小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書怎么寫時(shí)間安排表

1、一、時(shí)間安排1、每天的四個(gè)“ 1 小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語文課程計(jì)劃7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、 百科知識(shí)大全、 漫畫、 中外名著導(dǎo)讀等叢書

2、;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)奧數(shù)提高班的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語課程計(jì)劃英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;2、至少

3、去鄉(xiāng)下親戚家2 次，體驗(yàn)生活， 其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10 分鐘以上 ) ，洗衣服、擇菜、簡單做飯等5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2 天 ; 邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待6、每周玩電腦2 小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2 天，當(dāng) 1-2 天家長 ;8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。附：另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎比較。小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每天日程安排：8:008;30起床 ( 刷牙洗臉吃飯 )8:309:00做老師布置的作業(yè)

4、9:0010:00做課外作業(yè)10:0013:00玩13:0014:00做課外作業(yè)14:0015:00玩15:0016:00做課外作業(yè)16:0021:00玩從另一個(gè)角度寫的:1. 幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng).2. 做有意義的公益勞動(dòng) .3. 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù).4. 改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn) .5. 讀一部好書，寫出讀后感 .6. 根據(jù)身邊的事物寫一些文章 , 并選出一篇自己認(rèn)為好的文章， 鍛煉自己的寫作能力 .7. 看一部好的電影 , 試著寫出觀后感 .8. 學(xué)一首好歌 .9. 試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢 / 會(huì)做的 ( 好 ) 事10. 完成假期作業(yè) , 并努力做到最好 .11. 要注

5、意完成學(xué)校布置的所有作業(yè), 不要漏做或偷工減料 . 字體要工整 .12. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物, 或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運(yùn)動(dòng), 不要因?yàn)樘鞖夂涠?3. 天天看電視新聞報(bào)道, 知多點(diǎn)國家大事 , 知多點(diǎn)交通防范安全, 知多點(diǎn)走歪道的后果13. 多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活 , 多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能?！拘W(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書二】一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)

6、習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。二、學(xué)會(huì)聽課，提高聽課質(zhì)量聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有一個(gè)過程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是

7、及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。四、學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。【小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書三】時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼

8、間，我們已經(jīng)站在了六年級(jí)的階梯上。緊張的六年級(jí)，應(yīng)當(dāng)有充實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下就是我的計(jì)劃：一. 語文：1. 使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。2. 學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。3. 學(xué)完一個(gè)單元后聽寫詞語盤點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。4. 溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長提問回答課后題。5. 每周保證完成作文一篇。 ( 作文需提高速度，減少涂改、錯(cuò)別字。)6. 讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。二. 數(shù)學(xué)：1. 學(xué)會(huì)課前利用小學(xué)教材全解預(yù)習(xí)新知識(shí)。2. 學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。3. 對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。4. 多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。三. 英語：1. 記單詞時(shí)要邊讀邊記。2. 每學(xué)完一個(gè)單元，根據(jù)單元知識(shí)寫短文