關(guān)于《雨說(shuō)》教學(xué)教案

1、.關(guān)于?雨說(shuō)?教學(xué)教案?雨說(shuō)?教學(xué)教案教學(xué)目的:1、復(fù)習(xí)掌握上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容：生字詞聽(tīng)寫、課文背誦。2、結(jié)合內(nèi)容理解本擬人的修辭方法。3、當(dāng)堂穩(wěn)固訓(xùn)練。教學(xué)教程：一、復(fù)習(xí)舊課5分鐘小組抽簽派1人上前聽(tīng)寫，其余在組內(nèi)聽(tīng)寫。當(dāng)堂修改1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)：分外妖嬈、惟余莽莽、稍遜風(fēng)騷、頓失滔滔、紅裝素裹、江山多嬌等。2、小組指派代表朗讀課文。二、合作探究，理解品味20分鐘老師引導(dǎo)，學(xué)生考慮，小組研討、學(xué)生展示。1欣賞品味。1賞析下面句子細(xì)膩精巧的運(yùn)筆。A、“我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起。B、“有一天，你們吃著蘋果擦著嘴你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。2擬人化的藝術(shù)手法。2、閱讀課文內(nèi)容，研討完成以下

2、內(nèi)容。1請(qǐng)從詩(shī)中摘錄兩組對(duì)應(yīng)較工整的句子。_2說(shuō)說(shuō)選文第節(jié)寫的風(fēng)光與寫“雨有什么關(guān)系？_3說(shuō)說(shuō)以下詩(shī)句寫出了“雨的什么特點(diǎn)。我來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地。_我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起。_三、課堂小結(jié)3分鐘老師或?qū)W生總結(jié)。四、課后精練12分鐘，學(xué)生當(dāng)堂完成，小組合作核對(duì)答案。閱讀下面課文內(nèi)容，進(jìn)展閱讀理論。雨說(shuō)：我來(lái)了，我來(lái)的地方很遙遠(yuǎn)那兒山峰屹立，白云滿天 我也曾是孩子和你們一樣地愛(ài)玩可是，我是幸運(yùn)的我是在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大的第一件事，我要教你們英勇地笑啊 君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰啊石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊第二件事，我還要教你們英勇地笑那旗子見(jiàn)了我笑得嘩

3、啦啦地響只要旗子笑，春天的聲音就有了只要你們笑，大地的希望就有了雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂(lè)地安息 有一天，你們吃著蘋果擦著嘴要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意1.品析以下加粗動(dòng)詞的表達(dá)作用。1那兒山峰屹立，白云滿天_ 2我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起_3柳條見(jiàn)了我笑彎了腰啊_ 4小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊_2.寫出以下詩(shī)句的朗讀語(yǔ)氣。1可是，我是幸運(yùn)的 應(yīng)讀出_的語(yǔ)氣。2石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊 應(yīng)讀出_的語(yǔ)氣。3只要你們笑，大地的希望就有了 應(yīng)讀出_的語(yǔ)氣。4你們嘴里的那份甜啊，就是我祝福的心意 應(yīng)讀出_的語(yǔ)氣。3.寫出顯示引文節(jié)呈并列式構(gòu)造的兩個(gè)標(biāo)志性詞語(yǔ)。_4.體會(huì)引文中“笑表達(dá)了作者怎樣的愿望。_5.請(qǐng)分