shù)的順序（1）我們接著學(xué)習(xí)在尺子上表示數(shù)的順序，（出示直尺圖），請學(xué)生回答0在尺子上表示什么？請學(xué)生從大到小，從小到大讀出05這些數(shù).（2）學(xué)生在直尺上找一找，6應(yīng)該排在哪里？請學(xué)生把06這些數(shù)從大到小，從小到大讀一讀.（3）練習(xí)3 比較5與6的大小（ 1）出示點子圖，先出示兩張都是5個點子的圓比，請學(xué)生進行觀察比較，然后給其中的一張點子圖添上1個點子，引導(dǎo)學(xué)生進行觀察比較，明確：5<6,6>5,并及時追問：還有幾小于6?6還大于幾呢？（ 2）鞏固練習(xí)604506603006206

5、6064 掌握6的組成（ l）培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力請學(xué)生獨立操作，把6個方塊任意分成兩堆，然后根據(jù)學(xué)生回答，依次板書數(shù)的組成（ 2）教師演示分的過程，并根據(jù)板書引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，能夠按順序分，并明白看到，就會想到（ 3）鞏固練習(xí)數(shù)的組成（花圖）先讓學(xué)生看圖填空，然后動手操作填空，最后脫離圖獨立填空5 教學(xué)6的序數(shù)意義（ 1）出示蝌蚪圖，請學(xué)生仔細觀察，并有針對性地閃動圖片，使學(xué)生正確區(qū)分6與第6的不同之處，并將課本填寫完整（2）聯(lián)系生活實際，加深理解6的基數(shù)與序數(shù)含義老師指定第6排，前6名，相應(yīng)同學(xué)起立用6和第6各說一句話（ 3）鞏固練習(xí)：練習(xí)六的第2題（熊貓圖）6 .學(xué)習(xí)6的、寫法.（ 1

6、）電腦出示6的圖片，啟發(fā)想像，觀察6像什么？（ 2）觀察電腦演示動畫6的寫法，尋找起筆、停筆點，然后學(xué)生在課本練習(xí)格內(nèi)練寫三、鞏固練習(xí)，加深理解，形成技能1數(shù)序練習(xí)按從小到大、從大到小的順序排列2數(shù)的組成練習(xí)3發(fā)展練習(xí)四、全課小結(jié)，完善新知今天我們認識了哪個數(shù)？通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了6所表示物體的實際數(shù)量，還能正確區(qū)分6與第6的不同之處，并且熟練掌握了6以內(nèi)數(shù)的順序、大小以及6的組成和寫法6的認識是在學(xué)生認識05各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這一節(jié)課的導(dǎo)入部分以小動物狗點點帶來的朋友開場，既使學(xué)生感到耳目一新，色彩鮮艷，形象逼真，又把學(xué)生帶入積極思維的學(xué)習(xí)境地，也達到了復(fù)習(xí)05數(shù)的認讀及數(shù)序排列的目的

7、.新授部分在教學(xué)中，先通過觀察主題圖初步感知，再動手擺數(shù)量是6的學(xué)具，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，擺放不同圖案，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，進一步增加對6的感性認識。最后，在豐富的感性認識中抽象出數(shù)6，培養(yǎng)學(xué)生初步的從形象到抽象的思維能力。6的組成是本節(jié)課的重難點，采用讓學(xué)生動手操作，集體匯報的方法進行學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)觀察、尋找規(guī)律、運用規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生獲取新知的主動性。本課的練習(xí)分為兩部分，一部分是邊講邊練。學(xué)完一個知識點便及時鞏固。另一部分是全課綜合練習(xí)，是將全課知識融為一體綜合練習(xí)，并把最后一題設(shè)計為發(fā)展練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力，有利于提高學(xué)習(xí)效果！探究活動數(shù)字游戲游戲目的使學(xué)生能夠進一步掌握6以內(nèi)數(shù)

8、的順序，能比較它們之間的大小游戲準備06的數(shù)字卡片游戲過程1教師拿出兩組數(shù)字卡片分別發(fā)給男生隊和女生隊，讓他們按老師的口令做動作，如：各隊按從小到大的順序排隊，和5相鄰的兩個數(shù)出列，比4大的數(shù)蹲下等2根據(jù)各隊的表現(xiàn)記分，最后，得分多的為優(yōu)勝隊小學(xué)三年級健康教育教案一,教學(xué)目標1, 使學(xué)生認識到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外,還會給人帶來不必要的人身傷害.2, 教育學(xué)生能從我做起,積極響應(yīng)政府的"禁放"號令,并能勸阻和制止別人的不良行為.3, 教育學(xué)生懂得安全的重要意義.二,教學(xué)時間兩課時第一課時一,導(dǎo)入新課1, 快放寒假了,同學(xué)們最想玩,最愛玩的活動有哪些呀2, 趣（出示煙花,

9、炮竹實物）這是天地響,這是彩明珠,這是鉆天猴,這是飛毛腿你們喜歡嗎1, 學(xué)生交流.2, 是呀!老師和你們一樣,特別喜歡煙花炮竹在喜慶日子里給我們帶來的那份喜悅,但是,它在給我們帶來歡樂的同時,也會給我們帶來煩惱和傷害.今天這節(jié)課,我們就來討論要不要放煙花炮竹的問題.二,學(xué)習(xí)新課認識煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造1, 齊讀課文前四句,提問:為什么說它的脾氣暴躁2, 出示投影片炮竹剖面圖,了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造,理解課文內(nèi)容.3, 聯(lián)系實際,學(xué)生描述煙花炮竹脾氣暴躁,火藥多,一點就爆的特點.第二課時說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害.一,學(xué)習(xí)新課:揭示煙花炮竹的危害性2, 哪位同學(xué)也來講講你聽到的類似事情3, 聽了老師和同

10、學(xué)的介紹,你有什么想法呢6, 討論:你是怎樣響應(yīng)禁放號召的如果見到有人在放,你怎么辦7, 師講述煙花炮竹對環(huán)境的污染.二,了解一些安全常識選擇一些合適的場地,選擇一些合適的點放物最好不要用手抓,應(yīng)放在地上,點著導(dǎo)活索后跑開.對沒有炸響的鞭炮,不要急于去觀看.三,全課小結(jié)板書設(shè)計:不放煙花炮竹噪音:聲音大,噪聲高,擾人休息污染:煙霧濃,紙屑飛,環(huán)境污染危害多傷人:炸傷手,臉,雙眼火災(zāi):房被燒,物被毀,害人又害己教學(xué)目標蟲對人體健康的危害.2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病.教學(xué)重點學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀,以及蛔蟲引起的各種疾病,知道蛔蟲對人體健康的危害.2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防

11、蛔蟲病.教學(xué)難點教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病.教具(課前準備)掛圖,蛔蟲的標本.教學(xué)時間兩課時第一課時一,導(dǎo)入新課1, 談話:有個小朋友,一日三餐都吃得不少,可就是面黃肌瘦,還時常喊肚子痛,你知道這是怎么回事嗎2, 講述:蛔蟲是一種常見的寄生蟲.人體內(nèi)有了這種寄生蟲,就是得了蛔蟲病.二,學(xué)習(xí)新課蛔蟲病的危害.1, )談話:你有沒有得過蛔蟲病得了蛔蟲病有什么不適嗎一,教學(xué)目標:1,使學(xué)生懂得冬季鍛煉的好處2, 培養(yǎng)學(xué)生不怕冷,不怕苦的精神,教育學(xué)生堅持參加冬季鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣.二,教學(xué)準備:三,教學(xué)時間:兩課時第一課時一,導(dǎo)入新課:3, 表演:小明穿著厚厚的羽絨服,雙手不停地搓著,呵

12、著氣,縮著頭,邊走邊喊:"真冷,凍死人了."4, 學(xué)生分組討論.5, 交流.二,學(xué)習(xí)新課:1, 認識冬季鍛煉好處多.(1) 談話:小明穿著厚厚的羽絨服,躲在室內(nèi)直喊冷,你們看(出示投影):圖上的小朋友在干什么(2) 學(xué)生看圖交流.(3) 這群小朋友穿著薄薄的棉衣,運動衫頂著寒風在操場運動難道不冷嗎看過“小學(xué)三年級健康教育教案”的人還看了：小學(xué)秋季開學(xué)第一課安全教育教案小學(xué)秋季開學(xué)第一課安全教育教案范文（通用3篇）教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、常規(guī)教育1、重溫小學(xué)生守則

13、和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間（強調(diào)必須遵守）3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8、集合整隊

14、：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。二、安全教育1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐

15、爛食品，有毒的.藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(一)、教學(xué)

16、目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。(4) 、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項工作。(5) 、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：1、學(xué)生討論。2、集體歸納。(1) 人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2) 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交

17、叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。(3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。(6) 、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。(7) 、教師小結(jié)并宣傳興集小學(xué)學(xué)生安全自護十不準和興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范。小朋友們好：今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于

18、泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點：第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動

19、和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路

20、時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。第五，要遵紀守法，遵守社會公德。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。第六，注意增強“防火防盜”意識。隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!一、教學(xué)內(nèi)容：校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等二、教學(xué)目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、對學(xué)生進行校園安全

21、、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。3、進讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。三、教學(xué)過程：小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?2、集體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。交流安全注意事項（一）人身安全在校安全問題1、按時到校離校學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。放學(xué)及時回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好

22、請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。2、課間紀律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。4、上學(xué)不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;7、課外不玩火，不隨意動學(xué)校插銷和電器校外安全問題1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。2、不去危險場所游玩。3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。（二）食品安全教育1、不飲生水

23、，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。（三）交通安全1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題。在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。穿越馬路，要走斑馬線。遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機動車輛。不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。2、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。不要雙手

24、離把，不要并肩行駛。騎車不打鬧，不追逐。騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。(四)防火自護、自救安全教育談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1) 認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。(2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3) 電器使用完畢

25、后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5) 雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。(6) 發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7

26、) 發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映1、并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。小學(xué)二年級1000以內(nèi)數(shù)的認識教案設(shè)計小學(xué)二年級1000以內(nèi)數(shù)的認識教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)二年級下冊第6869頁的內(nèi)容。教材分析：本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20以內(nèi)數(shù)的認識”、“100以內(nèi)數(shù)的認識”的基礎(chǔ)上，將認數(shù)的范圍擴展到萬以內(nèi)數(shù)的認識。這部分知識不僅是計算的基礎(chǔ)，而且在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。而新教材又將萬以內(nèi)數(shù)的認識分為兩段，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)目標：1 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，知道這些數(shù)

27、是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。2結(jié)合文學(xué)、現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，體驗數(shù)在生活中的運用。3培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心；逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)準備：2 四人小組一篇千字文，一支記號筆。2教師準備一張放大的千字文。教學(xué)過程：課前活動一：【數(shù)數(shù)比賽】師：現(xiàn)在我們來一個數(shù)數(shù)比賽，以小組為單位開火車數(shù)，要注意看數(shù)數(shù)的要求，哪個小組數(shù)完了就大聲的告訴大家“我最快。”（1）從36數(shù)到48，一個一個的數(shù)；（2）從50數(shù)到90，五個五個的數(shù)；（3）從10數(shù)到100，十個十個的數(shù)。3 剛剛大家都數(shù)得很棒，我們很早就和100以內(nèi)的數(shù)交上了好朋友。課前活動二：【讀千字文】師：請你自由、大聲

28、的朗讀這篇文章。鈴響上課一、設(shè)置疑問，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們奇怪嗎？傅老師給大家上數(shù)學(xué)課，準備的怎么是一篇古代的文章啊，哪位小朋友聽說過這篇文章？生：師：讓老師來介紹一下吧！【千字文是我國早期的蒙學(xué)課本。隋唐以來，千字文大為流行，背誦千字文被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，詠物詠事的韻文，其內(nèi)容又涉及到有關(guān)自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，便于識讀。因流傳甚廣，以致文書編卷，都采用“天地玄黃”來代替數(shù)字。兄弟民族地區(qū)也出現(xiàn)了滿漢、蒙漢文的對照本字。由于歷代不少大書法家都曾書寫，更使千字文至今仍是學(xué)習(xí)各種書法的范本?！靠?/p>

29、見，它是中國古代的文學(xué)寶貝，是祖國的驕傲。今天就讓它伴隨著我們走入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)習(xí)新的知識。二、借助文字，探究新知（一）1000的認識1 估。師：首先，請你來猜一猜這篇文章有多少個漢字組成？生：師：大家都覺得比100個要多，那么還能用我們以前學(xué)過的數(shù)來表示嗎？今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的認識【板書】2數(shù)。a、那么到底有幾個字呢？我們該怎么辦？怎么數(shù)可以做到又快又對？b、自由說師（邊聽邊小結(jié)）一個一個地數(shù)，10個一是多少？（10個一是一十）【板書】十個十個地數(shù)，10個十是多少？（10個十是一百）【板書】一百一百地數(shù)c、（四人小組討論）可以借鑒這些方法，大家覺得哪種方法比較方便可以選用

30、，當然也可以嘗試用不同的方法來數(shù)。你可以在千字文上圈一圈，記一記。注意圈時要保持美觀整齊。師：那一組需要幫助可以請老師。【走動指導(dǎo)】d、匯報，有多少個漢字，你們是怎么數(shù)的？學(xué)生展示：a、20個一行，這樣的共50行，所以共有20X50=1000個b、50個一列，這樣的共20列，所以共有20X50=1000個c、2列100個，2列2列的數(shù)，有這樣的10組，所以10個100是1000。d、一行20個，5行就是100個，這樣每5行就是一百，做個記號，最后數(shù)一數(shù)共有10個100就是一千。e、我一行一行地數(shù)，也就是20個20個地數(shù)，共有1000個，但是很累（笑嘻嘻的）。師：大家的方法可真多，現(xiàn)在老師也想和

31、大家一起來數(shù)一數(shù)：先一個一個地數(shù)，十個一就是一十。這部分是10，那么這一行的另一部分是多少個呢？（也是10個）這里的字排列整齊我們就可以有規(guī)律地數(shù)了。這么長包含了10個字，那么接下來我們可以十個十個地數(shù)，一個十，兩個十，三個十十個十就是100,也就是5行正好滿100個字，接下來我們可以幾個幾個得數(shù)一百一百得數(shù)，請大家這樣數(shù)，一個百是100,2個百是200,三個百是300,9個一百是900，9個百在添上一百就是1000，那么1000里面有幾個百？3小結(jié)。師：通過剛才數(shù)千字文得活動，你對數(shù)數(shù)有什么新的發(fā)現(xiàn)？（可以一個一個得數(shù)，十個十個得數(shù)，數(shù)更大的數(shù)時還可以一百一百得數(shù)）（二）數(shù)數(shù)2 在計數(shù)器上表示一千。師：剛才我們用千字文，表