《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版

1、.?奇妙的克隆?教學(xué)設(shè)計(jì)人教版?奇妙的克隆?選自人教版初中語文八年級(jí)上冊。下面是小編整理的該課文教學(xué)設(shè)計(jì)，一起看看吧!【教學(xué)目的】、整體感知課文，理解課文內(nèi)容。、理解本文運(yùn)用的說明順序和說明方法。、培養(yǎng)學(xué)生搜集、挑選、利用資料的才能；培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。【教學(xué)重點(diǎn)】、整體感知課文，理解課文內(nèi)容。、理解本文運(yùn)用的說明順序和說明方法?！窘虒W(xué)步驟】一、設(shè)境導(dǎo)入出示圖片“多利，大家如今看到的這只羊可非同一般，它的出世，曾經(jīng)引起了全世界的轟動(dòng)，大家知道這是一只什么羊嗎？它為什么能引起全球的關(guān)注？今天，我們來學(xué)習(xí)一篇與這只羊親密相關(guān)的奇妙的高科技知識(shí)的課文?奇妙的克隆?。二、整

2、體感知課文采用討論的形式，培養(yǎng)學(xué)生探究以及挑選、整理資料的才能、讀一讀：快速閱讀課文，注意字詞。、想一想：我們知道了世上有一只克隆羊，讀過課文之后你知道多利是怎么來的嗎？ppt補(bǔ)充多利的命運(yùn)的資料。在克隆羊誕生之前，科學(xué)研究人員還進(jìn)展了哪些研究？文章在這部分中采用的說明順序是什么？為什么不以時(shí)間的先后來寫“克隆試驗(yàn)?zāi)?？、議一議：出示圖片“試管嬰兒，奇妙的克隆的圖片試管嬰孩的產(chǎn)生ppt試管嬰兒屬于克隆技術(shù)嗎？為什么？克隆人禍兮，福兮？、說一說：每一門科學(xué)的開展，都伴隨著無數(shù)次的失敗，一步一步走向成熟和完善，克隆技術(shù)當(dāng)然也不例外。能否請同學(xué)們向老師介紹一下克隆技術(shù)開展到如今的大致情況？奇妙的克隆的圖片克隆技術(shù)的開展過程ppt克隆技術(shù)在不斷的開展，這與科研人員的努力是分不開的，中國科學(xué)家也作出了不可磨滅的奉獻(xiàn)，看看文中哪些地方表達(dá)了他們的努力？作為學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做呢？學(xué)生自由發(fā)言到如今為止，我們對克隆技術(shù)有了比較全面的理解，但克隆是一項(xiàng)復(fù)雜而高深的生物技術(shù)，作者談家楨為什么可以把高深的生物技術(shù)介紹的簡潔、明了？試舉例說明同學(xué)自由發(fā)言，主要從說明方法的角度說說自己身邊的克隆。三、延伸作業(yè)請各小組學(xué)生針對本文的學(xué)習(xí)，以“我學(xué)到了進(jìn)展小結(jié)。老師注意根據(jù)