黨建申報書2003

1、項目編號山西財經(jīng)大學(xué)黨建研究項 目 申 報 書項目名稱： 研究生黨支部建設(shè)與學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力 提升互動機(jī)制研究 申 請 人： 陳霞 所在黨組織： 管理科學(xué)與工程學(xué)院分黨委 申請日期： 2012.4 審批日期： 山西財經(jīng)大學(xué)辦公室制項 目名 稱研究生黨支部建設(shè)與學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升互動機(jī)制研究成 果形 式研究報告完 成時 間2012.12項目組負(fù)責(zé)人姓名性別年齡職稱所在黨組織職務(wù)研究專長陳霞女29管理科學(xué)與工程學(xué)院分黨委馬克思主義中國化、思想政治教育項目組組成人員姓名職稱工作單位研究專長在項目組中的分工喬軍紅中級管科學(xué)院哲學(xué)提出模式王志強(qiáng)中級管科學(xué)院法學(xué)設(shè)計問卷米園園中級管科學(xué)院法學(xué)收集材料一、

2、本項目研究意義及國內(nèi)或?qū)W校研究工作現(xiàn)狀1.研究意義隨著國家創(chuàng)新型社會的建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，社會對創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的需求量不斷增大。高等院校是培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的重要基地，是提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的搖籃。學(xué)生黨支部是高等院校傳播先進(jìn)文化和思想的重要窗口，是培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐”的復(fù)合型人才的有力保障，在各類高等院校教育創(chuàng)新體系中擔(dān)負(fù)著首要任務(wù)。學(xué)生黨支部，特別是研究生黨支部是由學(xué)生黨員，按照一定的原則組織起來，通過開展豐富多彩的支部活動，加強(qiáng)思想政治教育，在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力方面能夠起到良好的模范帶頭作用的學(xué)生組織。然而，在新形勢下，研究生黨支部在發(fā)揮黨員的

3、戰(zhàn)斗堡壘作用過程中，沒有形成有效的機(jī)制，致使在提升黨員的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力方面沒有真正的體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。因此，在當(dāng)前開展學(xué)生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力有效機(jī)制方面的研究對于進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生黨支部的政治核心作用，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。理論意義體現(xiàn)在：本項目的研究將進(jìn)一步豐富研究生黨支部發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用的理論體現(xiàn)，有利于加強(qiáng)研究生黨支部的建設(shè)。實(shí)踐意義體現(xiàn)在：本項目所提出的研究生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的機(jī)制，是緊密結(jié)合研究生黨支部的實(shí)際情況提出來的，能夠?qū)嶋H應(yīng)用到研究生黨支部的建設(shè)中，有利

4、于提升研究生黨員的綜合能力，并發(fā)揮其先鋒模范作用。 2.研究現(xiàn)狀關(guān)于現(xiàn)階段高校黨支部現(xiàn)狀的主要觀點(diǎn)有兩種：一種認(rèn)為，目前我國高校一些大學(xué)生的入黨動機(jī)不純；少數(shù)高校的黨組織“重入黨前教育，輕入黨后再教育”；高校思想政治建設(shè)和理想信念教育力度不夠，組織建設(shè)不強(qiáng)，基層黨組織的組織生活質(zhì)量不高，作風(fēng)建設(shè)不強(qiáng)；學(xué)生黨組織工作覆蓋不到位；部分黨員黨的意識淡薄，先鋒模范作用不明顯；基層黨組織建設(shè)不完善，制度建設(shè)不健全等問題。另外一種觀點(diǎn)認(rèn)為，高校黨組織的政治核心作用不斷增強(qiáng)，高校學(xué)生黨建工作制度不斷完善，高校學(xué)生黨建有效地促進(jìn)了高校德育工作和校園文化建設(shè)。浙江大學(xué)常務(wù)副書記、課題組首席專家陳子辰教授進(jìn)行了教

5、育部重大課題“高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作研究”課題研究匯報，他從加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的戰(zhàn)略意義、回顧總結(jié)、現(xiàn)狀分析、目標(biāo)要求、內(nèi)容創(chuàng)新、長效機(jī)制、引領(lǐng)輻射等七個方面，詳細(xì)介紹了課題研究情況和成果。課題研究結(jié)合高等教育改革與發(fā)展的新形勢和新趨勢，明確學(xué)生黨支部在貫徹黨的教育方針、推動高校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才等工作中的地位、作用和意義。課題研究回顧總結(jié)了改革開放三十年來學(xué)生黨支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示，對高校學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀開展了調(diào)查分析，針對學(xué)生黨支部建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地提出了加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的新思路、新方法、新舉措。課題研究通過對學(xué)生黨支部建設(shè)的系統(tǒng)研究，為加強(qiáng)

6、高校學(xué)生黨建工作提供了新的路徑和模式。 綜上所述，目前關(guān)于學(xué)生黨支部建設(shè)方面的研究雖然比較多，但是大部分都是處于政策層面的，離真正的實(shí)施還有一定的距離。關(guān)于學(xué)生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力方面的機(jī)制研究較少見，因此，本課題主要從提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力有效機(jī)制進(jìn)行研究。二、本項目主要研究內(nèi)容、目標(biāo)、方案和進(jìn)度及擬解決的關(guān)鍵問題1.研究內(nèi)容研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中存在的問題分析通過對高校學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部書記以及有關(guān)廣大學(xué)生群眾進(jìn)行關(guān)于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力方面進(jìn)行問卷調(diào)查，通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計分析，總結(jié)得出研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中存在的主要問題。研究生黨

7、支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的模式構(gòu)建針對上述提出的主要問題，結(jié)合研究生黨支部的特點(diǎn)，根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的總體要求，提出研究生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的具體模式。研究生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的模式運(yùn)行機(jī)制探討 針對上述提出的提升模式，結(jié)合高校研究生黨支部的具體情況，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力建設(shè)方面，探討模式的具體運(yùn)行機(jī)制，在此基礎(chǔ)上，提出保障研究生黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的具體措施。2.研究目標(biāo) 本項目通過研究擬達(dá)到以下幾個目標(biāo)：本項目通過分析研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中存在的問題，來指導(dǎo)研究生黨支部建設(shè)的改進(jìn)；本項目通過研究提出提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)

8、新能力的模式，為研究生黨支部建設(shè)提供具體的模式，為培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才提供模式參考。通過對研究生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的模式運(yùn)行機(jī)制的探討，具體指導(dǎo)研究生黨支部的建設(shè)，發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。3.研究方案通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代檢索手段，查閱學(xué)生黨支部工作的文獻(xiàn)和資料，了解各級黨組織對研究生黨支部的要求，結(jié)合研究生黨支部的實(shí)際，分析研究生黨支部提升實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的相關(guān)概念。對山西省高校研究生黨員、支部書記、學(xué)生群眾等進(jìn)行問卷調(diào)查，找出研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力方面存在的主要問題。針對上述存在的問題，在廣泛聽取意見、綜合分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力

9、、創(chuàng)新能力的模式。最后，針對具體的提升模式，提出模式的運(yùn)行機(jī)制及其保障措施。4.進(jìn)度安排收集資料，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查（2012.4-6）總結(jié)分析相關(guān)調(diào)查資料，分析學(xué)生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和繁榮校園文化中存在的問題。（2012.7-8）針對存在的問題，提出提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和繁榮校園文化的模式。（2012.9-10）探索學(xué)生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和繁榮校園文化模式的具體運(yùn)行機(jī)制和保障措施。（2012.10-11）研究報告撰寫（2012.12）5.擬解決的關(guān)鍵問題提出提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的具體模式提出科學(xué)合理的研究生黨支部提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的具體模式，關(guān)系到

10、理論分析的結(jié)果進(jìn)行定性的分析、研究成果的應(yīng)用以及本項目研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此需要借助已有研究成果，在對高校研究生黨支部相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，通過周密的設(shè)計來解決這一關(guān)鍵問題。提出提升研究生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力模式的運(yùn)行機(jī)制此問題的解決關(guān)系到研究過程的技術(shù)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向的有機(jī)結(jié)合，最終決定本項目研究成果的實(shí)際應(yīng)用價值。因此需要利用已有的研究成果，以及學(xué)校的大力支持，結(jié)合研究生黨支部的具體情況，根據(jù)提出的模式，設(shè)計科學(xué)合理的運(yùn)行機(jī)制，保障模式的有效運(yùn)行，促進(jìn)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和校園文化的建設(shè)。三、本項目的創(chuàng)新點(diǎn)研究成果新：本研究首次突出強(qiáng)調(diào)了研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力機(jī)

11、制中的重要性，并提出了具體的提升模式以及相應(yīng)的模式運(yùn)行機(jī)制和保障措施，為發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用提供了借鑒。實(shí)際應(yīng)用強(qiáng)：本研究所提出的提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力是緊密結(jié)合研究生黨支部實(shí)際提出來的，能夠?qū)嶋H應(yīng)用到研究生黨支部的建設(shè)中，有利于提升研究生黨員的綜合能力，并發(fā)揮其先鋒模范作用。四、與本項目有關(guān)的工作條件（包括負(fù)責(zé)人的主要學(xué)術(shù)簡歷和近三年以來的主要研究成果以及此項目的研究工作基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)條件等）主要學(xué)術(shù)簡歷：對高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的思考發(fā)表于山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報2009.012009年參與省級課題：太原有線電視網(wǎng)絡(luò)市場發(fā)展研究、 關(guān)于提高農(nóng)民收入的相關(guān)問題研究、 貧困縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究以

12、山西平順為例 2008年3月參與改革開放：山西三十周年成就展示一書的編輯工作，該大型文獻(xiàn)于2009年5月由山西人民出版社正式出版發(fā)行，并被評為“山西省優(yōu)秀出版圖書特等獎”。2011年3月參與省級課題：太原都市圈發(fā)展思路研究研究工作基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)條件：課題組成員都來自管理科學(xué)與工程學(xué)院分黨委，多年來從事學(xué)生工作，有著扎實(shí)的專業(yè)知識背景及工作經(jīng)驗(yàn)。依托管理科學(xué)與工程學(xué)院研究生黨支部，結(jié)合研究生黨支部具體情況，分析研究生黨支部在提升學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中存在的問題，廣泛聽取意見、綜合分析的基礎(chǔ)上，為研究生黨支部建設(shè)提供具體的模式，為培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才提供模式參考，來指導(dǎo)研究生黨支部建設(shè)的改進(jìn)，發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用.五、 本項目預(yù)期成果形式、去向和效益（1）研