淺談工會宣教工作創(chuàng)新

1、淺談工會宣教工作創(chuàng)新摘要：本文圍繞企業(yè)工會宣教工作展開論述，談?wù)摯朔矫婀ぷ鲃?chuàng)新的相關(guān)問題，因此，需根據(jù)工會形勢以及社會實況建立健全宣教機(jī)制，為后續(xù)宣教工作的開展、宣教工作的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)，在工會中實施月度或季度調(diào)研制度，設(shè)計相應(yīng)的調(diào)研考核表，及時收集、統(tǒng)計基層相關(guān)建議，綜合考慮多方面的因素，優(yōu)化工作方法，明確思路，進(jìn)而實現(xiàn)工會宣教工作的不斷改善提升;第二，建立健全輿論監(jiān)管制度【摘要】本文圍繞企業(yè)工會宣教工作展開論述，談?wù)摯朔矫婀ぷ鲃?chuàng)新的相關(guān)問題。隨著信息化時代多樣化信息的沖擊，廣大職工的思想意識有所變化，這就對宣教工作提出了新的挑戰(zhàn)，宣教工作應(yīng)與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，避免信息沖擊對廣大職工產(chǎn)生消極影

2、響。文章圍繞新興媒體、教育交流活動、基層模范、宣教機(jī)制等四個方面闡述此方面工作過創(chuàng)新的舉措，力求提升工會宣教工作的質(zhì)量與效率?！娟P(guān)鍵詞】工會宣教工作創(chuàng)新基層模范引言：隨著時代的發(fā)展，人們獲取信息的渠道與方式發(fā)生了天翻地覆的變化，每天受到大量信息的沖擊，這其中不乏一些輿論和不正確的言論，難免會對廣大職工的思想產(chǎn)生一定的影響，不利于企業(yè)的發(fā)展。基于這一情況，企業(yè)工會的宣傳工作將面臨一定的挑戰(zhàn)，其需要在宣教工作方面推陳出現(xiàn)，不斷優(yōu)化，本文圍繞工會工作的創(chuàng)新展開談?wù)?。一、合理運(yùn)用新興媒體，構(gòu)建新型宣教主陣地信息化時代，諸如數(shù)字雜志、移動電視、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體成為信息傳播的主渠道，充斥著職工群眾的日常生活

3、。工會應(yīng)順應(yīng)時代潮流，充分借助新興媒體之優(yōu)勢，開展宣教工作。具體可從以下幾方面著手進(jìn)行：第一，在網(wǎng)絡(luò)上建立網(wǎng)站平臺，充分借助網(wǎng)絡(luò)廣泛、便捷、快速的特點，大力宣教。在網(wǎng)站上可設(shè)立多個模塊，如，工會動態(tài)、模范風(fēng)采、職工心聲等等，借此平臺進(jìn)行就二層工會之間的交流與學(xué)習(xí)，而且，如此還可以使職工對工會從多個角度進(jìn)行了解，如此高效、便捷的信息通道能夠大大提升工會宣教工作的質(zhì)量與效率，使得工會內(nèi)外信息交流更順暢;第二，利用通信軟件，搭建工會交流群組，例如，微信、QQ等等，利用這些軟件便捷、靈活的優(yōu)勢，建立相應(yīng)的交流群組，強(qiáng)化工會領(lǐng)導(dǎo)與基層員工之間的交流工作，其支持多種形式的交流，如，視頻、語音、圖文等等，而

4、且，這種交流打破了時間與空間的限制，有助于領(lǐng)導(dǎo)了解基層，有助于基層理解領(lǐng)導(dǎo)，如此便可大大改善工會宣教工作，使其更加切實、可行。二、深挖工會之特色，開展有價值、有意義的教育交流活動宣教工作的創(chuàng)新就要從形式上著手，彰顯工會特色之處，進(jìn)而增強(qiáng)宣教工作的吸引力，獲得良好的宣教成果?；诖?，負(fù)責(zé)工會宣教工作的相關(guān)人員要精準(zhǔn)定位，聯(lián)系實際，開展有價值、有意義的實際性活動，提升自身品牌的知名度?；诖?，可從以下幾方面著手實施：第一，切合實際開展交流學(xué)習(xí)活動。結(jié)合實際情況，在日常空閑期間開展交流學(xué)習(xí)活動，例如，可組織職工、干部及相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，以此來增強(qiáng)敢于與職工的綜合素質(zhì)，為宣教工作創(chuàng)新奠定基礎(chǔ);定期

5、組織車間工會主任開展交流學(xué)習(xí)活動，依據(jù)當(dāng)前形勢向彼此傳達(dá)相關(guān)精神，并相會交流日常管理工作經(jīng)驗及相關(guān)技巧，相互交流，共同提高;第二，定期組織車間基層干部開展教育培訓(xùn)交流活動，例如，班組長，其屬于一線領(lǐng)導(dǎo)干部，將其作為重點教育對象，結(jié)合實際，明確教育培訓(xùn)工作的主題，并選出優(yōu)秀干部暢談，分享自身感悟，并鼓勵其它干部學(xué)習(xí)，以此提升整體專業(yè)素質(zhì)，將好的管理方式進(jìn)行大力推廣、廣泛應(yīng)用，以此提升基唇生產(chǎn)作業(yè)宣教工作。三、積極尋找基層模范，借此激勵基層職工向前邁進(jìn)通過樹立模范的方式激勵廣大職工群眾積極進(jìn)取，以達(dá)到宣教工作創(chuàng)新的目的。企業(yè)應(yīng)依據(jù)當(dāng)前形勢，培養(yǎng)基層職工的憂患意識，通過樹標(biāo)兵、定典范的方式激勵廣大職

6、工的工作積極性與創(chuàng)造性。具體可從以下幾方面進(jìn)行實施：第一，采用多樣化的方式發(fā)現(xiàn)典范，及時予以承認(rèn)，并進(jìn)行宣傳推廣。例如，依據(jù)當(dāng)前形勢選擇樹立典范;深入基層車間尋找基層典范;借助網(wǎng)絡(luò)等多種平臺大力宣傳典范等等，這樣可實現(xiàn)全方位照顧，及時得知基層模范事例和相關(guān)經(jīng)驗，使其發(fā)揮更大的作用與價值;第二，全面綜合培養(yǎng)教育典范，使其發(fā)揮更大的價值。通過調(diào)查確定重點培養(yǎng)教育對象，在此基礎(chǔ)上聯(lián)系相關(guān)制度，作以適度引導(dǎo)，以促使其在自身基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升和增強(qiáng)，創(chuàng)造更大的價值。此外，對調(diào)查已經(jīng)樹立的典范、模范不應(yīng)放任不管，應(yīng)對其進(jìn)行“跟蹤”，進(jìn)一步培養(yǎng)和教育，營造一種積極上進(jìn)的氛圍，并以此帶動其他基層員工，使其自身價

7、值最大化;第三，運(yùn)用多樣化的宣傳形式，進(jìn)行典范、模范的宣傳工作，達(dá)到創(chuàng)新的目的。依據(jù)工會宣教工作的相關(guān)要求，充分利用新興媒體之優(yōu)勢，以多形式、多方式開展宣傳工作，傳達(dá)精神，充分發(fā)揮典范、模范的價值。四、建立健全宣教機(jī)制，為宣教工作流暢進(jìn)行提供保障全面完善的機(jī)制能夠為宣教工作流暢開展、順利進(jìn)行提供重要保障，是宣教工作創(chuàng)新的重要前提，不容忽視。目前，部分工會缺乏全面完善的宣教機(jī)制，嚴(yán)重阻礙此方面工作的創(chuàng)新。因此，需根據(jù)工會形勢以及社會實況建立健全宣教機(jī)制，為后續(xù)宣教工作的開展、宣教工作的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。具體如下：第一，建立健全調(diào)研機(jī)制。在工會中實施月度或季度調(diào)研制度，設(shè)計相應(yīng)的調(diào)研考核表，及時收集、

8、統(tǒng)計基層相關(guān)建議，綜合考慮多方面的因素，優(yōu)化工作方法，明確思路，進(jìn)而實現(xiàn)工會宣教工作的不斷改善提升;第二，建立健全輿論監(jiān)管制度。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)輿論得以盛行，宣教機(jī)制的創(chuàng)新需將此考慮在內(nèi)，打造高水平網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管團(tuán)隊，對工會相關(guān)的多個網(wǎng)絡(luò)平臺，對其中發(fā)布的不良信息與言論依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，當(dāng)然，工會內(nèi)部還需要構(gòu)建相應(yīng)的網(wǎng)站維護(hù)、管理的相關(guān)規(guī)定，用以規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)宣教陣地;第三，制定獎罰機(jī)制，以激勵基層員工宣傳的積極性，避免壓迫式的安排任務(wù)，運(yùn)用激勵式的指標(biāo)獎勵調(diào)動起積極性與主動性，以此為工會宣教工作注入動力，促進(jìn)相關(guān)企業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展。五、結(jié)束語工會宣教工作創(chuàng)新時代大勢所趨，其重要性不言而喻。在信息化的大浪潮下，企業(yè)要充分利用相應(yīng)的資源，對此方面工作進(jìn)行創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)合理運(yùn)用新興媒體開展宣教工作，從而構(gòu)建新型宣教主陣地，并深挖工會之特色，開展有價值、有意義的教育交流活動。與此同時，積還要極尋找基層模范，借此激勵基層職工向前邁進(jìn)，建立健全宣教機(jī)制，為宣教工作流暢進(jìn)行提供保障，從而促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1 葉楠.淺談工會宣教文體工作在企業(yè)思想政治工作中的作用J.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2017（14）：417.2 陳革.淺談運(yùn)用企業(yè)營銷理念推進(jìn)工會宣教工作J.商場現(xiàn)代化，2016（28）：134-135.3 楊韶青.淺談新形勢下