小學(xué)備課、作業(yè)規(guī)定2016年修訂_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、.壯崗小學(xué)關(guān)于備課、作業(yè)設(shè)置及批改的規(guī)定為了規(guī)范全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)行為,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)臨沂市教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作的意見、臨港區(qū)小學(xué)教科研工作評(píng)估方案及臨港區(qū)教體局關(guān)于小學(xué)備課、學(xué)生作業(yè)設(shè)置及批改的規(guī)定中對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)及批改的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)實(shí)際情況,對(duì)各科備課、學(xué)生作業(yè)設(shè)置及批改工作提出如下要求:一、單元備課25分1.教師在充分研讀教師用書和教材的基礎(chǔ)上,獨(dú)立進(jìn)行單元備課,標(biāo)記并整理出個(gè)人疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,集體備課時(shí)研討解決。2.單元備課10 分,主要包括以下內(nèi)容:?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、本單元內(nèi)容在全套教材中的地位(與前后相關(guān)知識(shí)間的聯(lián)系)及其簡(jiǎn)要分析

2、(重點(diǎn)分析編寫意圖)、單元教法建議、課時(shí)分配(包括總課時(shí)數(shù)及各課時(shí)教學(xué)內(nèi)容)。3.單元自測(cè)分析10 分,主要從本單元測(cè)試的基本情況、教學(xué)的成功之處、不足之處、典型解剖、補(bǔ)救措施等方面入手。4.補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)教案5 分。一定要形成書面教案,內(nèi)容主要針對(duì)本單元測(cè)試中學(xué)生沒有掌握住的知識(shí)來設(shè)計(jì),鞏固練習(xí)中的題目要有針對(duì)性、梯度性,確實(shí)達(dá)到補(bǔ)救的效果,二、課時(shí)備課50分不同年級(jí)不同學(xué)科備課量化賦分可累計(jì)加分,上限為50分。語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí)備課必須使用簿本備課或電子備.課,電子備課不能用純word 格式,應(yīng)包括電子文本與課件內(nèi)容及訓(xùn)練題統(tǒng)一起來。其他學(xué)科備課可采取簿本、書頭、電子等形式備課,音體美各10

3、 分,綜實(shí)、信息、地方、校本各5 分。具體要求分學(xué)科如下:語文: 25 分1. 分課時(shí)備課、作文備課兩類,形式可以是簿本備課,也可以電子備課。備課要體現(xiàn)新課標(biāo)精神和新課程理念,符合臨沂市小學(xué)語文教學(xué)策略。2. 每一課備課包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。3.在表頭的位置注明備課時(shí)間、上課時(shí)間、課時(shí)編號(hào)。4.備課總時(shí)數(shù)參考教師用書提供的課時(shí)安排。5.先周備課,不得突擊備課或滯后補(bǔ)備課。數(shù)學(xué): 25 分1. 形式可以是簿本備課也可以電子備課。分新授課、練習(xí)課和復(fù)習(xí)課三種課型,體現(xiàn)課標(biāo)精神和新課程理念,符合臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略。2.備課包括課題、教學(xué)

4、內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。3.1 4 年級(jí)每周4 課時(shí), 5、 6 年級(jí)每周5 課時(shí)。4.在適當(dāng)位置注明備課時(shí)間、上課時(shí)間、課時(shí)編號(hào)。5.先周備課,不得突擊備課或滯后補(bǔ)備課。英語: 25 分1、形式可以是簿本備課也可以電子備課。分新授課和復(fù)習(xí).課二種課型,符合教學(xué)策略。2、備課包括:課題內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。3、備課薄的表頭填寫要完整:備課時(shí)間、上課時(shí)間、課時(shí)編號(hào)。4、新授課每個(gè)單元備6 個(gè)教案,階段復(fù)習(xí)每個(gè)單元備3 個(gè)教案。5、提倡先周備課,不得突擊備課和滯后備課。常識(shí): 30 分1、科學(xué)備課: 15 分教師

5、使用簿本備課,體現(xiàn)出個(gè)性化備課,要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)化自己的課堂教學(xué);參考基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行備課,結(jié)合每一課中“觀察與思考”、“探究與體驗(yàn)”的內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 “探究與體驗(yàn)”中的觀察實(shí)驗(yàn)可重點(diǎn)選擇其中的2 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)作具體的指導(dǎo),學(xué)生做好隨堂筆記;也可以使用電子備課。備課必須體現(xiàn)出本課教學(xué)中所采取的教學(xué)手段及突破教學(xué)重點(diǎn)的舉措。2、品生、品社備課:15 分備課要體現(xiàn)新課標(biāo)精神和新課程理念,符合臨沂市小學(xué)品生、品社的教學(xué)策略,備課必須體現(xiàn)出本節(jié)課突破教學(xué)重點(diǎn)的舉措與課前需要準(zhǔn)備的材料與教具,充分體現(xiàn)師生活動(dòng)。教師可簿本備課,備課可參考基礎(chǔ)訓(xùn)練設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。提倡使用電子備課。三、作業(yè)100分總體要求:.

6、不同年級(jí)不同學(xué)科備課量化賦分可累計(jì)加分,上限為100分。作業(yè)布置、批改和講評(píng)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是學(xué)生鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力和教師反饋教學(xué)效果,改進(jìn)課堂教學(xué)的重要手段。教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè),作業(yè)題目要有目的性、針對(duì)性、層次性,鼓勵(lì)分層作業(yè),量要恰當(dāng),注重效果。做到有布置,有檢查,有反饋,有鼓勵(lì)性批閱。語文: 80 分(一 ) 作業(yè)設(shè)置一、二年級(jí)60 分1寫字 20 分,可以用田字格,每天1 次,每次 3 行(一年級(jí)上學(xué)期開始先設(shè)拼音本),也可以使用配套寫字教材,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)安排。2課堂筆記 15 分(一年級(jí)下冊(cè)開始) ,摘抄優(yōu)美詞語。每周至少 2 次。3寫話 10 分(一年級(jí)下冊(cè)開始) ,每周一

7、次。4基礎(chǔ)訓(xùn)練15 分,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度每課一練。三 - 六年級(jí) 80 分1田字格寫字15 分,每天一次,每次半頁,可以使用配套寫字教材。2讀書筆記5 分,每周1 次。3日記本 10 分,每周2 次。4作文本,包括習(xí)作和小練筆。大作文25 分、小作文10分,大、小作文交替,每周一次。大、小作文分開用。5基礎(chǔ)訓(xùn)練15 分,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度每課一練。.配套練習(xí)冊(cè)可以作為家庭作業(yè)、單元或期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容靈活處理。(二 )作業(yè)批改寫字:使用田字格本的兩次一批,使用寫字教材的一課一批。寫字隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,要注重學(xué)生的書寫質(zhì)量,全批全改,對(duì)寫得好的字要進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫。一二年級(jí)的寫話全批全改。三 - 六年級(jí)的大作文、全

8、批全改,三、四年級(jí)側(cè)重段的訓(xùn)練,圍繞一個(gè)話題把話說完整。五、六年級(jí)逐漸進(jìn)行布局謀篇的訓(xùn)練。作文要引導(dǎo)學(xué)生說真話、寫真事、吐真情,不說空話、假話、套話,杜絕抄襲范文的現(xiàn)象。大作文批改要有眉批、圈劃、總批等。小作文簡(jiǎn)單批閱,可以在學(xué)生互評(píng)互改的基礎(chǔ)上,教師二次批閱,批改要有等級(jí)和日期。讀書筆記、日記、周記,教師每周抽批學(xué)生數(shù)的三分之一。各年級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練選部分題目作為課堂練習(xí)批改(一課一批),其余內(nèi)容必須有對(duì)照和訂正。(三)作業(yè)要求作業(yè)本要整潔、齊全、不準(zhǔn)亂涂亂畫,不準(zhǔn)使用改字紙,消字液,書寫要規(guī)范 。一、二年級(jí)作業(yè)必須用鉛筆, 3-6 年級(jí)作業(yè)必須用鋼筆,不準(zhǔn)使用圓珠筆書寫。批改要認(rèn)真細(xì)致,逐題批改

9、,批改要有等級(jí)和批改日期,并恰當(dāng)?shù)厥褂霉膭?lì)性評(píng)語。數(shù)學(xué): 60 分(一)作業(yè): 45 分1.每周 3 次,每學(xué)期 54 次,每頁一般兩次作業(yè),最多不得超過 3次。.2.作業(yè)題型提倡靈活多樣。3.每次作業(yè)教師要全部逐題批改,采用對(duì)錯(cuò)符號(hào)+等級(jí) +日期 +批語的形式。 如有錯(cuò)題必須讓學(xué)生及時(shí)訂正, 并進(jìn)行二次批改。4.作業(yè)本要整潔、齊全,書寫認(rèn)真,格式規(guī)范。5.根據(jù)作業(yè)批改的實(shí)際情況,及時(shí)記好作業(yè)批改記錄,兩周三次。(二)基礎(chǔ)訓(xùn)練 : 15 分1.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn)。2.全部批改,有對(duì)錯(cuò)標(biāo)記,并及時(shí)訂正錯(cuò)題。3.批改分教師批改和學(xué)生對(duì)照互批兩種形式,部分不適合設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)的內(nèi)容 (如確定位置、

10、認(rèn)識(shí)圖形、 統(tǒng)計(jì)與概率等) ,必須由教師批改,可替代數(shù)學(xué)作業(yè)(批改要求同數(shù)學(xué)作業(yè)) ,其余部分由學(xué)生互批或師講解生批改。配套練習(xí)冊(cè):1.結(jié)合教學(xué)進(jìn)度安排練習(xí)。2.小組長(zhǎng)在組內(nèi)批改,或者同桌互相批改。3.及時(shí)訂正錯(cuò)題。英語: 25 分(專職教師可累計(jì)加分,最高為40 分)作業(yè): 15 分三、四年級(jí)一周一次作業(yè),每次作業(yè)半張紙。五、六年級(jí)每?jī)芍苋巫鳂I(yè),每次作業(yè)至少8 行。三、四年級(jí)用鉛筆,五、六年級(jí)用鋼筆要求: 老師全批全改,有批改日期、有激勵(lì)性語言。要求.學(xué)生及時(shí)糾正,老師做到二次批改。基礎(chǔ)訓(xùn)練: 10 分根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn), 可以選出某些重點(diǎn)題目當(dāng)堂完成,同桌互批,簡(jiǎn)單點(diǎn)的,可放手讓小組長(zhǎng)在組內(nèi)批閱。但要體現(xiàn)二次訂正和二次批改。常識(shí): 40 分(不同年級(jí)不同學(xué)科累計(jì)加分)作業(yè)要求:統(tǒng)一使用相應(yīng)學(xué)科的基礎(chǔ)訓(xùn)練。教師批改作業(yè)必須有等級(jí)與批改日期。品生、品社作業(yè) 20 分:“課堂連線”部分可采取教師與學(xué)生批閱相結(jié)合, “課前體驗(yàn)”部分可以由學(xué)生獨(dú)立完成, 可以不批改。“單元活動(dòng)”部分由教師批閱。學(xué)生的作品或搜集的資料要有保存或記錄??茖W(xué)作業(yè) 20 分: “我的收獲”部分教師必須認(rèn)真批改;隨課堂教學(xué)完成的“我想研究的問題”與“觀察實(shí)驗(yàn)”部分由學(xué)生互批,教師可以針對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)部分進(jìn)

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