學校消防安全疏散演練方案

1、WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯義橋實驗學校安全疏散演練方案一、演練活動的目的通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、 地震安全意識，進一步提高師生自護、 自救抵御災害事故的能力， 確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。三、疏散演練指揮部成立（一）、疏散演練領導小組總指揮：孫海堯副指揮：李建奇許興云成員：孔堰宏 郭志芳郭杰姜葉根田永國韓東興胡黎明葛月紅華明兒王小勇韓紅燕俞久達吳愛國趙銀芳孔利克（二）、演練人員職責分工：許興云：負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。

2、孔堰宏：負責報警、學生人員疏散和搶救。張柏林：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。胡黎明：負責后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。郭杰：拍照-WORD格式 - 可編輯 - 專業(yè)資料 -WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯王春樺：攝像葛建國、陳華：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。葛月紅：廣播（疏散信息）張建鋒、孔憲剛、朱銀衛(wèi)、董若飛：樓梯疏散護導姜葉根、田永國、韓東興、郭志芳：各帶2 名教師負責現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。各班主任：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。四、具體演練活動安排（一）演練時間 ：2009 年 5 月 12 日下午第三節(jié)課（二

3、） 疏散路線及順序安排1、中低段教學樓一樓：各班集隊后從小學教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入田徑場。進場順序依次為：201、104、103、102、101。二樓：各班從教學樓中間樓梯下， 經小學教學樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場） 。進場順序依次為： 202、203、303、302、301。三樓：四年級三個班從小學教學樓東側樓梯下， 經小學教學樓前面的水泥路進入田徑場 （盡量靠近車棚、 繞過已排好的班級， 從后面進場）。進場順序依次為：401、 402、 403。 304 班從教學樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經小學教學樓前進入田徑場 （

4、繞過已排好的-WORD格式 - 可編輯 - 專業(yè)資料 -WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯班級，從后面進場）。四樓： 603 、604、605 按秩序經中間樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。601、602 按秩序經東樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。2、高段教學樓一樓：各班經中學教學樓前進入田徑場。進場順序依次為：、 504、503、502、501、 706。二樓： 7 年級 1-5 班經中學教學樓中間樓梯繞教學樓后水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、702、 701、704、705。三樓： 8 年級各班從教學樓東側樓梯下，經教學后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：80

5、1、802、 803、804、 805。各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學生并一同到目的地。（三）疏散目的地：學校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。（四）疏散保護安排1、各樓道護導老師安排：中低段東樓梯：董陸飛中低段中間樓梯：朱銀衛(wèi)高段東樓梯：孔憲剛高段中間樓梯：張建鋒職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。-WORD格式 - 可編輯 - 專業(yè)資料 -WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯2、集中地組織安排：葛建國、陳華職責：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。演習場景：1、15 點 25 分，義橋實驗學校教學樓三樓某教室發(fā)生不

6、明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧）（或發(fā)生強烈地震），學生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告，火警（地震）報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統(tǒng)）。校領導得知信息后，立即啟動消防（地震）安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119 報警，同時向上級部門報告情況。2、15 時 26 分，班主任在第一時間內到達教室內。（ 1）及時關閉電源開關。（ 2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。3、15 時 26 分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達各自崗位。在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。4、

7、15 時 25 分15 時 30 分，各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。5、16 時 30 分，全體人員到達安全地帶，葛建國、陳華負責統(tǒng)計學生撤離人數，計算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點本班學生人數。（五）、疏散演習準備1、各班進行動員和布置：交代注意事項。-WORD格式 - 可編輯 - 專業(yè)資料 -WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。先預演一次。（六）、疏散信號第三節(jié)課鈴響， 全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（ 5 分鐘）。聽到學校發(fā)出的疏散警報及廣播通告后，班主任老師迅速集隊，全校師生立即快速、有

8、序、安全進行疏散。（七）疏散要求1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。3、班級內的學生分好組，前幾排的學生有前門出，后幾排的學生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。二、三、四樓的年級撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。（地震時，學生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳樓，或從窗戶跳出）（八）后勤服務：廣播：葛月紅-WORD格式 - 可編輯 - 專業(yè)資料 -WORD格式 - 專業(yè)學習資料 - 可編輯疏散警報：全體師生請注意，學校大樓二層某教室發(fā)生火災，情況不嚴重，有關人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶， 撤離過程中， 請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。（反復廣播）（全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，震感不強烈，但為了安全起見，請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。）（反復廣播）（九）監(jiān)