山東省臨沂河?xùn)|區(qū)2012中考語文文言文考前最后一練4

1、臨沂河?xùn)|區(qū)2012中考語文文言文考前最后一練4（一）  默寫（18分）1. ，雨后全無葉底花。（雨晴）2水何澹澹， 。（觀滄海）3. ，陰陽割昏曉。（望岳）4. 青樹翠蔓， ， 。（小石潭記）5. ， ，而后作（生于憂患，死于安樂）6. 越明年，政通人和， 。 (岳陽樓記) （二）閱讀下面的詞，完成78題（4分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。7.“歷歷”在詩中的意思是 。(2分)8.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.這首詩富有繪畫美，景物豐富，色彩繽紛。B.這首詩富有

2、韻律美，對句疊詞，鏗鏘和諧。C.這首詩富有情感美，鄉(xiāng)愁纏綿，思鄉(xiāng)情真。D.這首詩富有想象美，神話傳說，情思馳騁。 （三）  閱讀下文，完成911題（8分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣!” 9本文的作者是 （朝代

3、）的文學(xué)家 （人名）。（2分）10用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子，注意加點詞的含義（3分） 邑人奇之，稍稍賓客其父                                                                    

4、         11. 請用簡潔的語言概括方仲永從五歲到二十歲間才能變化的三個階段：（3分） （1） （2） （3）  （四）閱讀下文，完成12-15題始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來?！睂υ唬骸奥勈咕?，喜，故來奉迎?！?伋辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還。” 伋謂別駕從事，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。 【注解】行部：漢制，刺史常于八月巡視部屬，考察刑政，稱為行部。西河：郡名。美稷：縣名。竹馬：兒童玩具，當(dāng)馬騎的竹竿。使君：漢時的刺

5、史。別駕從事：官名。12理解文中加點詞語，完成題目。（4分） （1）下列與“兒曹何自遠(yuǎn)來”中的“遠(yuǎn)”意思同的一項是 A  肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 B其遠(yuǎn)古刻盡漫失 C可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 （2）下列與“道次迎拜”中的“道”意思相同的一項是 A彼老朽者何足道 B伐竹取道，下見小潭 C不足為外人道 13用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！?14.郭伋“止于野亭”的原因是 （2分）15從文中看，郭伋是一個 的人。（3分）  答案：7. (2分)清楚可數(shù) 8. (2分) D9.（2分）北宋（或“宋”） 王安石 10.（3分）同鄉(xiāng)的人對仲永感到非常驚奇，漸漸地用賓客的禮節(jié)來款待他的父親。 11.（3分）幼時才能橫溢（顯露才華） 十二三歲才能衰減 二十歲時才能消失殆盡12.（4分）（1）C （2）B 13.（3分）孩子們回答說：“聽說使君來到，很高興，