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第二課第二課 格薩爾王的故事格薩爾王的故事學(xué)練指要學(xué)練指要 本課講的是藏族英雄格薩爾王的故事。故事展現(xiàn)出藏族人民心目中一位為民除害、造福百姓的英雄形象。閱讀課文時要讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。另外,還要仔細(xì)品味嘉察的唱詞,體會其中一些動物所代表的形象。一、組詞。一、組詞。 陌( ) 犢( )泊( ) 讀( )繳( ) 蹬( )激( ) 瞪( )二、把成語補(bǔ)充完整。二、把成語補(bǔ)充完整。昂( )( )胸 ( )野( )郊震耳( )( )足( )多( ) 三、把下面的每組句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。三、把下面的每組句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。1.(1)天天有魚吃。 (2)我心滿意足了。 _2.(1)他屬于中國。 (2)他屬于全世界。 _3.(1)我不知道他的具體情況。 (2)他的話卻深深地印在了我的心里。 _參考答案:參考答案:一、陌生 牛犢 停泊 讀書 繳納 蹬腳 激動 瞪眼二、昂首挺胸 曠野荒郊 震耳欲聾 足智多謀 三、略
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