三十幾歲才總結(jié)出來的15條家庭消費經(jīng)驗

1、三十幾歲才總結(jié)出來的15條家庭消費經(jīng)驗發(fā)貼人：222.138.157.*發(fā)貼時間：2008-5-25【復(fù)制本帖地址】必看家，是一個集體，是沿續(xù)生命的保障。成家的人，不同于單身，這點我想成家的人都有各自深刻的體會。我們總是渴望收入總是比支出高，而我們的支出面對形形色色的物質(zhì)誘惑時又總是在無規(guī)律和不穩(wěn)定地增加，收入則對大多數(shù)普通工薪階層來說則穩(wěn)定得多兩口子的工資性收入幾乎就是我們?nèi)康氖杖?。因此，周密地安排自己的支出計劃和努力地擴大收入是一樣地重要。三十幾歲的人了，無事可做，仔細看一下自己，總結(jié)一下這方面自己的經(jīng)驗，希望給就要成家或高薪而月光一族們有所參考。1、電子時尚類的產(chǎn)品不要趕早買。電子類產(chǎn)

2、品，以計算機為典型，其產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度遠超過我們的想像，因此產(chǎn)品的價格也下降得最快。如果不是急需，買要淘汰的產(chǎn)品似乎更劃算一些。2、小資類的產(chǎn)品還是少買為妙。這方面，以我的經(jīng)驗，象、等產(chǎn)品就屬此類。三十好幾的人了，象個小姑娘一樣上班時插個耳機，似乎很年輕，但腰包里的錢的流失卻不會真正讓你年輕。3、食品以盡量少次地吃完為度，且不可貪便宜或圖省事而大量購買。盡管吃是我們的基本要求，肯定要滿足，但滿足基本需要不是浪費的理由。還有衣著等等。4、如有條件最好保持日常記賬習(xí)慣(記賬本子、電腦)，我本人是在賬族記賬，這樣會讓你及時了解每月詳細支出情況，省去不必要的花費。錢這個東西，用的時候沒感覺，積少成多

3、就不是一個小數(shù)目了。5、及時處理不用的東西。象我年輕時，家里三口人最多竟有五臺電腦，這顯然是浪費。還有許多舊家電，舊家俱不要因為不值錢就不管他或簡單地一仍了事，那會讓你在理財時，可能象吃飯時最后一口那么重要的一筆錢。6、穿衣著以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。時沿的衣服意味著過舊地更快，而正規(guī)的，傳統(tǒng)的衣著則保鮮度和耐用性會更好一些。7、及時支取到期的存款或債券。8、注意學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可能會讓你在通向財富的道理上多幾個選擇甚至是捷徑。9、盡量地減少不良嗜好方面的開支。這方面不要向我學(xué)，我還抽著煙呢。但酒方面我是不沾的，呵哥。10、交適合自己的朋友，不能為了表示受人喜歡就胡交朋友。這方面可能

4、會有網(wǎng)友有不同意見。我的感受是，朋友多了，應(yīng)酬就多，除了開支方面要增多以外，還有就是時間很多也就不屬于自己了。11、耐用消費品，不要追求一步到位。一步到位的思想越來越不適應(yīng)現(xiàn)代社會。想想去年一萬多買的電腦，今年還有幾錢？早些年化了萬余元買的29寸“大”彩電，現(xiàn)在還看嗎？就是汽車，去年買的，今年還生產(chǎn)不？12、時間充裕的話，許多事情可以自己做。象日常家務(wù)，自己做既省了鐘點工的支出，也讓自己變得充實，甚至可以給孩子們樹立良好的行為規(guī)范。13、孩子興趣學(xué)習(xí)適可而止。盡管現(xiàn)在競爭得很厲害，也不管你有多少良心妙思，孩子畢竟是孩子，玩才是他們最應(yīng)該做的，而興趣學(xué)習(xí)則要結(jié)合孩子的喜好而定，家長超過孩子，獨斷

5、而定其結(jié)果肯定是適得其反自己既浪費了時間和金錢，也得不到預(yù)期效果。14、個人愛好要服從家庭的總體理財要求。我曾經(jīng)玩過十余個照像機，還玩過十余臺電腦，還買過三輛摩托車，現(xiàn)在想起來，這么多年，除了讓自己的大好青春在這些愛好上面白白流失掉以外，還有大量的金錢。15、家庭建設(shè)，量力而行，并要留有余地。盡管誰都象讓家更舒適一些，但如果舒適和金錢的付出不是成正比（往往也是如此），還是找一個合適的點再計劃支出，并保證決不突破計劃?？傊考腋饔胁煌南M妙招。但要切記，目前你的處境穩(wěn)定不代表你未來就沒有變數(shù)，澇時蓄水，旱時才能有水。向好友推薦本貼： 標(biāo)題：三十幾歲才總結(jié)出來的15條家庭消費經(jīng)驗 地址： 98

6、2419c31p1.html春雨的色彩說課稿 一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色彩意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。 二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達

7、方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。 三、活動目標(biāo)：教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3、認知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。 四、活動的重點和難點：重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、

8、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。 五、活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、 教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知

9、識經(jīng)驗。2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，春雨的色彩散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：將幼兒置身于春雨的色彩散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。 七、學(xué)法：1、多種感官參與法：新綱要中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試

10、引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。 八、教學(xué)過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-看春雨-欣賞散文詩-情景表演-經(jīng)驗總結(jié)-審美延（繪畫形式）1、激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨觀看課件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩春雨的色彩3、欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，