愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境班會(huì)

1、 當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？看看圖圖說(shuō)說(shuō)話話 我是一小小主人我是一小小主人要為一小添光彩要為一小添光彩 每天清晨，當(dāng)我們迎著陽(yáng)光，高興的踏進(jìn)每天清晨，當(dāng)我們迎著陽(yáng)光，高興的踏進(jìn)我們優(yōu)美的校園，寬敞的教室，我們是多么的我們優(yōu)美的校園，寬敞的教室，我們是多么的高興呀。環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園給我們的高興呀。環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了美好的享受?？墒?，在美好的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了美好的享受?？墒?，在美好的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個(gè)角落上演行為正在某一個(gè)角

2、落上演圖中這樣的事是不是隨處可見(jiàn)觀看錄象：觀看錄象：觀看錄象：觀看錄象： 說(shuō)一說(shuō)，我們身邊有這樣的人嗎？你也有過(guò)這說(shuō)一說(shuō)，我們身邊有這樣的人嗎？你也有過(guò)這樣做的時(shí)候嗎？樣做的時(shí)候嗎？活動(dòng)二：“對(duì)鏡看自己對(duì)鏡看自己”： “不是我扔的垃圾我為什么要撿拾”？ 活動(dòng)三活動(dòng)三：“榜樣感榜樣感召召” 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起說(shuō)著便

3、把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都

4、有向善、向美的天性，只的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡小惡”，不拒，不拒“小善小善”，讓不文明的畫面、，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。不和諧的音符，少些，再少些。 活

5、動(dòng)四活動(dòng)四：“你我共行動(dòng)你我共行動(dòng)” 你我彎彎腰你我彎彎腰 校園更美麗校園更美麗”活動(dòng)倡議書活動(dòng)倡議書親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),還是一個(gè)垃圾遍地的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)呢？整潔優(yōu)雅的環(huán)境使我們的心情倍感舒暢。可是正當(dāng)我們陶醉于校園美景時(shí)，卻因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)自私、幾分懶惰，讓我們不幸地看到了隨手丟棄的果皮紙屑、塑料袋。此時(shí)，你的心情怎樣呢？校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)和老師希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我代表班級(jí)向全校的老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一、以愛(ài)

6、護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，二、不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護(hù)校園清不隨地吐痰，若你看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護(hù)校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。三、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主三、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動(dòng)倒掉。動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動(dòng)倒掉。四、在食

7、堂內(nèi)不亂扔殘?jiān)鼜U紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛(wèi)生。四、在食堂內(nèi)不亂扔殘?jiān)鼜U紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛(wèi)生。五五、 堅(jiān)持做好衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員的工作堅(jiān)持做好衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員的工作 衛(wèi)生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園垃圾不見(jiàn)了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每垃圾不見(jiàn)了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信我們的校園一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。 宣誓人：XXX 同學(xué)們！讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，每天都來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好同學(xué)們！讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，每天都來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心?，有我們每個(gè)人的校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心?，有我們每個(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們一小腰精神能夠注入我們一小每每個(gè)人個(gè)人的心田！愿彎彎腰