土壤質(zhì)地、酸堿性的觀測

1、教 師 授 課 方 案 20 年 月 日 課 題任務 土壤質(zhì)地觀測 任務 土壤酸堿性測試班 級課 時2授課地點種植場教學任務1.解釋土壤質(zhì)地、土壤酸堿度的概念2.知道土壤質(zhì)地的類型及對藥用植物生長的影響3.中藥材GAP生產(chǎn)對土壤要求4.用手測法區(qū)分出沙土、壤土、粘土5測定土壤酸堿度：重點 ：難點 :知識目標 :工作任務教學方法講授法、任務驅(qū)動教學法教學媒體多媒體，投影儀，課件、授課內(nèi)容項目2 土壤要素觀測復習上次課，導入新課藥用植物種類繁多,生長環(huán)境各異,如何為各類藥用植物生長選擇最佳珠條件滿足其生長,想知道嗎?任務2 土壤質(zhì)地觀測 土壤質(zhì)地 土壤中大小礦物質(zhì)顆粒的不同百分率組成，有砂土、粘土

2、、壤土三大類。1砂土 砂粒含量大于50% 。砂土保水保肥能力較差，養(yǎng)分含量少，土溫變化較快，通氣透水性較好，易于耕種。溫度變化快，暖性土；發(fā)小苗不發(fā)老苗。2粘土 粘高于30% 。保水力強，含水量多，熱容量較大，通氣不良，透水性差。升溫慢，冷性土，耕性差，發(fā)老苗不發(fā)小苗3壤土 砂粘適中；大小孔隙比例適當，通氣透水性好；養(yǎng)分豐富；耕性表現(xiàn)良好；水、肥、氣、熱以及植物扎根條件協(xié)調(diào)，適宜種植各種作物，“既發(fā)小苗又發(fā)老苗”。實訓操作-用手測法區(qū)分出沙土、壤土、粘土先取小塊土樣(比算盤珠略大)于掌中，用手指捏碎，并撿出細礫、粗有機質(zhì)等新生體或侵入體。細碎均勻后，即可用以下方法測試。（1）干試法 在干燥狀態(tài)

3、下，以手掌中研磨時的感覺來初步判斷土壤屬于那一類質(zhì)地。最后應以濕試法為準，特別是初學者更是如此。土壤質(zhì)地手感砂土松散易碎，砂?？杀?，搓揉時發(fā)出沙沙聲，即土粒分散不成團。粗砂土很粗糙，沙聲強，主要是粗砂粒。細砂土較粗糙，沙聲弱，砂粒較細而勻。壤土干燥狀態(tài)下，輕易捏碎，粗細適中，有均質(zhì)感。砂壤土有較粗糙的感覺，土塊用手指輕壓后，易碎，但無沙聲。輕壤土不均質(zhì)，有相當量的黏質(zhì)粒，用手指破壞土塊需用較大的力。中壤土粗細適中，不砂不粘，質(zhì)地柔和，用手指難于破壞干土塊。重壤土無粗糙感覺、均質(zhì)，細而微粘，不可能用手指壓碎干土塊。黏土極難于捏碎，形成堅硬土塊，即使用錘擊仍不能使其粉碎。但捏碎后的土粒細膩而均勻。

4、學生們根據(jù)所發(fā)的學習材料，判斷種植場的土壤類型，并說出原因。（2）濕試法 取少量(約2g)土樣于掌中，加水(無水時用口水)充分濕潤，調(diào)勻，放在手掌心用手指來回搓揉，使土壤吸水均勻，加水至土壤剛剛不粘手為止(最初時加水應稍過，使土壤稍粘附于手掌，經(jīng)搓揉后，土壤即不粘手，否則，水分會不夠)。將土樣搓成3mm粗的土條，并彎成直徑為3cm的圓圈，根據(jù)搓條彎圈過程中的表現(xiàn)，按下列標準，確定質(zhì)地類型。土壤質(zhì)地手感砂土不能搓成條、團或球狀、片狀。砂壤土可搓成球但不可搓成條，勉強搓成條也極易裂成小片段。<><>輕壤土可搓成條，但提起時易斷。中壤土可搓成球、條，將細條彎成環(huán)狀時有裂痕，壓

5、扁時斷裂。<><>重壤土可搓成球、條，將細條彎成環(huán)狀時無裂痕，壓扁時有大裂痕。<><>黏土可搓成球、條，將細條彎成環(huán)狀時無裂痕，壓扁時也無裂痕。<><>學生們根據(jù)所發(fā)的學習材料，與干試法比較說明種植場的土壤類型，并說出原因。任務3 土壤酸堿性測試1土壤酸堿性（度） 又稱“土壤反應”。它是土壤溶液的酸堿反應。主要取決于土壤溶液中氫離子的濃度，以pH值表示。pH值等于7的溶液為中性溶液；pH值小于7，為酸性反應；pH值大于7為堿性反應。2土壤酸堿度一般可分為以下幾級<4.5 極強酸性；4.55.5 強酸性；5.56.5

6、酸性；6.57.5 中性；7.58.5 堿性；8.59.5 強堿性；>9.5 極強堿性。實訓操作-用比色法測定土壤酸堿度取土壤少許(約黃豆大)，弄碎后放在白磁盤中，滴入土壤混合指示劑數(shù)滴，至土壤全部濕潤，并有少量剩余。震蕩磁盤，使指示劑與土壤充分作用，靜置1分鐘，和標準比色卡比色，即得出土壤的酸堿度根據(jù)比色法測定該土壤是酸性、堿性、中性？其依據(jù)是什么？授課程序?qū)胄抡n，說明教學目標(約4min)土壤質(zhì)地觀測(約50min)土壤酸堿性測定(約40min)教學總結(jié)(約5min)布置作業(yè)(約1min)師生互動教師活動學生活動1.教師提問:什么是土壤質(zhì)地？土壤質(zhì)地有哪些類型？你能測試嗎？補充講解

7、。(約2min)2.教師講解，指導學生觀測土壤質(zhì)地(約50min)3.教師講解，指導學生觀測土壤酸堿性(約40min)4.以提問方式總結(jié)本次課教學內(nèi)容,教師補充完善(約8min)5.布置作業(yè)(約1min)1.學生思考、討論、回答(約2min)2.學生聽講，依據(jù)學習材料，在教師指導下觀測土壤質(zhì)地(約45min)3.學生聽講，在教師指導下觀測土壤酸堿性(約20min)4.回答問題(約1min)穿插提問1.什么是土壤反應，你認為如何改善土壤的酸堿性？2.如何區(qū)分砂土、壤土和粘土？如何選用干測法和濕測法？德育滲透土壤分布和活動的各類微生物，如真菌，細菌，放線菌等有益微生物多為好氣性的，可使有機質(zhì)和礦物

8、質(zhì)分解為植物生長發(fā)育可吸收利用的養(yǎng)分；人類只有合理利用土壤，才能滿足植物生長，保證大氣環(huán)境，保證生態(tài)平衡。愛護自然，保護生態(tài)平衡是我們每一個人的職責。雙語教學粘土類(clay soil) 砂土類(sand soil) 壤土類(loam soil) 土壤質(zhì)地 (soil texture) 新知識滲透鹽漬土是對各種鹽化土壤，鹽土、堿化土壤和堿土的通稱。在鹽漬土中含有的可溶性鹽的數(shù)量過多，對植物 產(chǎn)生不同的危害。在可溶性鹽中，陽離子有Na+、K+、Ca、Mg+、Cl-、SO-、CO3-、HCO3-（重碳酸根，前者所形成的鹽為中性鹽，后者則形成堿性鹽。當表層中的可溶性鹽類總含量超超過0.2%,對大多數(shù)作物會產(chǎn)生不同程度的危害。這樣的土壤稱為鹽化土壤，可>0.6%(氯化物)或2%(硫酸鹽時),對植物危害極大,只有個別耐鹽植物生長寸草不生,稱鹽土,若以堿性鹽為主,使土壤呈堿性反應PH>= 8.5交換性Na+占交換性陽離子總量(堿化度Na化率)超孛5%稱為堿化土壤>20%,稱堿土。中藥材GAP對土壤pH值要求：將土壤根據(jù)土壤pH值的高低分為三種情況，即pH6.5，pH6.5-7.5，pH7.5。教學總結(jié)通過本節(jié)課學習我們知道了土壤的組成；土壤有機質(zhì)的作用；植物可利用水分的類型；團粒結(jié)構(gòu)在調(diào)節(jié)土壤水、肥、氣、熱方面的作用；畦的類型知道土壤的組成；土壤有機質(zhì)的作用；植物