遠(yuǎn)程教育總結(jié)

1、棕坪中心校2012現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總 結(jié)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)使農(nóng)村教育跨入了現(xiàn)代行列，信息技術(shù)的使用，遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)利用促進(jìn)了農(nóng)村教育的發(fā)展。我校積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的使用，將信息技術(shù)運(yùn)用到各科教學(xué)之中，取得初步成效，下面將一年來利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)進(jìn)行教育工作情況總結(jié)如下：、教師培訓(xùn)工作成效顯著。對全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)技術(shù)在教育教學(xué)工作中的重大意義教育，使全體師生認(rèn)識到利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)化的重要手段，也是未來教育工作必備的技術(shù)，因此，必須學(xué)習(xí)掌握。為了推動培訓(xùn)工作，中心校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)，將教師的

2、學(xué)習(xí)與其評優(yōu)先晉升職稱相聯(lián)系。在國培計(jì)劃中，我鄉(xiāng)共派6名教師參加培訓(xùn)，這些教師培訓(xùn)合格后成為信息技術(shù)的骨干力量，以點(diǎn)帶面，使各校的信息技術(shù)得到了普及。各校教師每天利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，中心校到各校檢查工作，將此項(xiàng)活動做為一個(gè)檢查項(xiàng)目，對學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作開展量化打分，激勵(lì)了教師的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)過本年的學(xué)習(xí)任課教師中有90%的教師會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，30%的教師能夠練習(xí)操作，20%的教師能夠自由的利用網(wǎng)上資源。、教師在備課的過程中都能夠應(yīng)用光盤備課和進(jìn)行教學(xué)，并能有機(jī)地將光盤與教學(xué)實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合。本學(xué)年中，根據(jù)縣局遠(yuǎn)教辦的要求，我鄉(xiāng)有7位教師參加了“三優(yōu)”課堂教學(xué)的實(shí)錄活動，有4名

3、教師獲得了二等獎(jiǎng)，在遠(yuǎn)教征文活動中，我鄉(xiāng)共寫遠(yuǎn)教論文6篇，有2名教師獲得二等到獎(jiǎng)，課件制作8件，有2 名教師獲得二等到獎(jiǎng)。、開設(shè)計(jì)算機(jī)課。將計(jì)算機(jī)教學(xué)納入課程表中，做為學(xué)生的必修課，制定了各年級的教學(xué)計(jì)劃，教師的教學(xué)同其它學(xué)科同樣要求，同樣管理，同樣納入考評、訓(xùn)練了學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力。、充分利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，我鄉(xiāng)棕坪學(xué)校、石橋小學(xué)、文聯(lián)小學(xué)制定了多媒體教室的應(yīng)用規(guī)定，要求每位教師都能夠利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，在各校的教學(xué)研究中，把如何利用多媒體進(jìn)行教學(xué)做為研究課題之一，教師通過課堂教學(xué)及課后研討，認(rèn)識到了多媒體教學(xué)的便捷和直觀，總結(jié)了具有各校特點(diǎn)的教學(xué)方法。此方面的工作石橋?qū)W校我比其他

4、學(xué)校做得要好。、按照上級要求，每學(xué)期讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)觀看愛國主義影片和安全知識教育影片，并要求學(xué)生觀看后，寫出觀后感。每學(xué)期要求師生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了安全知識競賽。、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用情況：石橋?qū)W校和文聯(lián)學(xué)校我的多媒體教室能正常使用，但棕坪學(xué)校的已經(jīng)不能使用，部分電腦已經(jīng)由于老化不能使用。、遠(yuǎn)教室的資料情況：文聯(lián)學(xué)校有計(jì)劃，只填寫了兩薄一志，其他無任何資料；棕坪學(xué)校無標(biāo)識牌、無崗位牌，有計(jì)劃成，填寫了兩薄一志，有組織學(xué)習(xí)記錄共5次，個(gè)性化學(xué)習(xí)14次，集中培訓(xùn)資料共4 篇，教師上課光盤4本。、不足之處：（1）領(lǐng)導(dǎo)不夠重視。（2）管理員意識不到位，盡力精神較差。（3）管理員的業(yè)務(wù)能力還培訓(xùn)。（4）由于是村校結(jié)合點(diǎn)，與村的活動聯(lián)系欠密切。（5）由于特殊情況，文聯(lián)學(xué)校至今無法聯(lián)網(wǎng)。、今后打算彌補(bǔ)現(xiàn)在的不足，認(rèn)真