歸園田居課件(上課用)

1、歸園田居歸園田居陶淵明陶淵明授課教師：南陽中學(xué)授課教師：南陽中學(xué) 邱淑蔚邱淑蔚學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)、了解陶淵明的生平及其田園詩、了解陶淵明的生平及其田園詩的基本特征。的基本特征。、反復(fù)朗讀，品味語言，體會情、反復(fù)朗讀，品味語言，體會情感。感。、領(lǐng)悟詩人的田園情懷，追求自、領(lǐng)悟詩人的田園情懷，追求自由獨立的精神品格。由獨立的精神品格。陶淵明陶淵明又名：潛又名：潛 字：元亮字：元亮 自號：五柳先生自號：五柳先生謚號：靖節(jié)先生謚號：靖節(jié)先生東晉最杰出的詩人東晉最杰出的詩人開創(chuàng)田園詩開創(chuàng)田園詩一體，為一體，為古典詩歌開辟了一個古典詩歌開辟了一個新的境界。新的境界。束縛束縛 愚拙愚拙 覆蓋、遮蓋覆蓋、遮蓋

2、昏暗不明的樣子昏暗不明的樣子 羈羈鳥鳥 ： 蔭蔭后檐后檐 ： 墟墟里里 ： 字詞積累字詞積累守守拙拙 ： 曖曖：曖曖： 樊樊籠籠 ：Jynxzhuifn村落村落原指鳥籠，這里原指鳥籠，這里比喻仕途。比喻仕途。歸園田居歸園田居（其一）（其一）少無少無/ /適適/ /俗韻俗韻, ,性本性本/ /愛愛/ /丘山。誤落丘山。誤落/ /塵網(wǎng)中，一塵網(wǎng)中，一去去/ /三十年。三十年。羈鳥羈鳥/ /戀戀/ /舊林，池魚舊林，池魚/ /思思/ /故淵。開荒故淵。開荒/ /南野際，守南野際，守拙拙/ /歸歸/ /園田。園田。方宅方宅/ /十余畝，草屋十余畝，草屋/ /八九間。榆柳八九間。榆柳/ /蔭蔭/ /后檐

3、，桃后檐，桃李李/ /羅羅/ /堂前。堂前。曖曖曖曖/ /遠(yuǎn)人村，依依遠(yuǎn)人村，依依/ /墟里煙。狗吠墟里煙。狗吠/ /深巷中，雞鳴深巷中，雞鳴/ /桑樹顛。桑樹顛。戶庭戶庭/ /無無/ /塵雜，虛室塵雜，虛室/ /有有/ /余閑。久在余閑。久在/ /樊籠里，復(fù)樊籠里，復(fù)得得/ /返返/ /自然。自然。 白描白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用花卉時用墨線勾勒墨線勾勒物象，物象，不著顏色不著顏色，稱為，稱為“單線單線平涂平涂”法。它源于古代的法。它源于古代的“白畫白畫”。 在文學(xué)創(chuàng)作在文學(xué)創(chuàng)作上，上，“白描白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用作為一種表現(xiàn)方法

4、，是指用最簡練最簡練的筆墨，不加烘托，的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。描畫出鮮明生動的形象。 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。春夜喜雨春夜喜雨杜甫杜甫 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。白描手法白描手法細(xì)描（工筆）細(xì)描（工筆）小結(jié)：小結(jié)： 歸園田居歸園田居描述了描述了（畫面）（畫面） ，通過通過

5、（手法）（手法），表達(dá)了表達(dá)了 （情（情感）感）。 歸園田居歸園田居描述了描述了恬靜安寧的田園恬靜安寧的田園生活畫面生活畫面，通過通過白描、動靜結(jié)合白描、動靜結(jié)合等手法，等手法，表達(dá)了表達(dá)了作者作者對官場的厭惡對官場的厭惡和和對田園生活對田園生活的喜愛的喜愛。延伸思考延伸思考 今天，我們的今天，我們的90后、后、00后被標(biāo)后被標(biāo)簽為個性張揚、思維開闊的一代，簽為個性張揚、思維開闊的一代，而在選擇專業(yè)時，很多人在熱門專而在選擇專業(yè)時，很多人在熱門專業(yè)與個性發(fā)生沖突時，卻拋開個性業(yè)與個性發(fā)生沖突時，卻拋開個性去選擇熱門專業(yè)，對這一現(xiàn)象，你去選擇熱門專業(yè)，對這一現(xiàn)象，你怎么看？怎么看？解答思路：觀點

6、解答思路：觀點+理由理由 我我不贊同不贊同改變個性去學(xué)習(xí)熱改變個性去學(xué)習(xí)熱門專業(yè)，門專業(yè)，因為因為個性特點與專業(yè)相個性特點與專業(yè)相矛盾，不僅會造成學(xué)生長期的心矛盾，不僅會造成學(xué)生長期的心理沖突，并影響健康，也很難達(dá)理沖突，并影響健康，也很難達(dá)到職業(yè)理想和成就。如一個學(xué)生到職業(yè)理想和成就。如一個學(xué)生個性外向、喜歡戶外活動，根本個性外向、喜歡戶外活動，根本就坐不住幾分鐘，如果選擇會計就坐不住幾分鐘，如果選擇會計這樣一個熱門專業(yè)，壓抑個性去這樣一個熱門專業(yè)，壓抑個性去從事枯燥的記賬、對賬等重復(fù)案從事枯燥的記賬、對賬等重復(fù)案頭的工作，必將很難有所成就。頭的工作，必將很難有所成就。因此，改變個性去學(xué)習(xí)熱門專業(yè)，因此，改變個性去學(xué)習(xí)熱門專業(yè)，不可！不可！課后作業(yè)：課后作業(yè)：閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。商山早行商山早行溫庭筠溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明